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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
20件
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教科を超えて知識と体験をつなげ、社会が共有する科学リテラシーを
秀明大学
田中 元 先生- 広がる理科の学び 〜電池を例として〜
- 教科横断の中で見る理科
- 科学リテラシーを育む大切さと、取り組み
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小児がん患者への告知・病気説明 子どもの心に添った医療
秀明大学
古谷 佳由理 先生- 日本独特の課題
- 子どもの目線で伝える
- 知らされなかった子どもたちへ
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テクノロジーが変える？ 未来の旅行の姿
秀明大学
納代 信也 先生- 記憶する昭和・平成初期の旅行
- 記録する令和の旅行
- 未来の旅行は？
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グランドスタッフの「昔」と「今」から考える航空業界の変化
秀明大学
田中 順二 先生- 長蛇の列が当たり前だったチェックイン光景
- 自動化で仕事は「なくなった」？
- 時代に合わせて変化する役割
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Timed Reading―全問正解「しようとしない」勉強法
秀明大学
片瀬 紅実子 先生- 英語のオリンピック選手をめざす日本人
- 全問正解しようとしない読解練習
- 英語が速く読めることの利点
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「良いパートナー」と出会うには ビジネスマッチング研究
秀明大学
相澤 鈴之助 先生- イノベーションに不可欠なパートナー探し
- どうやって出会うのか
- 知らない相手の方がいい？
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インバウンド・ツーリズムで将来の日本を明るく・元気に！
秀明大学
山田 洋 先生- 日本は「世界でいちばん訪れたい国」
- 関心の的は「何気ない日常」
- 地域活性化の切り札
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学校にも会社にも観光地にも外国人 求められる異文化理解
秀明大学
ガービー ベンティン 先生- 看板は何カ国語？
- 異文化を知りチャンスをつかもう
- 変わろうとする教育現場
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防衛費の会計は、なぜ一般企業と違うのだろう？
秀明大学
本間 正人 先生- 防衛省と一般企業の価格決定方法は違う？
- 会計をアレンジした日本陸軍
- 歴史を知れば、会計学がよりわかる！
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現実世界とは違う、仮想空間に広がるビジネス・チャンス
秀明大学
大塚 時雄 先生- 仮想空間の土地が100億円？
- 仮想空間と現実で人間の行動はどう違う？
- 新ビジネスが生まれるVR・メタバース市場
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AIやロボットがもつ権利 多様な社会について考えてみよう
秀明大学
野村 智清 先生- AIやロボットに権利はある？
- 人間以外の存在の権利
- 社会の構成員が増えれば
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「爪切り」という日常的な行為から考える、看護師の役割
秀明大学
大野 美千代 先生- 糖尿病患者の足のケア
- 現場の課題
- 療養上の世話
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高齢者に対して抱くイメージは？ 患者を理解する第一歩として
秀明大学
岩田 浩子 先生- 患者を理解するために
- 理解の起点となるイメージ
- 高齢者をどう思う？
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花も観光資源になる！ 魅力的な観光地の共通点
秀明大学
市川 友英 先生- 観光地の3つの要素
- 花が観光の目玉に
- 観光を成り立たせるために
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物理は結構いい加減？ でも、凄い！
秀明大学
榎森 啓元 先生- 物理離れを解決するには
- 公式を教えない授業
- 人間性を伸ばす
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心理学で教員をサポート！ 児童・生徒を深く理解するには
秀明大学
関塚 麻由 先生- 求められる児童生徒理解
- 他人から見える自分の性格は？
- 言葉の意味を考える
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よりよい社会を作る魔法使い！ 起業家の思考を探る
秀明大学
河野 良治 先生- 社会を変える魔法使いに！
- 起業家の思考を探る
- 停滞した日本を変えるために
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IoTに向いている機械とそうでないものの違いとは？
秀明大学
高見澤 秀幸 先生- IoT（モノのインターネット）の利点
- 冷蔵庫はIoTに向いていない？
- 不正利用を防ぐ
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時速4kmの旅！ 街道を歩くと見えてくるもの
秀明大学
樋口 誠司 先生- 速さを求めない旅
- 時速4kmで街道を旅する
- 新たな人流を創出
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中小企業に求められるイノベーション、その4つのタイプ
秀明大学
森中 祐治 先生- 中小企業に求められる革新
- 経営革新の4つのタイプ
- 強みを伸ばす経営革新