大学で学べる学問・研究

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1375件

ネット社会を生き抜く、2つのマストアイテム

江戸川大学
玉田和恵先生
- 20年前の高校生はネットを知らなかった
- 便利だけどトラブルもある
- ネット社会の2つのマストアイテムとは？
災害に強いまちをつくるための「三つのアプローチ」

東京大学
加藤孝明先生
- 予測がつかない災害の時代
- 災害に強いまちをどうつくるか
- 「地域安全システム学」の課題
新しい時代の防災とまちづくりが課題の「地域安全システム学」

東京大学
加藤孝明先生
- 東日本大震災が投げかけたものとは
- 「時代の変局点」とは？
- 予想を越える自然現象から地域を守る
観光情報が、渋滞を緩和させ、カーナビを進化させる！？

東京都立大学
清水哲夫先生
- 「渋滞解消」もツーリズムのテーマ
- 観光情報をどう知らせるか
- カーナビを進化させる
外国人へ向けて、日本の観光をアピールするには

東京都立大学
清水哲夫先生
- 外国人の日本観光は大都市中心
- 国によって違う、日本のとらえ方
- 観光地アピールの戦略が必要
想定外の大震災によって認識された、ボランティアと「共助」の考え方

関西大学
菅磨志保先生
- 行政も被災した大震災
- 「共助」の大切さ
- 私たちがしておくべきこと
アニメや映画から社会問題を読み解く、メディア研究

立命館アジア太平洋大学
吉田香織先生
- アニメの中に社会問題を見る
- 「描かれていること」と「描かれていないこと」
- 商業的成功のための表現
日本とハワイの関係を知ると、今の「観光地ハワイ」が見えてくる

東京大学
矢口祐人先生
- 観光地としての歴史は浅い
- 独立王国だったハワイ
- 「敵地」が「憧れの地」に
「観光」ってどういうことだろう？

東京大学
矢口祐人先生
- 身近な観光地ハワイ
- ハワイに何を求めるか
- 「観光」の意味を問い直す
リアルタイムの揺れの速報まできた地震対策の世界の今後とは！？

関西大学
林能成先生
- 震源地はバツ印の地点のみという誤解
- 緊急地震速報は「地震予知」ではない
- 予知至上主義から複合的な防災対策へ
恋愛傾向から適職まで解る「セルフ・モニタリング」

立教大学
小口孝司先生
- セルフ・モニタリング傾向は「カメレオン度」
- 恋愛行動に見る違い
- さまざまな場面への応用
「スヌーピー」でアメリカを知る

札幌学院大学
岡崎清先生
- アメリカ文化を象徴する「スヌーピー」
- 英文の「行間を読む」
- 文学はその国の社会をひもとく鍵
身近な危険、「群集事故」のメカニズムを工学的に解明する！

関西大学
川口寿裕先生
- 限られた空間に人が密集する危険
- 恐ろしい「群集なだれ」はどうやって起こるのか
- 土木の手法で歩行者の動きをシミュレーション
災害準備を日常に取り入れる！　「ライフスタイル防災」のススメ

関西大学
元吉忠寛先生
- 短期間だけの防災対策はあまり意味がない
- 災害への準備を日常にするコツ
- マイルドな啓発が実は効果的
家族が直面する問題を理解し援助するための家族心理学

明治学院大学
野末武義先生
- 家族全体を対象として扱う心理学
- 犯人探しではなく、問題の解決を考える
- 問題や危機を乗り越えることによる成長
「電気」も「熱」も有効に使うまちづくり

下関市立大学
菅正史先生
- 環境に配慮しないまちづくりなどあってはならない
- ガスで発電！　熱は給湯に！
- まちづくりに生かされる熱エネルギー
まちづくりで環境を守れ！　都市整備の未来

下関市立大学
菅正史先生
- 環境に配慮したまちづくり
- 大型ショッピングセンターの出現の功罪
- 環境にも人にも配慮したまちづくりのルール
地域を守り支えている消防団～東京の消防団は大丈夫か？～

関西大学
永田尚三先生
- 減少している消防団員
- 常勤の職員が必要
- 「東京市」が管理する消防組織
国際協力に求められるのは、自分とは違う立場の人への想像力

奈良県立大学
亀山恵理子先生
- 主役はあくまで現地の人！
- マングローブに込められた思惑の違い
- 自分とは違う立場の人への想像力が大切
まずは行動してみることから国際協力活動が始まる

奈良県立大学
亀山恵理子先生
- 「自分にできることなどない」と決めつけない
- わざわざ来てくれたということだけで助けとなる
- 交流する中で作り上げられていく国際協力活動

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