大学で学べる学問・研究

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17件

AIの現状、そして未来は？

長野大学
飯田一朗先生
- AIと生成AIとの違い
- 生成AIの現状
- 生成AIの未来と課題
今までにない価値を提案する「デザイン」の世界

長野大学
渡邉慎二先生
- デザインの概念が変わってきた
- 「協働」から「共創デザイン」の時代へ
- コンセプトイノベーションとは、
土木工事に木材を使おう！　経済と環境への影響を評価する

長野大学
藤田智郁先生
- 木材と土木の歴史
- 治山ダムと木材利用の可能性
- 木材利用の評価と未来
地域と人とをつなぐ協働型まちづくり

長野大学
松下重雄先生
- 住民主体のまちづくりが地域を変える
- 協働活動でしなやかなコミュニティをつくる
- サステイナブルな暮らしを実践的に考える
障害のある人たちと一緒に考える「生活の場」

長野大学
相馬大祐先生
- 心身の機能だけではない「障害」のとらえ方
- 施設以外の選択肢がない
- 自分の意思を実現できる社会に向けて
数学で見える、「虫の大量発生」と「ビンのふた」の共通点

長野大学
渡辺毅先生
- 世界で起こっている現象を数学で説明
- 虫の大量発生とビンのふたがへこむ現象
- 未知の問題に解決のヒントを
地球環境の向上、毎日の生活スタイルから変えていこう！

長野大学
市川文彦先生
- 非日常から日常の風景へ
- どちらもプラスに
- 身近な一歩から
「自然に戻す」と、生物多様性が失われる？

長野大学
満尾世志人先生
- 人口減少で増加する耕作放棄地
- 里山でバランスを保っている生態系
- 生物多様性の価値を科学する
「根本的な理解」から広がる子どもの虐待の予防と支援

長野大学
井上景先生
- 虐待する保護者は加害者なのか？
- 子どもたち自身が虐待を学ぶ意義
- 協働に必要な「共通言語」
ソーシャルワーカーの視点から、誰もが生きやすい地域づくり

長野大学
片山優美子先生
- クラスに1人が「ヤングケアラー」
- 気づき、支え合う地域づくり
- ソーシャルワーカーの視点が大切に
地域づくり＆観光のベースになる、地域と人々を知る人文地理学

長野大学
羽田司先生
- 人の行動を中心とする地理学
- 地域環境がイノベーションの原動力に
- 地域と人を知ることが地域づくりに
デジタルアーカイブ化で、地域と未来に貢献

長野大学
望月宏祐先生
- 3DCGによる自由な鑑賞
- 色や質感も含めて忠実に再現
- デジタルをいかに活用するか
自分は何者かを知る　発達障害のある児童への「自立活動」支援

長野大学
丹野傑史先生
- 価値観はひとつではない
- 指導を科学的に研究
- 「自立活動」の支援
魅力的なまちをつくるために、住民の力を引き出す

長野大学
久保木匡介先生
- 住民参加で進める観光まちづくり
- 住民が気候変動対策の主体になるためには
- まちづくりの主人公は住民
生活に根ざした地域独自の製品を生み出す

長野大学
石川義宗先生
- 日常生活の中で使われる木材
- 木の表現の奥深さや木材加工の伝統を理解する
- 地場産業と連携して木工品を作る
家はあるけれど「ホームレス」状態？　貧困の実態を知ろう

長野大学
鈴木忠義先生
- ホームレスの暮らしの変化
- 地方の貧困ならではの苦労
- 社会復帰を望まない理由
革新的な大ヒット商品・サービスをつくるには

長野大学
森俊也先生
- 売れる商品、サービスを考える
- 勝負どころは、品質？　機能？　お客さまの笑顔？
- 「顧客にしてほしい思い」が大ヒット商品を生む