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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
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カウンセラーはクライエントと社会の架け橋
中京大学
神谷 栄治 先生- 「心理学」イコール「カウンセラー」なの？
- 時代によって変わるカウンセラーの仕事
- 客観的視点で共感疲労をブロック！
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心の病以外の場でも活用できる臨床心理学
法政大学
久保田 幹子 先生- 日本発の「森田療法」とは？
- 現代社会の問題と臨床心理学
- 病気の抑止や幅広い分野での活用も
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睡眠について知ると、受験にも有利？
法政大学
高橋 敏治 先生- 眠りは心理学の重要テーマ
- 眠りが心の働きに影響する例
- 眠ったほうが記憶力はよくなる
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子どもの不思議な行動に隠された、学びの仕組みとは？
札幌学院大学
鈴木 健太郎 先生- 子どもの発達過程に、教育方法のヒントが
- 学びの基本は試行錯誤の繰り返し
- 子どもの観察に必要な姿勢とは
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学生時代に恋愛力を身につけよう！
明治大学
諸富 祥彦 先生- 友だちも恋人もできない大学生が増えている！？
- 恋愛力、結婚力を高める「婚育」に注目
- 本気で生き、本気で傷つけ！
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組織で事故やトラブルをなくすための取り組み
慶應義塾大学
高野 研一 先生- トラブルを起こさない組織にするには
- 組織が変わるための手法の例
- 正しい価値観の共有を
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産業界が注目する安全文化とは
慶應義塾大学
高野 研一 先生- 安全文化が注目されるきっかけ
- 安全文化を構成する要素
- 改善するための取り組み
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電気の節約、わかっていてもなかなかできない社会的ジレンマ
大阪大学
青野 正二 先生- ある調査の意外な結果とは
- 面倒くさいけどいいことを誰もやらなかったら？
- 心理学で環境問題を考える
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テレビの砂嵐の音と滝の音、どっちがいい音？
大阪大学
青野 正二 先生- 好きな人からの携帯電話の着信音はうれしい？
- 音の感じ方は主観的・感覚的なもの
- 万人に好ましい音や不快な音はない
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環境、健康、行動から社会問題を考える環境心理学とは
大阪大学
青野 正二 先生- 「環境」の意味は幅広い
- 個人だけでなく、集団の動きを考える
- 環境の変化から生まれる問題を考える
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まちづくりを強力に推し進める、ことばの不思議な力
大阪大学
渥美 公秀 先生- まちづくりボランティアと災害ボランティアの違い
- キャッチフレーズが人を巻き込む力になる
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進化し続けているボランティア活動
大阪大学
渥美 公秀 先生- 集団に心があるなら、それはどこに存在するか
- 「助けてあげる」から「心に寄り添う」活動へ
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子どもは売れっ子キャラクターデザイナー！？
東京学芸大学
正木 賢一 先生- 子どものいたずら描きに「カワイイ」の種がある
- 大人も「カワイイ」に挑戦できるかも
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映画はなぜ動いて見えるのか
千葉大学
一川 誠 先生- 俳優がスクリーン上にいるわけではない
- 錯視を利用した娯楽文化
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看護師に求められるもの
関西医療大学
辻 幸代 先生- 看護師のお仕事
- コミュニケーションとは
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大人と子どもは時間の感じ方が違うの？
千葉大学
一川 誠 先生- 時間を認識する感覚を実験データで分析
- 大人は時間を損しているわけではない
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錯視で広がる視覚表現の可能性
千葉大学
一川 誠 先生- 画面上のアニメーションは「錯視」の応用
- 錯視は矯正できるのか
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バイクに乗ると頭が良くなる。ホントに？
東北大学
川島 隆太 先生- どうしておじさんライダーは若々しいのか
- バイク運転の驚くべき効果
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レム睡眠とノンレム睡眠
香川大学
新野 秀人 先生- 筋肉が休息するレム睡眠
- 大脳が休むノンレム睡眠
- 毎日寝すぎる過眠症
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光を浴びて、リズムを調整している
香川大学
新野 秀人 先生- 中高生に多い睡眠覚醒リズム障がい
- 脳の血流が悪くなると、崩れるリズム