大学で学べる学問・研究

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1362件

おしゃれな古民家カフェが持続可能な観光地をつくり出す

國學院大學
石本東生先生
- 伝統的な町並み
- 日本とギリシャの比較
- 伝統建築を残すには
多様な性って何だろう？　求められるSOGIの視点

帝京平成大学
荘島幸子先生
- 多様な性のあり方を表すLGBTQ+とは？
- 性的マイノリティの人の物語
- 誰もが生きやすい社会に
ソーシャルワーカーの仕事は人々の「幸せ」を高める

大正大学
神山裕美先生
- ソーシャルワーカーの立場と役割
- 生態学的な視点を持って幸福度を見る
- ミクロ・メゾ・マクロレベルの実践と理論の循環
人の行動データを読み解き、よりよい観光に生かす

横浜市立大学
有馬貴之先生
- 動物園の来場者の満足度を高めるには？
- 新しい学問の可能性
- 空間分析を観光に活用する
SDGsの中に、政治に関する目標がなぜ入ったのか？

東洋英和女学院大学
河野毅先生
- 目標実現のためのベース
- 日本人の当たり前は当たり前ではない
- SDGsに明文化されることの意味
過去の説が、新たな社会を構想するヒントに！？

東京女子大学
流王貴義先生
- 社会とは何か
- デュルケムの視点
- これからの社会の構想に向けて
地域社会って本当にあるの？　伝統や生活を支える住民のつながり

大阪経済大学
難波孝志先生
- 地域社会は実在する？
- 沖縄独自の地域社会
- 生活や伝統を支える役割
社会をコンピュータ上で再現し、課題を解決に導く

大阪経済大学
細井真人先生
- 未来を予測して解決の糸口を見いだす
- マルチエージェントシミュレーションで検証予測
- シミュレーションを繰り返し、社会の課題を解決
観光で地域を豊かにする方法を考える

福知山公立大学
佐藤充先生
- 観光で地域を経営する
- 観光で地域を豊かにするとは？
- 「地域の思い」に共感する観光者を生み出す
「災害弱者」とは誰か？－28年目の阪神・淡路大震災の現場から

鳥取大学
稲津秀樹先生
- 「災害弱者」とは誰か？
- 差別や排除の構造
- 「復興」を問いなおす視点
誰でも旅行を楽しみたい！　ユニバーサルツーリズムの可能性

金沢大学
堤敦朗先生
- 誰もが持っている旅行する権利
- ユニバーサルツーリズムの経済効果
- これからの観光の活路として
150年前、日本人は医者を信用していなかった？！

佛教大学
香西豊子先生
- わたしたちの体と、医療と、社会
- 医療のすがたを比較の視点で考える
- 医療から見える現代社会
自分のメディア体験をとらえ、‘驚ける’力を育てよう

京都産業大学
鍵本優先生
- メディア体験と面白さ
- つながりが断ち切られるメディア体験
- ‘驚ける’力を育てる社会学
百年前からある「コンビニ」とは？　地域のニーズに合わせた福祉を

熊本学園大学
仁科伸子先生
- 沖縄県の商店
- 各地に見られる事例
- 地域住民が担い手の福祉
自然環境の変化を化学の力で解明し、地域社会との共生をめざす

酪農学園大学
吉田磨先生
- 環境変化は地域全体に影響を及ぼす
- 水田からメタンが発生！？
- 「安くておいしい」から脱却を
主人公がクヨクヨ悩むヤンキー漫画から考える、表現と社会意識

大阪経済大学
城達也先生
- ヤンキー漫画と花魁靴
- 表現される「意識」
- 独自の視点
民衆の声を生放送で届ける～台湾のテレビから学ぶメディアのあり方～

大阪経済大学
林怡蓉先生
- テレビの自主規制
- 台湾の討論番組
- 自由な言論空間
世界の海のプラスチックごみを減らすことはできるか？

武蔵野大学
真名垣聡先生
- 生態系への悪影響が心配なプラスチックごみ
- 海ごみ回収装置を使用して、実態を分析する
- 現状を把握し、社会に知らせていくことの大切さ
SNSの写真を「盛る」のはなぜ？「女性らしさ」を考えよう

東京女子大学
有馬明恵先生
- 世間受けがいい女子を演出
- メディアからの影響
- 「盛りすぎ」の境界線
生活保護を受けるのは、人間らしく生きる当たり前の権利

武蔵野大学
櫻井真一先生
- 住所を持たない人、ホームレス
- ホームレス支援を取り巻く問題
- ホームレス支援が当たり前の世の中に

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