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学問系統・学問分野
学問分野解説 文学・人文系統
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![未選択：[SDGsアイコン目標1：人や国の不平等をなくそう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-10.png)
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![未選択：[SDGsアイコン目標1：住み続けられるまちづくりを]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-11.png)
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![未選択：[SDGsアイコン目標1：つくる責任 つかう責任]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-12.png)
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![未選択：[SDGsアイコン目標1：気候変動に具体的な対策を]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-13.png)
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![未選択：[SDGsアイコン目標1：陸の豊かさも守ろう]](/shingaku/requestren/img/data/SDGs-15.png)
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カウンセリングがとらえる、こころの不思議
専修大学
藤巻 るり 先生- こころが変容する場の提供
- 困りごとは未知の可能性への登竜門
- こころのメカニズムに触れる面白さ
ヒマラヤの氷河はどれくらい融けた？ 足と衛星で地形を探る
専修大学
縫村 崇行 先生- 地球温暖化で氷河が融けている
- ヒマラヤの氷河を測量する
- 氷の融けにくさを決めるのは？
企業はなぜチャレンジングな利益目標を公表するのか？
専修大学
太田 裕貴 先生- 従業員のメンタルヘルス悪化の原因は？
- 経営者利益予想と従業員のメンタルヘルス
- 企業側の意図を知ろう！
日本のプロ野球で活躍する外国人選手はなぜ「42」をつける？
専修大学
佐々木 優 先生- なぜ背番号「42」？
- メッセージはどう届いたか
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世界の視点でジェンダーを見る
専修大学
トンプキンス レベッカ 先生- ジェンダーとは何か
- 世界のジェンダー研究
- 現代社会におけるジェンダーの新たな展望
日本語教育教材の多様性～アニメとナレーション～
専修大学
王 伸子 先生- 「来週はテストです」「まじか、死ね」
- ボイスサンプルの活用
- 意欲的に学ぶために
脳が見せる不思議な心の世界
専修大学
石金 浩史 先生- 多くの謎に包まれた脳と視覚の仕組み
- 脳には顔認識処理専門の部位がある
- 失った身体機能を取り戻すために
都会から地方にUターンするのは、どんな人々だろう？
専修大学
江崎 雄治 先生- 人口地理学という学問分野
- Uターンを選ぶ人々に共通する傾向
- 人口減少社会を生きていくために
事例研究から探る、プラットフォームビジネス成功の秘訣とは？
専修大学
足代 訓史 先生- プラットフォームビジネスとは
- 巨大プラットフォームと勝負する？
- 成長戦略をどう描く？
差し迫る「食料品アクセス問題」の解決に、マーケティングで挑む
専修大学
佐藤 康一郎 先生- 日々の食料品の購入が困難に
- 課題解決こそビジネスチャンス
- 社会問題の解決にもマーケティングの手法を
AIにもわからない、インターネット内の情報の真偽
専修大学
秋吉 美都 先生- 調べるツール
- 誰もが知っているコツ
- AIの失敗
データサイエンスで潜在行動を可視化する
専修大学
宮津 和弘 先生- データサイエンスって、なに？
- マーケティングサイエンスの研究事例
- データサイエンスと私たちの関係
商品開発のアイデアは、消費者を知ることから生まれる！
専修大学
増田 明子 先生- 消費者のニーズを分析する
- 学生たちが自らのニーズを分析
- ネーミングはアイデアの千本ノックで
命を食べる私たち
専修大学
檜垣 立哉 先生- 飼育したブタ
- 命を食べる行為
- 哲学を通して向き合う
不朽の名作が消える？ 社会の変化と学びによる受け止め方の変化
専修大学
越智 博美 先生- 戦後の不朽の名作
- 映画の配信停止へ
- 社会的なメッセージ
死後、自分の意思をどう実現するか 「遺言」を通して考える
専修大学
小川 惠 先生- 遺言とは
- 遺言執行者の役割
- 故人が残した意思を実現する
心を測る：心理学と工学のコラボレーション
専修大学
塚本 匡 先生- 心理学と行動の測定
- 行動の測定とテクノロジーの活用
- 今後の学問の発展のために
はたらく人びとの日常生活から見える歴史
専修大学
南 修平 先生- ニューヨークを「創る」
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- アメリカ史を通じて日本社会を考える
生きていく場所としての地域の魅力とは？
専修大学
杉田 このみ 先生- 自己形成に対する地域の影響を知る
- 地域の中の人の思いを丁寧に掬い取る
- 暮らす場所を選ぶことは生き方を選ぶこと
世界の70％の国々で日本語が学ばれている
専修大学
八田 直美 先生- 多様な学習者、多様な環境
- 各国の方針や学習者のニーズに合わせて
- 現地の教師のサポートも