大学で学べる学問・研究

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47件

調剤だけではない　少子高齢化社会における薬剤師の重要性

帝京平成大学
小原道子先生
- セルフメディケーションが重要に
- 訪問薬剤師とは
- 企業や行政とも連携
鍼治療で声がよくなる？　健康をさらに高める東洋医学

帝京平成大学
中村優先生
- よりよい健康をもたらす東洋医学
- 鍼治療で声が変化？
- 日本ならではの弱い刺激
非常勤を組み合わせて主体的にキャリア形成！　心理職の働き方

帝京平成大学
百瀬良先生
- 心理職の約半数が非常勤
- ライフイベントからも学ぶ
- キャリア形成も主体的に
言葉通りに受け取るなかれ　会話に隠れた英語の慣用句

帝京平成大学
バイアシュミット順子先生
- 「豆をばらまく」＝「秘密をばらす」
- リスニングで慣用句は推測できる？
- 文化の違いやさまざまな見方を示す
野球肘ー客観的に負荷を測定し、ケガの予防につなげるー

帝京平成大学
田中直樹先生
- 最新デバイスでの測定がけがのリスクを軽減
- 選手生命を左右する2種類の野球肘
- 正しい復帰のために
世界遺産に学ぶ、地域の防災力

帝京平成大学
狩野朋子先生
- 世界遺産と防災
- ベルガマの例
- 「まち」の力を自覚し、守るために
スポーツや災害の現場でも活躍！　柔道整復師はけがの治療の専門家

帝京平成大学
丸児佳花先生
- 日本古来の医術がルーツ
- スポーツ大会や災害時の救護活動でも
- 繰り返すねんざを防ぐには？
ラムネ菓子のように口の中で崩れる薬、OD錠とは？

帝京平成大学
並木徳之先生
- 臨床で汎用されている錠剤
- 誰でも飲みやすい錠剤、OD錠
- さまざまな分野の知識をフル活用
子どもに寄り添い授業をデザインする、国語科教育の魅力

帝京平成大学
寺岡聡志先生
- 「保幼小連携」と子どもの思い
- 子どもの思いを生かした授業の実践
- 子どもの思いに添って学びをデザインする
あなたができるSDGｓ―プレコンセプションケア

帝京平成大学
永瀬つや子先生
- 「プレコンセプションケア」って何？
- 思春期からのプレコンセプションケア
- 性や健康を自分事として考える
頼れる「救急救命士」の背景

帝京平成大学
佐藤成志先生
- 医学の基礎を学んでから
- 訴えは千差万別
- 観察した症候から総合的に何が必要かを判断する
100年前の旅行案内・鳥瞰図に見る”ニッポン”

帝京平成大学
野島徹先生
- 100年前の旅アイテム
- 見て楽しくなる仕掛け
- 現代のヒントに
マーケティング戦略のカギは顧客にあり！

帝京平成大学
大崎慎一先生
- 企業が成長するためには
- SWOTに当てはめてみると
- 顧客のニーズにマッチした店舗
すべてはとらえ方次第？　スポーツとメンタルヘルス

帝京平成大学
園部豊先生
- トップアスリートの特権ではない
- 科学的アプローチで改善の可能性
- ストレスもとらえ方次第で成長の糧に
子どもの言語とコミュニケーションを支援する言語聴覚士

帝京平成大学
重森知奈先生
- 言葉の発達
- コミュニケーションが困難なケース
- 改善がゴールではない
自分の日常に置き換えて考える　作業療法士教育のいま

帝京平成大学
齊藤一実先生
- 作業療法とは
- 学びの課題と研究
- 地域貢献にもつながる模擬実習
子どもたちみんなが「できる・わかる」方法が、きっとある

帝京平成大学
鶴田敦司先生
- 「学校の先生になる」だけじゃない教育学
- 求められる「多様な子どもたちへの支援」
- 障害のある人とない人との垣根はない
医学と工学の融合で命を救う、人工心肺装置ECMOの挑戦

帝京平成大学
東郷好美先生
- 現代医療の発展に欠かせない臨床工学
- 新型コロナの治療にも貢献
- 大型動物を使う実験でも検証
人のからだを「中」から見て研究する、理学療法学における解剖研究

帝京平成大学
宮本浩樹先生
- 高齢者の多くは「腱板」が切れている？！
- 解剖でわかる人のからだの仕組み
- これからの理学療法
人にとって運動適応とは？

帝京平成大学
野上順子先生
- 運動トレーニングの効果は若者だけのものか？
- 病院やスポーツ施設などの現場で生かされる
- 病気や怪我の改善や予防にも役立てられる

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