大学で学べる学問・研究

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750件

主体的じゃなくてOK？　自発の芽を育てる「成り行き地域学習」

日本福祉大学
田中優先生
- 能動性を育てる学びは受動的？
- 地域の輪にとにかく入る
- 課題を「自分事」に
SDGsを自治体が実践するには？　「問い」を見つけるゲーム作り

北九州市立大学
高木超先生
- 身近な問いのきっかけになるSDGs
- SDGsを自治体が達成するには？
- ゲームが実践のきっかけに
企業の言葉選びは時代で変わる？　SNS時代の表現は

共立女子大学
北澤茉奈先生
- 誰もが発信できる時代
- アメリカ企業のメッセージを調査
- ポジティブな言葉に潜む制約
「観る力」を育む　21世紀のリベラルアーツ

獨協大学
山口誠先生
- 観光を忘れた日本
- 五感で「学び」、多様に「問う」
- 迷子になる自由
農作業小屋がギャラリーに？　個人史を掘り起こすリサーチ型アート

秋田公立美術大学
尾花賢一先生
- 展示場所によって広がる解釈
- 聞き取った思いをその場で作品に
- 土地の魅力と資源を再発掘
その一歩を後押しする！　災害時の避難を支えるアプリ・VR・AI

関西国際大学
河田慈人先生
- 「自分は大丈夫」を解消
- 支援が必要な人もサポート
- AIを正しく使うには
「田舎には何もない」は本当？　人口減少時代の地域創生を考える

成城大学
山本匡毅先生
- 人口を増やす政策はもう無理？
- 不便さは問題じゃない！？
- 外からの目で魅力を発見！
地域の歴史に、持続可能な発展のヒントがある

神戸学院大学
関谷次博先生
- 地域経済活性化の道は
- 住民が積極的に参加
- 歴史から価値が見える
実は身近にあるNPO法人　寄付がうまく機能する社会をつくろう

関西学院大学
石田祐先生
- 多様な分野で社会に貢献
- 寄付を集めるためには
- 共感と支援が活動を後押しする
文学を読み解き、今の社会への問いかけに変える

上智大学
小川公代先生
- 文学と歴史とのつながり
- 『フランケンシュタイン』の時代背景
- 文学作品を通し、「問い」を見つける
森林と農村が共生する「エコツーリズム」の可能性

フェリス女学院大学
佐藤輝先生
- 森林破壊の進む海外の国々
- 森林保全と経済活動を両立
- 日本の農村振興のヒントに？
「人の移動」がもたらす社会的影響を考える　新しい視点の観光論

和歌山大学
鍋倉咲希先生
- 観光も季節バイトも「移動」
- 移動が生み出すライフスタイル
- 移動から問う「モビリティーズ・スタディーズ」
まちづくり成功のカギは「リスク管理」にあり

亜細亜大学
鈴木信幸先生
- 夢を語るだけでは足りない
- 未来を読む「リスク方程式」
- リスクを評価しながら意思決定を
大学職員の「やる気スイッチ」はどこに？　組織と働き方を考える

京都文教大学
村山孝道先生
- 大学職員は安定？　多忙？
- モチベーションの源泉は
- 偶然から始まるキャリア形成
公共スポーツ施設を新たな居場所に！　スポーツ社会学の研究

東海大学
秋吉遼子先生
- 公共スポーツ施設に人を集めるには？
- 災害時には避難所にもなる
- 被災地におけるスポーツの力を考える
「ゲーム化」のブームが観光地に？　集客、魅力のPRに効果あり！

獨協大学
松本健太郎先生
- 社会の変化を反映
- ゲームが成り立つ要素とは
- コラボ、謎解きで盛り上がる
コミュニティビジネス　地域の困りごとを「仕事」や「交流」に

新潟青陵大学
伊藤裕輔先生
- コミュニティビジネスとは
- 使われていない地域資源を生かす
- 課題解決や地域活性化につなげるには
社会を少しずつ変えてゆく想像力

広島大学
田口陽子先生
- 自分たちの社会を問い直す
- 社会的想像力
- インドの家事労働
社会・経済の流れから森と人に関わる「？」を読み解く

名古屋大学
岩永青史先生
- 森を維持するカギは、「人の行動・属性」にあり
- 木が「売れる」からこそ、森は育つ
- 実は違った森林の「常識」
問いを生み出し、社会を動かすアートの力

東北芸術工科大学
青山ひろゆき先生
- なぜ描くか、社会とのつながり重視
- 観察力と伝える力が大事
- アートが地域を活性化

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