大学で学べる学問・研究

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1375件

スコットランドが海外から人を招こうとしているのはなぜ？

神田外語大学
髙橋誠先生
- ネーション・ブランディングって？
- 労働者の確保と独立をめざして
- スコットランドのナショナリズム
「落とし物」のDNA分析でわかる野生動物の生態・社会

東邦大学
井上英治先生
- 「落とし物」であるフンのDNA分析
- 霊長類の子どもの父親を特定したら
- 多様な動物の社会・生態の研究へ
農業と地域社会を支える「新しい会計」

鳥取大学
木原奈穂子先生
- 農業独自の会計管理
- 求められる「コミュニティ会計」
- 地域活性化にもつながる
あなたの人生を左右する「文化の力」とは？

駒澤大学
片岡栄美先生
- 趣味や好みは、個人的なことではない？
- 格差問題は「お金の問題」なのか
- 「あなたの素質」のせいにしない社会学
ファッションの視点からひも解くDX

東京都立大学
松尾隆先生
- ＤＸが意味するものは
- あいまいさを残しながら進むDX
- マネジメントにも流行りすたりがある
商品が届かない！？　迫る「物流」の崩壊危機に立ち向かう！

神戸大学
秋田直也先生
- 現代社会になくてはならない「物流」
- なぜ物流は崩壊するのか
- 「当たり前」をみんなで問い直す
私たちの「選択肢」は、社会から制限されている？

県立広島大学
ジェシカタインズ先生
- 何気なく受け取っている「らしさ」
- 「こうあるべき」とは言わないが
- 自分らしく、自由に選ぶために
子どもの育ちを支えるソーシャルワーク

東北文化学園大学
鑑さやか先生
- 少子社会と子どもの育つ環境
- ソーシャルワーカーができる支援
- 多職種連携を視野に
空き家問題をどう解決する？　社会課題解決のための建築

明治大学
連勇太朗先生
- 空き家になった木造アパート
- 改修の担い手を増やす
- まちづくりのための建築
多文化共生社会とジェンダーギャップ　世界の中の日本を知る

大阪学院大学
三井清弘先生
- 多様な人が互いを理解し合う
- 「外国人×女性」の複合差別
- 異文化理解はまず自国の理解から
「言語」から考える、日本と韓国の国際関係

創価大学
小出稔先生
- 政治指導者・呂運亨
- 再評価のプロセス
- 言語の力
アウトドアスポーツを通して、社会問題を解決する！

鹿屋体育大学
坂口俊哉先生
- 登山による遭難事故
- リスクを回避するために必要なこと
- 社会問題を解決するために
時には人を隔て、時には人をつなげる「国境」に目を向ける

北海道大学
岩下明裕先生
- 中露の国境問題
- 日本の国境問題
- 国境に目を向ける
サプリも燃料も二酸化炭素吸収も！　「藻」のものすごい力

関東学院大学
新家弘也先生
- 今の地球環境は藻類がつくった！？
- 動物の体に欠かせない元素「セレン」の循環
- 環境問題の解決にも藻類が役立つ
デザインは「モノ」から「コト」へ

多摩美術大学
植村朋弘先生
- 「モノ」から「コト」へ
- アプリデザイン
- UI•UXデザイン
誰かを応援する、仲間をつくるための情報発信のあり方とは

清泉女子大学
兼清慎一先生
- 誰かを応援する情報発信
- 仲間づくりのPR
- 知識科学
「ちがい」を力に！　多文化共生教育が育む未来の地球市民

関西学院大学
岩坂二規先生
- 「グローバル化の時代」と言うけれど……
- 子どもの教育保障と「多文化共生教育」
- 地球市民教育としての多様性の尊重
「暴力」により影響を受けた家族関係の広い意味での「回復」を

関西学院大学
髙井由起子先生
- 加害者の「暴力をやめたい」を支える
- 時には「生きづらさ」からの解放につながることも
- 加害者と被害者という家族関係
自分らしい生き方の実現のために　主体性を醸成する支援とは？

横浜国立大学
佐藤峰先生
- 途上国の女性を取り囲む状況
- 戦後日本の農村女性への支援
- グループ活動で主体性を
文化遺産への新たなアプローチ

北海道大学
岡田真弓先生
- 過去と現在をつなぐ「パブリック考古学」
- アイデンティティと文化遺産
- 現代社会における文化遺産の価値

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