大学で学べる学問・研究

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216件

100歳過ぎても若々しい細胞を維持できる！？

東海大学
海藤晃弘先生
- 重要だけど危険な存在
- 活性酸素を無害化するメカニズム
- 細胞死するかどうかを決める
国同士の約束事からSDGsまで　国際社会の未来を担う国際法

北海道大学
児矢野マリ先生
- 国際法は法規範である
- 国際法はいかにして守られるのか
- SDGsと国際法
海外の事例に学ぶ、移民がより活躍する社会のあり方

北海道大学
今井晋先生
- 知識集約的人材の受け入れ
- 語学力の重要性
- 日本の受け入れ制度
「糖」のカタチとツナガリを解き明かす、決して「甘～くない」研究

北海道大学
比能洋先生
- エネルギーだけではない「糖」の役割
- 糖の並び方で血液型が決まる、病気がわかる？
- 糖の解明で医療が飛躍的に発展するかも
新型コロナウイルスワクチンの開発を支えた「DDS」

北海道大学
原島秀吉先生
- 新型コロナウイルスワクチンのすごさ
- 次世代の薬を運ぶDDS
- DDSのジレンマを解決
自分の心の中のフィルターに気づいていますか？

札幌学院大学
舛田弘子先生
- 「読む」ことも心理学
- 文章は、「その人なり」の読み取りをされる
- 自分の読み取り方の特徴を知ろう
がん増殖のライフライン「血管新生」を食い止めろ！

北海道大学
樋田京子先生
- 血管はがんのライフライン
- 血管内皮細胞もがんの影響を受けている
- 血管新生を制御し、がんを制するには
魚の感染症を防がないと、食卓から魚料理が消えるかも！？

北海道大学
笠井久会先生
- 人間と同じように魚も「感染症」にかかる？
- どうやって感染が広まるの？
- 魚病学が、日本の魚と水産業を守る
持続可能な大学キャンパスをつくるには

北海道大学
小篠隆生先生
- サステイナブル・キャンパスとその計画とは？
- サクシュコトニ川の再生計画
- 地域社会との関わりの大切さ
途上国で、トイレ・衛生への意識を変えるには？

北海道大学
山内太郎先生
- 世界にはトイレがない地域がまだまだある
- トイレ・衛生への意識変革は子どもから
- 時間をかけて問題解決を
コーヒーは健康に影響する？　生活と病気の関係を探るコホート研究

北海道大学
玉腰暁子先生
- 生活習慣と病気の関係を探る
- コーヒーを飲む人のがんによる死亡リスクは低い？
- 調査と追跡、分析の重要性
いま学ぶアイヌ民族の歴史―先住民研究で文化的多様性を考える

北海道大学
加藤博文先生
- 先住民族としてのアイヌ民族
- 文化遺産と先住民族
- 近代的二分法を乗り越える
早寝早起きが健康とは限らない生物時計の仕組み

北海道大学
山仲勇二郎先生
- 朝型か夜型かを決めるのは半分が遺伝
- 避けたい、寝る前のブルーライト
- 海外には学校の始業時間を遅らせる制度も
「植物」のシミュレーションで、未来の気候変動を予測

北海道大学
加藤知道先生
- 葉っぱが気候を変える？
- CO₂吸収量予測の手掛かり「クロロフィル蛍光」
- 相手は自然だけではない
動物も新薬で病気から救える時代をめざして

北海道大学
今内覚先生
- 動物のがんについて
- がん細胞や感染細胞が免疫から逃れる仕組み
- 動物専用の薬の開発
化学反応を利用して生命・知能・身体をつくる

公立はこだて未来大学
櫻沢繁先生
- 生命とは何か
- 化学ロボットという視点
- 体内の化学反応の情報を利用する
スポーツ科学は役に立つ！　スキージャンプを例に考える

東海大学
森敏先生
- より遠くへ飛ぶために
- ルールの範囲内で工夫
- 専門家集団がスポーツを支える
川と海との関係は、社会にどんな影響をもたらす？

東海大学
大橋正臣先生
- 川が海にもたらすメリット
- 大雨の時にもたらされるデメリット
- 海洋ゴミ対策に欠かせない研究課題
障がいのある子どもへの適切な指導法とは？

名寄市立大学
矢口明先生
- 発達障がいとは
- 大事なのは「シンプルに伝える」こと
- 特別支援教育のめざすもの
かつてのハッカの名産地を最新のテクノロジーで復活させよう！

北見工業大学
村田美樹先生
- 世界のハッカの7割を作っていた北見地方
- マイクロ波を使った新しい抽出方法
- 地域の一次産業を支えるよりどころとして

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