大学で学べる学問・研究

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24件

日本の医療制度はどう作られた？　歴史から読み解く公共政策

関西学院大学
宗前清貞先生
- 日本の医療制度
- 医療制度の歴史
- これからの医療政策
ごみを見れば地域がわかる！　人とまちをつなぐ地理のチカラ

関西学院大学
波江彰彦先生
- ごみは「その地域らしさ」を映す鏡
- ある離島地域のごみ問題
- ごみから生まれる未来のヒント
子どもを中心に考える、スウェーデンの保育環境って？

関西学院大学
吉次豊見先生
- 「昼間の家庭」とよばれていた保育施設
- ゆるやかに新しい環境へ
- よくないとわかれば、すぐに変える
教育格差の向こうにある「幸せの形」

関西学院大学
冨江英俊先生
- 選べる進路、見つかる幸せ
- 地元を支えてきた教員の存在
- 「こうあるべき」にとらわれない
レアメタルに代わる新たな触媒！　電子の力でものづくりに貢献

関西学院大学
白川英二先生
- ものづくりに欠かせない炭素－炭素結合
- パラジウムが抱える課題
- 偶然発見された新たな触媒
理解し合える社会のために　他者の頭の中をVRで疑似体験

関西学院大学
井村誠孝先生
- 多様な人が理解し合うためのVR
- 再現するときに大切な「測る」研究
- 認知症の人の感覚を体験
代数学でブレークスルーを！　「グレブナー基底」ができること

関西学院大学
大杉英史先生
- 代数学をほかの分野に応用
- 複雑な方程式を解きやすくするツール
- 問題解決にブレークスルーを
「生きる意味」は教えられない？　人間にとって教育って何だろう

関西学院大学
岡本哲雄先生
- 生きる意味・教育の意味を問う
- いじめや不登校にどう向き合うのか
- 「生きる大人の姿」を見る子ども
「ちがい」を力に！　多文化共生教育が育む未来の地球市民

関西学院大学
岩坂二規先生
- 「グローバル化の時代」と言うけれど……
- 子どもの教育保障と「多文化共生教育」
- 地球市民教育としての多様性の尊重
「暴力」により影響を受けた家族関係の広い意味での「回復」を

関西学院大学
髙井由起子先生
- 加害者の「暴力をやめたい」を支える
- 時には「生きづらさ」からの解放につながることも
- 加害者と被害者という家族関係
神経変性疾患の予防・治療に光明？　神経細胞を守る分子を追え！

関西学院大学
矢尾育子先生
- 記憶や全身運動をかなえる脳の仕組み
- 神経細胞に異常が生じると
- 神経伝達物質の量を調節する分子
街並みを守り、地球にもやさしい「リノベーション」の魅力とは

関西学院大学
飯田匡先生
- 建て替えからリノベーションへ
- 昭和期の住宅を福祉施設に
- リノベーションの指針づくり
素早い動きを撮影するには？　光の干渉を利用したイメージング

関西学院大学
大間知潤子先生
- 素早い動きを撮るために
- 1枚の画像に複数枚の情報を記録
- 無数の照明パターンを作る
難民支援と私たちの生活

関西学院大学
清水康子先生
- 難民とその支援をするUNHCR
- 難民支援の現場
- 平和に向かう選択
大容量で、繰り返し使えて環境にも優しい、新しい電池

関西学院大学
吉川浩史先生
- 経済・環境・地球により優しい二次電池
- 先発品をしのぐ、よりよい電池を
- 「サイクル特性」がカギ
黎明期の光をとらえろ！　赤外線観測で宇宙初期の姿を探る

関西学院大学
松浦周二先生
- 宇宙の膨張とともに光の波長も伸びる
- ロケットで大気圏外から観測
- 将来の目標は深宇宙からの観測
捕食者をSPに！　化学の目で探るシジミチョウの生存戦略

関西学院大学
北條賢先生
- アリとWin-Winな関係にあるチョウ
- アリに随伴してもらうための工夫
- アリに寄生する少数派
空間を誰もが使いやすいものに　ユニバーサルデザイン

関西学院大学
柳尚吾先生
- トイレは広いほうがいい？
- 政策の壁を取り払う
- 多分野との協力
「超電導×水素」で脱炭素社会を実現する

関西学院大学
大屋正義先生
- 超電導体を液体水素で冷却する
- 高温超電導材料で発電機を作る
- カーボンニュートラルの実現に向けて
映像を使って社会課題を解決するには？

関西学院大学
池側隆之先生
- 調査・分析・発信手段としての映像
- デザイン学と映像制作を結びつける
- 地域の映像アーカイブの利活用

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