大学で学べる学問・研究

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2939件

「こんにゃくは太らない」　アクロバティックな日本語の特徴

麗澤大学
大関浩美先生
- 誰が眠いのか
- 日本語はゆるくアクロバティック
- 言語の学び方が変わるかも？
世の中に貢献できる「データサイエンス」とは

麗澤大学
新井亜弓先生
- なぜ人々の生活を知るの？
- スマートフォンで何がわかる？
- より良い世の中にするために
ただ対話するだけで、人が回復し、つながり、成長するのはなぜか？

麗澤大学
花田太平先生
- 「対話」を問い直す
- 対話による理解が自尊心を育む
- 人の物語に、思いを巡らせる
医療は赤ちゃんの意思も受け止められるのか

東京薬科大学
櫻井浩子先生
- 患者の「声」が聞けない場合
- 子どもを相手としたチーム医療に必要なもの
- 意思表明ができない患者は人だけではない
アニメーションを作る上で大切なこととは？

多摩美術大学
野村辰寿先生
- 身近な存在のアニメーション
- 10秒のアニメーションに80枚の絵
- アニメーションにこそ伝えられるもの
商品・サービスの価値をつくる・伝えるマーケティングという実学

明治大学
加藤拓巳先生
- 「壊れない」を前提とした価値の創造
- 商品・サービスの存在意義であるコンセプト
- マーケターは「オーケストラの指揮者」
自分らしい歩みを支援する「前を向いて進むための心理学」とは

国際医療福祉大学
中村美穂先生
- 共に支援する人たちをサポートしていく大切さ
- 「コンサルテーション」による協働
- 研究結果をもとに実践していく心理学
飛び出した目は見掛け倒し？　ユニークなシュモクバエの生態

学習院大学
安達卓先生
- 目の幅で争うシュモクバエ
- 眼幅が大きいオスは強い？
- 環境で変わる「正直さ」
日本人移民はお断り？　移民を取り巻く日米の歴史

亜細亜大学
今野裕子先生
- アメリカと日本人移民の関係
- 日本人は労働者の敵？
- 移動する人々の歴史を探る
モノの移動にはお金がかかる！　最適なコストを探ってみよう

麗澤大学
池川真里亜先生
- 費用のかからない場所はどこ？
- 輸送コストに注目
- 世の中を便利にする選択を
キリスト教的世界観に大打撃を与えたのは宣教師だった？

大東文化大学
新居洋子先生
- 中国の影響を受けていた啓蒙思想
- 中国に渡ったイエズス会の宣教師たち
- 宣教師たちが翻訳した中国の思想
SDGs時代の企業を評価する新しい基準

実践女子大学
倉持一先生
- 企業を「強化する」
- 相反する利益の追求と社会貢献
- 企業を評価する新たな軸
命のない「物質」の集合体　生き物はどうやって生きている？

横浜市立大学
立川正志先生
- 物質の集まりである生き物は、なぜ生きている？
- 街のような、複雑な構造を持つ「細胞」
- 「生きているメカニズム」の解明がもたらすもの
自分の脳の完全コピー？　スパコンを駆使して脳機能を解明

電気通信大学
山﨑匡先生
- スパコンで脳を再現する
- 実際の実験と連携し脳の仕組みを調べる
- めざすのはデジタルツイン
新たな技術が社会で活用されるのために必要なこと

お茶の水女子大学
大瀧雅寛先生
- 安全な水の確保と衛生的な生活の確保のために
- 途上国の実態調査と対策の提案
- 工学的成果の社会実装のために
起きてしまった戦争を国際法でコントロールできるのか？

防衛大学校
黒﨑将広先生
- 国際法は世界共通の認識
- 戦場での攻撃対象の基準は「戦力」
- 双方にメリットを感じさせるルール
都市の緑を活かし、つくる。未来のための公園づくり

千葉大学
竹内智子先生
- みんなが使いたくなる緑豊かな公園
- 市民が関わる公園づくりと環境・防災教育
- 都市も人々も健康にする緑づくりへ
膝前十字靭帯断裂の要因の一つ、「サイレントピリオド」って何？

東京医療学院大学
川井謙太朗先生
- 長期離脱を強いられる重傷
- 発生のメカニズムは未解明
- 筋肉の休止時間「サイレントピリオド」に着目
人生の最期はどうしたい？　「人生会議」でポジティブに語ろう！

高崎健康福祉大学
倉林しのぶ先生
- 若く元気なうちから最期の医療・ケアを考える
- 「死」を考えることで「生」も見えてくる
- 医療現場で必要となる倫理的判断力
よりよいコミュニケーションのために「表情」を味方につける

浦和大学
益子行弘先生
- コミュニケーションに大きく影響する「表情」
- 「表情」の動きや心理に与える影響を精細に分析
- 「表情」を活用していくためには

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