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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
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「自然」を活用したリハビリテーションで、心も体も健康に
岡山県立大学
坂野 純子 先生- ストレスに対処できる「資源」
- 自然に触れ合う活動で
- 自然享受は権利
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教員と力を合わせる専門家集団 教育現場を変える「チーム学校」とは
就実大学
荊木 まき子 先生- 学校現場は大変？
- 連携はまだ不十分
- 養成課程から互いを学ぶ
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化学で再現！ あの推しの香りやコスメを現実に？ 夢を叶える科学力
山陽小野田市立山口東京理科大学
光永 晴美 先生- 匂いが心に与える影響
- ペットロスを癒やす匂いの再現
- 地域おこしも兼ねた化粧品開発
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児童相談所って？ 心理学と福祉の力でこどもと家族を支える
金城大学
三宅 右久 先生- こどもの相談はさまざま
- 児童福祉司と児童心理司の役割とは
- こども、家族と一緒に考える
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先端技術を社会でどう使う？ 「体験」をデザインするUI/UX
公立はこだて未来大学
竹川 佳成 先生- 「何げなく使える」には理由がある
- 多様な分野で活躍
- 技術の組み合わせが生む新体験
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カニが教えてくれる、「協力」の経済学
京都大学
三谷 羊平 先生- 「みんなのもの」はなぜ壊れるのか
- 「ただ乗り」を防ぐには？
- 「良い行い」のラベルが信頼をつなぐ
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認知症改善薬への希望 一夜漬けですぐ忘れるメカニズムの研究
熊本大学
野中 美応 先生- 脳の「記憶」を強化する
- 「一夜漬け」では記憶は残らない
- 傷の残らない頭部損傷でも記憶障害は起きる
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保育で大切にしていることは？ 保育士の実践観を探る
東京都市大学
横山 草介 先生- 保育士や教師が抱く実践観
- 日本と中国との違い
- 絵に表れる実践観
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道の駅を黒字経営の人気スポットにするには？
名桜大学
大城 美樹雄 先生- 全国の道の駅の3割は赤字経営
- 道の駅「許田」の成功
- 経営学から分析する運営のポイント
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「話せる」と信じる気持ちが、英語スピーキング力アップのカギ！
宮崎公立大学
宮内 なぎさ 先生- 英語を話す「自信」が大事
- 自己効力感を高める4つの要素
- やる気のかたちは人それぞれ
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笑いは、心身の健康に貢献する
弘前大学
冨澤 登志子 先生- 笑いが健康に良い理由
- ポジティブは寿命に影響する？
- 多方面から病人を支える
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スポーツに重要なメンタルマネジメント
九州産業大学
萩原 悟一 先生- スポーツにおけるメンタルを数値化
- 「ゾーンに入る」とは
- ゲームや勉強の集中力も高められる？
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小学校で関数電卓？ 現実問題の解決に必要な算数・数学の概念理解
創価大学
津田 真秀 先生- 新しい算数・数学教育を考える
- 実社会で必要となる算数・数学とは
- 「概念」の理解が課題
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病気の人もウェルビーイングな毎日を！ 看護学で学ぶ健康観
創価大学
内山 久美 先生- 「病気＝不健康」とは限らない
- ウェルビーイングは人によって違う
- 患者・家族の体験を知り、健康観を考える
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子どもの豊かな発達を促すクラスづくり
東北福祉大学
平川 昌宏 先生- 子どもが自然になじめるクラス
- 友だちの声がけがよい影響を与えることも
- みんなが成長し合える集団づくり
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コミュニケーションを社会（心理）学する
福山市立大学
山口 健一 先生- 人と人との関係の成り立ち
- 「頭でわかる」と「心で感じる」
- 共生のためのヒント
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触覚で音を聴く、「サウンドアート」の可能性
東京工芸大学
中島 武三志 先生- 触覚による音の印象
- 音にも温度がある？
- 未知の感覚を追求
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大学生の「生活を支える」支援とはどういうことか
東海大学
長沼 洋一 先生- 大学生の生活上の困難とは
- 問題を明らかにする
- より良い支援方法を求めて
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道徳性の違いが誤解を生む？ 自閉スペクトラム症とは
東北文教大学
岡村 恵里子 先生- 人との関わりの困難さの背景
- 道徳的な判断の違いを調査
- 研究が相互理解の一助に
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睡眠測定最前線！ ベッドの下に置くだけで看護の負担も軽減へ
周南公立大学
大達 亮 先生- 精神科病棟での「眠り」の重要性と課題
- 「眠りSCAN」がもたらす革新
- 正確な睡眠データが変える診療と看護