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大学で学びたい学問発見
関心ワード「エビデンス(根拠)」に関連する学問・研究
36件
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日本語を学ぶ人の頭の中では何が起こっている？
関心ワード：エビデンス(根拠)
学習院大学
中上 亜樹 先生- 日本語を教えるために
- 学習者の頭の中を見てみよう
- 科学的な裏付け
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食事で健康を守る！ 科学的根拠に基づいた「がんを防ぐ食事」とは
関心ワード：エビデンス(根拠)
共立女子大学
深津 佳世子 先生- 厳格な玄米菜食に取り組む患者の体内では何が！？
- がんを抑える新しいアミノ酸
- 食事でがんや生活習慣病を抑える
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犯罪心理学の役割と可能性：安全・公正な社会の実現に向けて
関心ワード：エビデンス(根拠)
関西国際大学
板山 昂 先生- 犯罪心理学とは
- 犯罪心理学の領域
- 犯罪心理学を通じて育むチカラ
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これからの社会で、子どもが幸せになる保育とは？
関心ワード：エビデンス(根拠)
植草学園大学
小川 晶 先生- 変わる保育の常識
- 保育は社会科学
- 遊びを通して、自らを幸せにする力を育む
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スポーツに重要なメンタルマネジメント
関心ワード：エビデンス(根拠)
九州産業大学
萩原 悟一 先生- スポーツにおけるメンタルを数値化
- 「ゾーンに入る」とは
- ゲームや勉強の集中力も高められる？
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イノベーションを加速する知的財産制度をつくるために
関心ワード：エビデンス(根拠)
明治大学
山内 勇 先生- 知的財産とは
- 経済学者の腕の見せ所
- 制度設計に役立てる
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触れればいいってわけじゃない！ 「ためになる」自然体験とは？
関心ワード：エビデンス(根拠)
椙山女学園大学
野崎 健太郎 先生- 自然体験学習は学校教育法でも重視
- 教員自身の実体験が教育効果を高める
- 自然体験と学力との関連を調べる
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データサイエンスが教える、人間の動き
関心ワード：エビデンス(根拠)
文京学院大学
飯田 開 先生- 人間のデータを取得・分析
- 回旋の仕組みを明らかに
- データで客観性を与える
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「環境を守りたい」は口だけ？ 統計で明らかになる意識と行動
関心ワード：エビデンス(根拠)
同志社大学
鄭 躍軍 先生- 環境配慮行動の調査
- リーダーのあり方
- データの信ぴょう性
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世界中の研究成果を精査して、効果的な医療を提供できる未来へ
関心ワード：エビデンス(根拠)
信州大学
北川 孝 先生- 医学研究の成果と医療現場で治療でのギャップ
- 全ての文献を統合した新たなスタンダードの構築
- データサイエンスで導く最適な医療
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がん予防対策を支える「公衆衛生」と「疫学」
関心ワード：エビデンス(根拠)
埼玉県立大学
大木 いずみ 先生- 公衆衛生とは？
- 「がん」を予防するには
- 疫学データに基づくがん対策
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繊維製品の機能を確かめる新たな評価基準づくり
関心ワード：エビデンス(根拠)
信州大学
丸 弘樹 先生- この製品は本当に「従来品より涼しい」のか
- 多面的な計測で、科学的に根拠ある総合判断を
- 新しい「ものさし」を提案して社会に広める
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動物はそれを「幸せ」と感じているのか？
関心ワード：エビデンス(根拠)
石川県立大学
平山 琢二 先生- 広がる「アニマルウェルフェア」
- 動物のストレスを軽減する必要性
- 人間と動物の新しい関わり方へ
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心電図に表れる、胎児～幼児期の親子関係
関心ワード：エビデンス(根拠)
関西国際大学
吉沢 豊子 先生- 親子の心電図を分析
- 「何となく」に根拠を
- 家族のより良い関係性から生まれる幸せ
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テニスを科学し、メンタル面からも選手を勝たせるコーチング
関心ワード：エビデンス(根拠)
鹿屋体育大学
村上 俊祐 先生- セットを落とす戦略も
- サーブでもゲームは変わる
- テニスを科学する
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アイドルの顔分析から手配写真生成まで AIを使った顔画像研究
関心ワード：エビデンス(根拠)
明治学院大学
永田 毅 先生- 自分がアイドルになったら？
- 捜査にも使われる加齢シミュレーション
- 科学的根拠のある結果を
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感想をエビデンスに！ 「シチズンサイエンス」で温泉を研究
関心ワード：エビデンス(根拠)
東海大学
斉藤 雅樹 先生- 効能のエビデンスをとるのが難しい温泉
- AIを使った「シチズンサイエンス」とは？
- 温泉の新たな魅力を地域振興に生かす
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楽しく運動をする人を増やすにはどうしたらよいのだろうか？
関心ワード：エビデンス(根拠)
東海大学
松下 宗洋 先生- 運動不足という深刻な問題
- 日本人と運動の実態
- 疫学で重要なデータの見方
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数値を使って人の気持ちや行動を読み解いていく
関心ワード：エビデンス(根拠)
大阪大学
小原 美紀 先生- 人の気持ちや行動を数値で表す難しさ
- 政策立案には確かなエビデンスが必要
- 今後もさらに広がる経済学のフィールド
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新型コロナ感染症対策 その効果や生徒への影響
関心ワード：エビデンス(根拠)
一橋大学
高久 玲音 先生- コロナ対策がメンタルに及ぼす影響
- 心のケアが必要な生徒たち
- エビデンスに基づいた対策を