大学で学べる学問・研究

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2939件

求められる「教師力」育成　「おもしろく、力がつく」授業と信頼関係

帝京平成大学
佐瀬一生先生
- 「おもしろく、力がつく」授業
- 「教師力」をつけるために
- 大切にしたい、人との関わりの中での学び
日本のイタリア料理産業はどのようにしてつくりあげられたのか

大正大学
澤口恵一先生
- 日本のイタリア料理店
- 日本独自の修業システム
- 食を支える仕事についての社会学
パピルスから読み解く、ローマ帝国支配下のエジプトの農民の暮らし

東京都立大学
髙橋亮介先生
- 華やかなローマ帝国の陰にいた人々
- エジプトに残るパピルス文書を読み解く
- 契約書や嘆願書から見える人々の暮らし
知る、楽しむ、植物の可能性を広げる研究

横浜薬科大学
李宜融先生
- 杏仁豆腐の上にある赤い実は何？
- 植物のことは植物が教えてくれる
- 植物の翼、どこまでも続く
外交史を知れば、台湾の魅力がもっとわかる

麗澤大学
清水麗先生
- 魅力的な台湾を外交から考える
- 消えた選択肢などプロセスを読み込む
- 蒋介石は独断ばかりではなかった！？
「自分ごと」として考える日本の未来

防衛大学校
宮坂直史先生
- さまざまな要因が複雑に絡み合う
- 「遠い国の話」ではない戦争のリアル
- 今後、日本はどうあるべきか
「リベラル・アーツ」の学びがあなたの人生にもたらすもの

順天堂大学
ワーデンポール先生
- 古代に誕生した、「人間を自由にする学び」の概念
- 好奇心を高く持って
- 留学生に求められる豊かな教養
小さな一歩を踏み出すきっかけを作る、アドベンチャー教育とは？

玉川大学
工藤亘先生
- 成功の不確かなことに、あえてチャレンジ
- ファシリテーターとしての教育者
- その気になれば見つかるアドベンチャー
金型産業は、極秘情報を得られる産業だった！？

玉川大学
田中美和先生
- どこにでも使われている「金型」
- メーカーの開発情報が入手できる
- 企業にヒアリングして経営の秘訣を知る
歴史文化資源を生かした持続可能な観光地づくり

帝京大学
小笠原永隆先生
- 観光地としての野尻湖
- 交通の便は良くなったが
- 文化財を活用する
若手とベテラン先生、絵本の読み聞かせを比べてみたら？

帝京大学
呂小耘先生
- 絵本の読み聞かせは、なぜ大切？
- 若手とベテランの先生の違いとは？
- 鍵になるのは、先生の「専門性」
日本の難民の受け入れ問題から考える平和と人権

明治学院大学
阿部浩己先生
- 難民の受け入れ
- 国際基準とのギャップ
- 学問にできること
多方面から建築物の寿命を延ばす方法を考え実践する

前橋工科大学
堤洋樹先生
- 建物の寿命という概念
- 建物と人々のコミュニティの相互関係
- 建物と地域の持続可能性
太陽光発電を増やすと、電力供給システムが不安定に！？

職業能力開発総合大学校
清水洋隆先生
- 絶妙なバランスで成り立つ電力の需要と供給
- 電力の逆流で電圧が下がる？
- 自然エネルギーを導入していくために
国によってまったく違う、「水虫」に対する印象と捉え方

明治大学
眞嶋亜有先生
- 日本では「恥」でも、海外では違う？
- 日本では、水虫はかかりやすく治りにくい
- 米国では「アスリーツ・フット」
自分の毒で自分が枯れては困る！　植物が獲得した毒性と自己耐性

千葉大学
山崎真巳先生
- ゲノム情報という「地図」を手にした旅
- 植物の毒を抗がん剤に
- 植物の進化をたどる
食べるだけではもったいない？　きのこの力で循環型社会に貢献！

宇都宮大学
金野尚武先生
- きのこの力で物質を作りかえる
- 付加価値の高いものから段階的に作り出す
- 残った資源もきのこの力で再活用
デザインの方法論で、社会の問題とビジネスの課題を解決する！

武蔵野美術大学
岩嵜博論先生
- 「広義のデザイン」とは
- 新しい「地域内物流システム」
- デザインの方法論で
食べ合わせでお茶の健康効果は変わる？

日本獣医生命科学大学
奈良井朝子先生
- お茶の生理作用
- ポリフェノールと食べ合わせ
- 植物食材の力を引き出す
ソーシャルメディアのネットワークを可視化し情報拡散を分析

神奈川大学
斉藤和巳先生
- ネットワークの構造を俯瞰するには
- ネットワークを可視化し情報拡散のモデルを作る
- ソーシャルメディアは人間社会を映す鏡

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