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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
2939件
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音声で複雑なコミュニケーションができる「カマイルカ」の秘密
帝京平成大学
松代 真琳 先生- 1000頭もの群れで回遊するカマイルカ
- 複数の音声を組み合わせたやりとり
- 未知の部分も多いカマイルカの生態
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体育が好きな子どもを増やす秘策
駿河台大学
鈴木 慶子 先生- 体つくり運動とは
- 教育現場の実態は
- 楽しく取り組んでもらうために
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女性の出産体験に助産師がどう関わっていくか
帝京平成大学
坂田 清美 先生- 看護学 母性看護学・助産学
- 調査研究から見えてきたもの
- より良い出産体験に
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スポーツ選手の怪我、実は50％は予防可能なモノだった
早稲田大学
広瀬 統一 先生- 育成の最大の敵は怪我
- リスクを軽減するプログラム
- 課題は実践と運用にあり
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技術や経済面だけではない世界の食料問題：人間らしさの難しさ
早稲田大学
下川 哲 先生- 「食べる」のピンとこない影響力
- あと一歩で解決できていない「食」の問題
- 食の選択と人間らしさの難しさ
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ドイツ文学で女性はどう描かれてきた？ 文学に隠された差別を探る
学習院大学
伊藤 白 先生- 家事をするのは女性だけ？
- 文学に潜む差別
- 文学から社会を見る
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人の体験そのものをつくり出すUXデザインの面白さ
神奈川大学
髙野倉 雅人 先生- 「体験」をデザインする
- ユーザーを知ることから始める
- 持続可能なビジネスをデザインする
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人間にとって、AI技術を作る責任、使う責任
上智大学
ゴンサルベス タッド 先生- ディープラーニングとは
- 身近にある便利なアプリは、AIのおかげ
- AIを正すのは、人間の役目
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ヨーロッパ連合と自由化思想の多様性
帝京大学
工藤 芽衣 先生- EUの出発点
- ヨーロッパ的自由主義
- 国ごとの温度差
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発達障害を理解し、ともに生きていくために必要なことは？
帝京平成大学
依田 忍 先生- 大きく3種類に分かれる発達障害
- 周囲との軋轢による傷つき
- 誰もが発達の偏りを持っている
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美容や健康をもたらす宝を探せ！ 生薬研究の役割
城西大学
鈴木 龍一郎 先生- 「漢方」は日本独自の医学
- 私たちは生薬について何も知らない
- 生薬の研究は「宝探し」
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海外の視点からとらえた日本の社会問題
帝京大学
ブルクシュ ズザンネ 先生- 高齢化が進む日本
- 介護現場とロボットの例
- 技術開発の例
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各国の報告書を読み解き、障害者が生きやすい社会をめざす
埼玉県立大学
高島 恭子 先生- 条例に対する各国の取り組みを比較
- 資料から読み取れる各国の考え方
- 障害者の意思を受け止める社会に
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現代の巡礼や祝祭の記録を未来に向けて書き残す
埼玉県立大学
浅川 泰宏 先生- 「四国八十八か所」における巡礼とは
- 「接待」文化の中で生まれたもの
- 現代に生きていることが歴史になる
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移民国家アメリカの歴史が教えてくれること
一橋大学
貴堂 嘉之 先生- 世界一、移民を受け入れてきたアメリカ
- 奴隷解放は失敗だったのか
- 移民に見る、人種・ジェンダー・エスニシティ
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足利義満の時代に始まった、幕府と朝廷の不思議な関係
学習院大学
家永 遵嗣 先生- 義満が天皇のいとこになった裏事情
- 財政的に苦しかった朝廷
- なぜ足利氏は逆賊とされたのか
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仕合わせと幸せ―中島みゆき「糸」から考える倫理学
日本女子大学
伊藤 由希子 先生- 「仕合わせ」と「幸せ」
- 「おのずから」と「みずから」
- 身近な題材から学問へ
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「女性に対する暴力」に対してジェンダー視点からアプローチする
フェリス女学院大学
山本 千晶 先生- 法律の概念とは異なる暴力の実態
- 法律の問題点
- まず制度をつくる
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光源氏には罪の意識がなかった？ 『源氏物語』の倫理観を探る
フェリス女学院大学
井内 健太 先生- 『源氏物語』における罪の意識
- 作品解釈のための三つの視点
- 用例収集と歴史資料の参照
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記憶障害「もの忘れ」は認知症の始まり？
帝京平成大学
植田 恵 先生- 加齢による記憶力の低下と認知症の違い
- もの忘れ外来とは？
- 認知機能が低下しても生き生きと暮らせる社会へ