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日本人にこそ必要なスキル!　さまざまな目線で考える思考法

宮城学院女子大学
藤崎さなえ先生
- 物事をさまざまな目線で見つめ考える
- 災害の際の情報の受け取り方
- 複眼的に物事を見れば、詐欺も防げる？
実は多様な背景を持って、日本にやってきたイラン人たち

宮崎公立大学
倉真一先生
- 代々木公園に集まっていたイラン人たち
- さまざまな動機
- 今改めて考えるべき外国人との向き合い方
地域活性化につながるデータサイエンス

金沢大学
原田魁成先生
- データサイエンスの強みとニーズ
- 「データサイエンス×まちおこし」
- 分析前に「使えるデータ」にする
女性が被害者の犯罪ニュースが多いのはなぜ？

宮崎公立大学
四方由美先生
- 数多く報道される女性被害者の事件
- 実際の統計では
- 社会とマスメディアの意識改革が必要
変わりゆく形にあわせて考え、実践するこれからのまちづくり

奈良県立大学
高津融男先生
- 住民主導のまちづくり
- これからの地域活動のあり方
- アイデアと実践が理論を強化する
わかるのは人数だけではない！　人口から地域を読み解く

和歌山大学
山神達也先生
- 人口が増える地域と減る地域
- 人口に反映される人の意志
- 人口分析は診断
誰もが人生のどこかで介護をする時代がやってくる！？

岡山県立大学
桐野匡史先生
- 誰もがいつかはケアラーになる？
- 「隠れた患者」の正体とは？
- 命を支えるケアラーを支えよう
不特定多数の人に届く映像作品を作るには？

駿河台大学
間島貞幸先生
- 身の周りに動画があふれる時代
- 幅広い人に届ける作品づくりに必要なこと
- 映像に対するリテラシーを上げる
0歳から育まれることばの世界～言語聴覚士の関わり～

熊本保健科学大学
松尾朗先生
- 「0歳児（赤ちゃん）」のことばとは？
- ことば（コミュニケーション）を育むためには？
- ことば（コミュニケーション）の支援と言語聴覚士
鯨の遺骸に群がる生物が生態系の鍵を握る

金沢大学
ジェンキンズロバート先生
- 生物は死して「腐る」
- 鯨の遺骸に群がる生物たち
- 深海の生態系を知ることで適切な環境保全を
ケアの質向上をめざすー多職種協働のチームビルディングー

名寄市立大学
今野聖士先生
- チーム医療から多職種協働へ
- チームとして、どう支援するかを学ぶ
- 専門性プラス連携・協働する力
社会福祉士になる！　ソーシャルワーク実習を充実させるには

四天王寺大学
大西敏浩先生
- 社会福祉士になるための義務
- フラットな思考を育む
- 学校と現場の連携
仮想消費も進む世界で、これからのマーケティングを考える

東北文化学園大学
鄭舜玉先生
- 自分にぴったり合う商品をアドバイス
- 顧客の満足度を高める
- 「バーチャルなモノ」の消費
考え方を少し変えるだけ！　広がる選択肢と、見えてくる新しい世界

東北文教大学
阿部裕美先生
- 他者への理解をじゃまする、無意識の中の前提
- 自分のステレオタイプに気づいてる？
- 「異文化」に学び、考え方を調整する
障害者や高齢者が共に地域を支える農福連携の広がり

東海大学
濱田健司先生
- 農家と障害者の問題を同時に解決
- 障害者が地域を支える柱に
- 水産業・林福連携や高齢者への広がり
子ども＆子育て家庭の明るい未来、「こどもまんなか社会」へ！

神奈川県立保健福祉大学
新保幸男先生
- 子どもの意見には社会を変える力がある
- 妊産婦や子育て家庭へのサポート
- データサイエンスを活用
見えないものを測定する：データサイエンスから見た心理学

創価大学
服部南見先生
- 「頭がいい」ってどんな人？
- 「売れている」のはなぜ？
- 「世界市民」とは？
EUはどうして世界の環境政策をリードしているのか

神田外語大学
河越真帆先生
- 環境政策に強みを持つEUとは何か
- 気候変動問題とグローバル社会
- EUのプラスチック規制の事例
森を森のままに　観光で森林に関わる仲間を増やす

和歌山大学
大浦由美先生
- 人と森林をつなぐキーワードは「観光」
- 森を森のまま次の世代につないでいくために
- 豊かな森を育む社会経済システムを探究
ユーチューバーはもう稼げない？

東海学園大学
成田亙先生
- ユーチューバーが稼ぎ続けるための意外なカギ
- SNSを使うのにお金がかかるとしたら
- でも広告がないほうがいいんだけど……

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