大学で学べる学問・研究

検索結果

20件

日本語を学ぶ人の頭の中では何が起こっている？

学習院大学
中上亜樹先生
- 日本語を教えるために
- 学習者の頭の中を見てみよう
- 科学的な裏付け
心と行動をめぐる「なぜ」を大切にしよう

学習院大学
伊藤忠弘先生
- 「やればできる！」と言われて、やる気が下がる？
- 心理学の答えの探し方
- 自分の問いの意味を考える
先人たちの声を聴く－過去の言葉にアプローチ

学習院大学
勝又隆先生
- 変遷する日本語
- 連体形と終止形との合流
- 先人たちの声を伝える役割も
教員は授業中にどこをみている？　テクノロジで視線を探る

学習院大学
小原豊先生
- テクノロジで教員のノウハウを可視化
- 若手教員と熟練教員の違いとは？
- 視線に込められた意図を探る
モダンガールが描くモダンガール―文学とジェンダー

学習院大学
田丸理砂先生
- 1920年代に現れた「モダンガール」
- モダンガールの描くモダンガール
- ジェンダーの視点から女性作家の作品を読み直す
人間は本当に自由なのか？

学習院大学
澤田和範先生
- 自由という常識
- 科学と哲学
- 自然科学と両立する人間像をもとめて
いろいろな角度から見れば、「まだ知られていない歴史」はある

学習院大学
工藤晶人先生
- 「歴史の教科書」は疑ってもいい
- 地中海からの旅人が江戸幕府にアドバイス？
- 歴史は「過去を知る」だけではない
「ことば」の研究－英語と日本語に共通する「例外」にフォーカス！

学習院大学
今野弘章先生
- 言語の例外に注目すると
- 文法的におかしいなら、なくても良い？
- 異なる言語の共通点と相違点
「ヤフー」の語源は有名な文学？　意外と身近なアイルランド

学習院大学
アンドルーフィッツサイモンズ先生
- 「ヤフー」の語源は？
- アイルランドと日本との違い
- 外国を知り、日本を知る
パリに受け継がれた創作の伝統とは？

学習院大学
大野麻奈子先生
- パリの伝統とは？
- ベケットによる自己翻訳
- 戯曲なのに小説みたい？
X線で見える影は？　科学技術が進化させる彫刻史研究

学習院大学
皿井舞先生
- 日本の宗教彫刻
- 彫刻の内と外
- 見えないものを可視化する
歴史に埋もれた庶民の暮らしを知る　アーカイブズ学の重要性

学習院大学
武内房司先生
- 庶民の暮らしを探るには？
- 記録の価値を再発見する
- 歴史に埋もれた記録を次世代につなぐ
小学校の授業でSDGsを教えるには？　持続可能な教育作り

学習院大学
栗原清先生
- SDGsを小学生にどう教える？
- 社会科とSDGs
- 教科とSDGsの共通点
コラージュ（貼り絵）に表現される高齢者のこころ

学習院大学
北山純先生
- 高齢者の心理臨床
- 心理療法における「表現」
- コラージュの実践
兼好は暇じゃない！　「つれづれ」に込められた思いとは？

学習院大学
中野貴文先生
- 兼好ってどんな人？
- 「硯に向かふ」に込められた思い
- 作品を適切に評価すること
親しい人に拒絶された！　人の心はどう動き、どう関係を修復する？

学習院大学
宮崎弦太先生
- 親しい相手に拒絶される
- 心について研究する
- つらい思いの意味を考える
ドイツ文学で女性はどう描かれてきた？　文学に隠された差別を探る

学習院大学
伊藤白先生
- 家事をするのは女性だけ？
- 文学に潜む差別
- 文学から社会を見る
足利義満の時代に始まった、幕府と朝廷の不思議な関係

学習院大学
家永遵嗣先生
- 義満が天皇のいとこになった裏事情
- 財政的に苦しかった朝廷
- なぜ足利氏は逆賊とされたのか
授業外も学び続けたくなるコツは？　第二言語教育のサイクル

学習院大学
大橋ルイーズ先生
- 自律的な学びをうながすために
- 9項目のサイクルを実践
- モチベーションを上げる方法
「ば」「と」「たら」「なら」の違いは？　条件表現について考えよう

学習院大学
前田直子先生
- 条件表現とは何か
- 「ば」「と」「たら」「なら」の使い分け
- 日本語教育の現場で求められること

大学で学べる学問・研究

日本語を学ぶ人の頭の中では何が起こっている？

心と行動をめぐる「なぜ」を大切にしよう

先人たちの声を聴く－過去の言葉にアプローチ

教員は授業中にどこをみている？ テクノロジで視線を探る

モダンガールが描くモダンガール―文学とジェンダー

人間は本当に自由なのか？

いろいろな角度から見れば、「まだ知られていない歴史」はある

「ことば」の研究－英語と日本語に共通する「例外」にフォーカス！

「ヤフー」の語源は有名な文学？ 意外と身近なアイルランド

パリに受け継がれた創作の伝統とは？

X線で見える影は？ 科学技術が進化させる彫刻史研究

歴史に埋もれた庶民の暮らしを知る アーカイブズ学の重要性

小学校の授業でSDGsを教えるには？ 持続可能な教育作り

コラージュ（貼り絵）に表現される高齢者のこころ

兼好は暇じゃない！ 「つれづれ」に込められた思いとは？

親しい人に拒絶された！ 人の心はどう動き、どう関係を修復する？

ドイツ文学で女性はどう描かれてきた？ 文学に隠された差別を探る

足利義満の時代に始まった、幕府と朝廷の不思議な関係

授業外も学び続けたくなるコツは？ 第二言語教育のサイクル

「ば」「と」「たら」「なら」の違いは？ 条件表現について考えよう

教員は授業中にどこをみている？　テクノロジで視線を探る

「ヤフー」の語源は有名な文学？　意外と身近なアイルランド

X線で見える影は？　科学技術が進化させる彫刻史研究

歴史に埋もれた庶民の暮らしを知る　アーカイブズ学の重要性

小学校の授業でSDGsを教えるには？　持続可能な教育作り

兼好は暇じゃない！　「つれづれ」に込められた思いとは？

親しい人に拒絶された！　人の心はどう動き、どう関係を修復する？

ドイツ文学で女性はどう描かれてきた？　文学に隠された差別を探る

授業外も学び続けたくなるコツは？　第二言語教育のサイクル

「ば」「と」「たら」「なら」の違いは？　条件表現について考えよう