大学で学べる学問・研究

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638件

学ぶ意欲の仕組みを知り、学びたくなる教育をデザインする

大阪大学
後藤崇志先生
- 意欲の仕組みを知る
- 授業で意欲を高める実験
- 学んでみようと思ってもらう工夫
車椅子のままでも立ち上がれる！　患者の夢をかなえる作業療法

神奈川県立保健福祉大学
玉垣努先生
- 立ち上がれる車椅子
- 不可能を可能にする福祉用具の開発
- 患者の体を正しく把握する
発達・行動面に心配のある子どもの支援方法を「臨床的」に学ぶ

岩手県立大学
佐藤匡仁先生
- 「発達のつまずき」は、育てかたのせい？
- 「発達特性」に配慮した環境を
- 「愛着形成」を大切に、子どもが安心できる発達支援を
技術や経済面だけではない世界の食料問題：人間らしさの難しさ

早稲田大学
下川哲先生
- 「食べる」のピンとこない影響力
- あと一歩で解決できていない「食」の問題
- 食の選択と人間らしさの難しさ
英語習得を目指した学習持続ができるようになる方法

愛知教育大学
田口達也先生
- 語学習得についての課題解決を目指す
- 心と行動のパターンを探る心理学も有効
- 自然に子どもたちが意欲的になれる授業に
子どもの発達と野外保育との最新事情

長野県立大学
前田泰弘先生
- 身体感覚の偏りに注目
- 自然の中の遊びで整える
- 待たれる療育プログラム
子どもの「できない」を「できた！」に変えるには？

群馬大学
大島みずき先生
- 子ども期はたくさんの「変化」が起こる時期
- 子どもに必要な「根拠のない自信」
- 子どもの視点からのサポートには発達の知識が必要
「環境心理学」を理解してみんなに優しい持続可能なまちづくりを

横浜市立大学
三輪律江先生
- 建築物の設計に隠された心理的効果
- まちや建物をつくる際の「基準」って何？
- 生活圏を意識してジブンゴトをつくりだす
未来にイキイキ働くために～今から学ぶメンタルヘルス～

修文大学
足立勝宣先生
- 働く人のメンタルヘルス
- 義務づけられた労働者のストレスチェック
- 自分の適性を見極めることが第一歩
考えたことが見えちゃう！？　脳内の情報の映像化をめざす

電気通信大学
宮脇陽一先生
- 頭の中は映像化できるか？
- 脳内の電気信号と血流の変化で刺激を判別
- 考えただけで操作できる車椅子も可能に
スポーツをする人のための栄養学

高崎健康福祉大学
木村典代先生
- 食事はアスリートの作戦の一つ
- それぞれの競技にふさわしい体をつくる
- 最大限に力を発揮するための食事の仕方とは
医療にも、職人技にも！　触覚の不思議を生かした驚きのものづくり

名古屋工業大学
田中由浩先生
- 職人技を伝えるのが難しい理由
- 触感の錯覚を起こす触覚のデザイン
- 他者と触感を共有できるデバイス
英語力向上の秘訣は「メモ」にあり！

金沢星稜大学
前田昌寛先生
- 激変した英語教育
- ディクトグロスとは
- 成長を実感できる学習を
会議の盛り上げ役は誰？　人の心を動かすロボットの研究

愛知産業大学
大島直樹先生
- 人間の行動を促す「かわいいロボット」
- リラックスして話せる場をつくる
- 生成AIがファシリテーションを学ぶ
医療的ケア児をサポートできる養護教諭養成に向けて

弘前大学
清水真由美先生
- 医療的ケア児とは
- 医療的ケア児と養護教諭との関わり
- 学校におけるヒヤリ・ハット事例
ユニバーサルデザイン　生活者であるすべての人のために

静岡文化芸術大学
小浜朋子先生
- 白内障の人の視界を忠実に再現するゴーグル
- 不便を抱える人の工夫はあらゆる人に役立つ
- 生活者の視点で発想する
「ブランドもの」をもつと個性的？　マーケティングと社会の関係

駒澤大学
中西大輔先生
- マーケティングの影響
- 自分に必要なモノは誰が決める？
- 個性もタイパで
コンピュータで授業をもっと楽しく！　特別支援学校の教材開発

湘南工科大学
中茂睦裕先生
- コンピュータで楽しさを創造
- ボッチャに使う道具作り
- 身近な材料を活用する
データで社会サービスの理想を実現！　文理融合のデータサイエンス

立正大学
渡辺美智子先生
- データで日常生活や社会のサービスをよりスマート
- スポーツ科学の新しいアプローチ
- 文理融合のセンスと技術で社会をよりよく
ウズラの家禽化からひも解く音声シグナルの複雑化

麻布大学
戸張靖子先生
- 人と共生してきたウズラ
- 家禽になると雄叫びが長くなる？
- 環境か遺伝か

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