大学で学べる学問・研究

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707件

音楽は、「作る」「届ける」「考える」の3者がいてできあがる

京都精華大学
安田昌弘先生
- 技術の進歩で音楽自体が変化してきた
- サビしか知らない、歌手が誰かもわからない！？
- 作る人、届ける人、考える人の3者が必要
クラブ活動のルーツは産業革命にあり

東京都立大学
岩間俊彦先生
- 新しい時代の幕が開くとき
- 信頼や絆を形に
- 歴史から見えてくるもの
自分は探せる？　それともここにいる？

筑波大学
土井隆義先生
- 自分は探すものではない
- 他者が自分を保障してくれる
推しが座った椅子に座ってみる　SNS時代の観光体験がもつ可能性

跡見学園女子大学
中村仁先生
- 作品と結びついた新しい観光の形
- 観光地が抱える課題と可能性
- 観光地のライフサイクル
地域の魅力や創生のヒントは、空間デザインの歴史から探せ！

秋田公立美術大学
石渡雄士先生
- 水と暮らし、自然と共生
- まちづくりのヒントも
- 空間と文化から考える未来の地方創生
調査で明らかになった課題に、実践的に取り組む「地域計画学」

東京都市大学
林和眞先生
- 空間情報やAIを活用して地域課題に挑戦
- EBPMを通じて変化を研究する
- 政策評価を行い、課題に即した政策立案に
地域をつくる建築をつくる―時代による「暮らし方」のデザイン

名古屋造形大学
蜂屋景二先生
- デザインを中心に建築を学ぶ
- 人口減少と少子高齢化で変わる建築
- 周囲の環境との関係性を見いだす観察力
「パーソナルカラー診断」は科学か？　データ分析で文化現象に迫る

同志社大学
河瀬彰宏先生
- 文化現象をデータで分析する
- 「メイク」の文化をデータで解き明かす
- 身近な文化現象が何でも研究対象に
楽しい余暇を提供するテーマパーク　そこで働いている人の余暇は？

大阪国際大学
杉嵜聡紀先生
- 余った暇な時間？
- 1％にこだわるテーマパーク
- テーマパークが生き残っていくために
人間存在を描き切った壮大な叙事詩、『神曲』

東海大学
原基晶先生
- 『神曲』を知っていますか
- 多くの人を見てきたからこそ完成した物語
- 平和への思いを込めたダンテの『神曲』
発達障がいの子育てを応援する父親トレーニングの開発

信州大学
石田史織先生
- 発達障がい児の育児トレーニングとは
- 父親のニーズを明らかにする必要性
- 新たな父親向けの育児トレーニング
マッチング理論で待機児童の解消を

東京海洋大学
奥村保規先生
- 保育園に入りたいけれど
- 入園さえできればいいのか
- よりよい社会のために
コロナ禍で見直された観光のかたち

玉川大学
家長千恵子先生
- オンラインで旅を楽しむ
- デジタルとアナログとの使い分け
- 持続可能な観光を作るために
スマホには社会を変える力がある！　活用の幅を広げるには？

名桜大学
木暮祐一先生
- スマホは情報の出入口
- いつでも医療が受けられる
- 普及率を上げるために
都市の緑を活かし、つくる。未来のための公園づくり

千葉大学
竹内智子先生
- みんなが使いたくなる緑豊かな公園
- 市民が関わる公園づくりと環境・防災教育
- 都市も人々も健康にする緑づくりへ
「らしさ」って何？　私たちの言語文化に潜む無意識の固定観念とは

佛教大学
稲永知世先生
- 男女平等は進んでいる？　教科書に潜むメッセージ
- ことばから「らしさ」について考える
- 私たちの社会を分断することば
幸福に生きよう！　日本を活性化に導くウェルビーイングとは

武蔵野大学
前野隆司先生
- ウェルビーイングとは
- なぜ今、幸福感が大切か
- ウェルビーイングで世の中を変える
通訳・翻訳は、ただの「ことばの置き換え」ではない！

拓殖大学
河原清志先生
- 語学力があれば訳せる？
- 私たちの生活に潜む通訳・翻訳
- AIの位置づけ
ロボットにミツバチの代役を　人工授粉ロボットの開発をめざして

新潟大学
山﨑達也先生
- 「洋梨の貴婦人」は気難しい？
- 人工授粉をロボットで
- 社会課題の解決は人間を中心に
イメージング看護で医療現場を支え、病気を予防する

横浜市立大学
玉井奈緒先生
- 実態を正しく知るために
- 可視化で医療を助ける「イメージング看護学」
- 症状の本質に迫り、予防につなげる

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