大学で学べる学問・研究

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697件

ソーシャルメディアでの政治コミュニケーションを考える

一橋大学
ジョナサンルイス先生
- ソーシャルメディアと政治
- ウクライナ人の意識の変化
- 量的・質的研究を通して
持続可能な取り組み　まちを盛り上げる「地域ビジョン」

東北公益文科大学
小関久恵先生
- 解決すべき課題が多い「中山間地域」
- めざす「地域ビジョン」を作る
- 具体的で楽しみながら続けていける目標の設定
AIは脅威か？　新技術を正しく知り、社会との「いい関係」をつくる

武蔵大学
庄司昌彦先生
- 生成AIの普及
- 「もっともらしい」作文をする機械
- 新技術と正しく付き合う
身近なところから平和について考え、実践する「平和研究」とは

早稲田大学
金敬黙先生
- 戦争を根本的に否定する
- 身の回りにある「構造的な暴力」
- 都市というフィールド
人々が自然に助け合う社会、協力が報われる社会をつくるために

岩手県立大学
高橋聡先生
- 人は「見えない助け合い」の中で生きている
- 社会の中の「助け合い」には仕掛けが必要
- 全社会的に協力を波及させるために
つながりを育み、生きている実感をもたらす芸術文化の働き

芸術文化観光専門職大学
古賀弥生先生
- 病も吹き飛ぶ？　ダンスの力
- 舞台芸術で親子をサポート
- 必要性が高まる「つなぎ手」
実は多様な背景を持って、日本にやってきたイラン人たち

宮崎公立大学
倉真一先生
- 代々木公園に集まっていたイラン人たち
- さまざまな動機
- 今改めて考えるべき外国人との向き合い方
これでいいの？　日本の男性育休

甲南大学
中里英樹先生
- 男性の育児休業とは
- 日本と北欧の男性育休の違いはどこに？
- 日本は「子育ては女性」が大前提
SNSやスマホの写真、専門家の写真作品から見えてくる現代社会

横浜市立大学
角田隆一先生
- SNSや写真から見える現代社会
- 写真から考える現代社会
- 写真で現代社会に発信する
「萌えキャラ」が地方を救う！？

宝塚大学
中村泰之先生
- 萌えキャラと浮世絵には共通点がある？
- 各地を元気にする「ご当地萌えキャラ」
- 細く、長く続けられる地域活性の救世主
ダイバーシティ日本の多文化共生を考えよう

広島文教大学
岩下康子先生
- 必要なのは「英語力」だけではないということ
- 描こう未来予想図ー自分を、日本を外から見る力
- 外国人にもやさしい社会であるために
国際理解を深めるための日系アメリカ人研究

大阪経済法科大学
本多善先生
- 敵国だった日本とアメリカ、収容所での体験調査
- 日系アメリカ人、エスニシティの葛藤と変化
- 国際理解は文化の違いに気づき、認めることから
公営団地からコミュニティのありようを考える

立教大学
川村岳人先生
- 「団地」の成り立ちはさまざま
- 自治会に参加する意外な理由
- 誰が来てもいい「場」をつくる
男性不妊にまつわる言説と「男らしさ」の深い関係

創価大学
倉橋耕平先生
- 男性にとっても身近な不妊
- 男性不妊と「男らしさ」の回復
- 男性不妊をめぐる言説の広がり
自分らしさは不自由？　社会学が考えるファッションとは

奈良県立大学
松岡慧祐先生
- ファッションの常識
- 自分らしさの呪縛
- 都市空間の役割
記憶の社会学　社会はどのように過去を記憶するのか

大正大学
木村豊先生
- 記憶の社会学的な研究
- 社会学の観点から空襲の記憶について考える
- 空襲の記憶はどのように継承されていくのか
「ガラスの天井」を破るのはあなた～自分らしいキャリアを築く～

清泉女子大学
安斎徹先生
- 日本は女性活躍後進国
- 若者は早く成長したい
- 自分らしいキャリアを
誰もが自分らしく自由に生きられる社会をめざす、北欧の取り組み

東海大学
浅井亜希先生
- 北欧5カ国全域で戦略的にジェンダー平等を促進
- 実は各国で異なるジェンダー平等への取り組み
- 日本の社会変革の参考に
誰もが楽しむためには？　観光で社会を考える

東海大学
本田量久先生
- 生きやすい社会をつくるには？
- 外部者の視点が重要に
- 誰もが観光を楽しむために
スポーツと農業のコラボレーションで地域の課題を解決！

福島大学
蓮沼哲哉先生
- スポーツで地域を活性化
- 農業とスポーツの連係
- 人手不足を解消できる？

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