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大学で学びたい学問発見
関心ワード「コミュニケーション」に関連する学問・研究
357件
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イラン流コミュニケーション術！ 「ターロフ」を理解する
関心ワード：コミュニケーション
神田外語大学
アキバリ フーリエ 先生- 本当に遊びに行く？
- 日本人との会話
- 文化を理解する社会のサポート
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読み書きが苦手な子どもを支援！ ICT機器を使った言語聴覚療法
関心ワード：コミュニケーション
県立広島大学
細川 淳嗣 先生- 文字の読み書きを支援する
- ICT機器の活用
- 読みの速さを向上させるための練習の研究
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人がファンになるきっかけとは？ クチコミの効果を探る
関心ワード：コミュニケーション
神田外語大学
浅田 瑛 先生- 何かのファンになるきっかけ
- 心を動かすクチコミの特徴
- クチコミと類似性
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成長につながるイベント、「ゲームジャム」を知っているか？
関心ワード：コミュニケーション
大阪電気通信大学
森 善龍 先生- 学びにもつながるゲームジャム
- ゲームジャム参加の意味
- ものづくりの活性化に
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仲間を増やして強くなる！ 口内細菌の巧みな生き残り戦略
関心ワード：コミュニケーション
日本大学
泉福 英信 先生- 細菌同士が「会話」して団結する！
- バイオフィルムを壊す
- 口は全身の健康のバロメーター
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美しい歯と口元が、豊かな生活とコミュニケーションを育む
関心ワード：コミュニケーション
日本大学
宮崎 真至 先生- 豊かなコミュニケーションを生むもの
- 治療に用いる接着剤
- 子どもから高齢者まで必要とされる
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「そのバッグ良いね！」 褒めるという行為を考えてみよう
関心ワード：コミュニケーション
四天王寺大学
村端 啓介 先生- 「褒め」と文化
- クリティカルシンキング
- 褒め行為としての「いいね」
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ロボットの振る舞いが人にどう影響を与えるのか
関心ワード：コミュニケーション
福井大学
髙橋 泰岳 先生- 人型ロボットだからできること
- ロボットの感情表現が人に与える影響
- 人間をポジティブにしてくれるロボット
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動けない植物の生きる知恵「フラボノイド」
関心ワード：コミュニケーション
玉川大学
上原 歩 先生- 人に役立つアントシアニン
- コミュニケーションの手段に
- 新たな発見の可能性
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サプライチェーンで見えてくる課題は、見える化で解決
関心ワード：コミュニケーション
福岡工業大学
木村 富也 先生- 円滑なサプライチェーンのため
- 見える化の必要性
- 人の見える化
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学習者コーパスが導く、真の英語コミュニケーション力とは？
関心ワード：コミュニケーション
関西外国語大学
小谷 克則 先生- 英語学習に活用される「学習者コーパス」
- 音読でTOEICの点数を予測
- コミュニケーションは言語だけではない
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作品づくりを豊かにし、コミュニケーション力も高まる美術鑑賞学
関心ワード：コミュニケーション
岩手大学
和田 学 先生- 授業効果も高い学び
- 美術以外も対象に
- 鑑賞力は生きる力となる
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ウェディングから学ぶホスピタリティ
関心ワード：コミュニケーション
兵庫大学
石川 夕起子 先生- 変化するウェディングのあり方
- ホスピタリティとは何か
- お互いに喜びと感動が生まれる
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言葉が通じるだけじゃダメ？ 相手への配慮がある言語表現とは
関心ワード：コミュニケーション
札幌学院大学
水島 梨紗 先生- 文化を反映する「言葉」
- 授業では身につかない「語用論的」能力
- 円滑なコミュニケーションのために
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映像メディアにおける「音と映像」の調和について考える
関心ワード：コミュニケーション
駿河台大学
金 基弘 先生- 映像における「音」
- 音と映像の主観的調和
- 知覚的処理との関係
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世界が広がる！ 英語教授法「TESOL」
関心ワード：コミュニケーション
関西外国語大学
サビーン・テポ 先生- TESOLとは
- 英語指導の3つのアプローチ
- 日本人学生の傾向
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LINEトークでがん患者に寄り添う、新しい看護のかたち
関心ワード：コミュニケーション
新潟県立看護大学
石田 和子 先生- 抗がん剤治療の変化で減る、病院での会話
- がんの悩みをLINEで話す・支援する
- 誰もが病院の枠を超えたケアを
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21世紀＝データの時代に求められるデータサイエンスの力
関心ワード：コミュニケーション
関西大学
鷲尾 隆 先生- 現実と仮想世界をつなぐシステム
- AIやデータサイエンスの力
- データの時代を迎えて
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他者の感情が理解できるのは、人間だけなのか？
関心ワード：コミュニケーション
宇部フロンティア大学
須藤 竜之介 先生- あなたは他人の痛みがわかる人？
- ラットも感情を理解している？
- 謎に満ちている「心」の研究
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頼れる「救急救命士」の背景
関心ワード：コミュニケーション
帝京平成大学
佐藤 成志 先生- 医学の基礎を学んでから
- 訴えは千差万別
- 観察した症候から総合的に何が必要かを判断する