大学で学べる学問・研究

検索結果

56件

「先生、知ってる？」　子どもの目を輝かせる秘密

椙山女学園大学
相川保敏先生
- 自分の「？」をもつこと
- 2度体験をさせるとよいわけ
- 先生のワクワクが、子どもの目を輝かす
触れればいいってわけじゃない！　「ためになる」自然体験とは？

椙山女学園大学
野崎健太郎先生
- 自然体験学習は学校教育法でも重視
- 教員自身の実体験が教育効果を高める
- 自然体験と学力との関連を調べる
「自分自身に胸をはり堂々と生きる」そんな力を育てる特別支援教育！

椙山女学園大学
松村齋先生
- 子どもが「今」待ち望む教育的支援を
- 目を輝かせる成功体験
- 職員や教員への支援も
GPSにも欠かせない「曲がった空間」の幾何学

椙山女学園大学
川村昌也先生
- 現代の技術で重要な役割を果たす「曲がった空間」
- 日常で役立つ曲がった空間の幾何学？
- 見えない世界が広がる数学の面白さ
作曲や舞台の経験が、音楽の楽しさや表現を伝える力になる！

椙山女学園大学
渡邉康先生
- 作曲は誰でもできる！？
- 音楽教育で求められる思考力や表現力の育成
- ケースメソッドで音楽教育を実践
患者だけじゃない！　患者の家族にも快適な病院づくり

椙山女学園大学
阿部順子先生
- 入院に付き添う家族の環境とは？
- 映画やアートを楽しむ病院
- 患者さんも家族も居心地よくする工夫
投資ゲームやスイーツ企画で、経済を楽しく学ぶアクティブラーニング

椙山女学園大学
水野英雄先生
- 経済学＋観光誘致で地域貢献
- アクティブラーニングで楽しく理解
- 変化する時代を生き抜く力
情報技術を使ったワークショップで新しいものづくり体験！

椙山女学園大学
亀井美穂子先生
- ○△□だけで、簡単に立体造形を作る
- 表現の幅を広げてくれるデジタル工作機器
- 作りたくなる環境をデザイン
手紙から読み解くフランスの「光と闇」

椙山女学園大学
田所光男先生
- どんな文学作品にも劣らないほど胸を打つ母の手紙
- あこがれの国の光と闇
- 時代や社会と関連づけて文章を読むと？
保育を想定し先生役と園児役になる体験で、保育力がパワーアップ！

椙山女学園大学
清葉子先生
- 幼稚園の先生はプランナー
- 学生が先生役と園児役を演じる授業とは？
- 多岐にわたる保育に応える実践力
「肉フェス」の食中毒はなぜ起きた？

椙山女学園大学
門屋亨介先生
- 屋外イベントの食中毒事件
- なぜカンピロバクターは生き延びたのか？
- 悪いことだけじゃない微生物の役割
心理学の手法で、子どもが見ている世界や思考を知る

椙山女学園大学
浦上萌先生
- 子どもたちは何をどう考えているか
- 数や言葉、空間にも子ども特有の見え方
- 心理を知ることが子どもと向き合う第一歩
野菜やネズミも擬人化！　絵巻から読み解く日本

椙山女学園大学
伊藤信博先生
- 絵巻からわかる日本の食生活や習慣
- 物事をパロディー化して楽しく伝える
- まったく新しい日本が見えてくる
引っ張っていく力だけが「リーダーシップ」じゃない！

椙山女学園大学
吉田あけみ先生
- 自分のコミュニケーション能力を伸ばす
- 人間関係に必要なスキルと多様な価値観
- 生きていく力を育む
楽しくわかる音楽の授業って？

椙山女学園大学
山中文先生
- ルールや仕組みを知ると、音楽を自ら楽しめる
- 未来の音楽の授業をつくる
- 歌を歌う動物は人だけ
地域の歴史を生かした、ずっと住めるまちづくり

椙山女学園大学
今村洋一先生
- 地域によって民家の形は違う
- 都市計画からまちづくりへ
- まちづくりは自分事
「社会に必要とされる」商品デザインとは

椙山女学園大学
滝本成人先生
- 「人」が中心にいる生活科学のデザイン
- 科学的実証に基づく最適なデザイン
- よく考えられたものには社会を変える力がある
『源氏物語』が時空を超えて愛される理由とは

椙山女学園大学
高橋麻織先生
- 海外でも人気を集める『源氏物語』
- 物語が歴史にも影響を与えた
- 平安時代から現代までの日本を映し出す
暮らしの質が上がる！　水分補給とトイレの習慣とは？

椙山女学園大学
髙植幸子先生
- 早めにトイレに行くべきか
- 脱水症状は一年中危険
- その習慣が暮らしの満足度を左右する
住民主体でつくる　住みやすい地域づくり

椙山女学園大学
谷口功先生
- 住む町によって異なる暮らし
- 地域活性化の取り組み
- 住民が主役となって地域をつくる

1
2
3