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大学で学びたい学問発見
関心ワード「コミュニケーション」に関連する学問・研究
371件
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思春期の心の動きは忙しい 自己肯定感を見つめる臨床心理学
関心ワード：コミュニケーション
常葉大学
伊東 明子 先生- 自己肯定感は高ければいいのか
- 課外活動の何が自己肯定感に影響した？
- 適切な自己肯定感を獲得するために
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まちづくりは「つながりやワクワク感」からはじまる
関心ワード：コミュニケーション
吉備国際大学
大西 正泰 先生- 「いいまち」ってどんなまち？
- フリーコーヒーの屋台から広がる可能性
- 想定外のことが起こる仕掛け
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ツーリズムから、人の「移動」を考えてみよう
関心ワード：コミュニケーション
東海大学
佐藤 雅明 先生- 情報がもたらす安心で快適な移動
- 通信技術で移動を「かなえる」
- インターネットで展開する未来のツーリズム
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AIとのやりとりを通じて人間のふるまいを見つめ直す
関心ワード：コミュニケーション
同志社大学
伊藤 紀子 先生- 会話が破綻した時のリアクションは？
- 会話は成立しているけれど、実は満足していない
- コミュニケーションのありかたが重要
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住民が「得意」を生かして主役になる！ 持続的な地域活性化の仕組み
関心ワード：コミュニケーション
東北芸術工科大学
西 直人 先生- 地域活性化は「笑顔」と「ともに」
- 住民がコミュニティデザインの実践者
- 地域の未来は自分たちの手でつくる
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自分を好きになって、患者のこころも体もケアできる看護師に！
関心ワード：コミュニケーション
創価大学
本田 優子 先生- メンタルヘルスケアを学ぶ精神看護学
- コミュニケーションスキルを身につける
- 聞く・観察する・待つ力も求められる
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人間の無限の可能性を引き出すコーチングとは？
関心ワード：コミュニケーション
吉備国際大学
太田 真司 先生- 心のブレーキをなくす
- できるマインドをつくるポジティブな言葉
- 潜在意識は答えを探し続ける
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【推しの言語学】～韓国語とマンガとSNS～
関心ワード：コミュニケーション
文京学院大学
新井 保裕 先生- 似ているようで実は違う、日本語と韓国語
- 翻訳すると「キャラ」が伝わらない？
- SNSでも韓国語を研究できる！？
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「英語」と「コミュニケーション」
関心ワード：コミュニケーション
吉備国際大学
ジョン・フォーセット 先生- 外国語で「話す」「聞く」コミュニケーション
- 英会話とアクティブ・ラーニング
- 会話することで生まれる多様なきっかけ
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アリの知能を徹底調査！ 柔らかいコンピュータ・システムをめざす
関心ワード：コミュニケーション
創価大学
﨑山 朋子 先生- 群れで動くと「適応的知能」が生まれる不思議
- アリはさまざまな情報を利用している
- 「柔らかいコンピュータ」から意識の謎まで
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外国人とのコミュニケーションで重要な、「非言語」の中にある文化
関心ワード：コミュニケーション
九州国際大学
ケンプ ニコラス ジェームス 先生- 外国語の会話で必要なのは？
- コミュニケーションでは非言語が8割
- 「文化の違い」を意識することが大切
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遊びと創造！ ゲームを作る経験が人を豊かにする
関心ワード：コミュニケーション
大正大学
ヨシムラ ヒロム 先生- オリジナルの「ゲーム」を作ろう
- ゲーム制作から学べること
- ゲームを通して人とつながっていく
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ことばの障害から認知症にアプローチする言語聴覚士
関心ワード：コミュニケーション
京都先端科学大学
吉村 貴子 先生- 認知症によることば・コミュニケーションの障害
- 脳のどの部位が障害されているか
- リハビリテーションで認知症の人を支える
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やりたいことが仕事と結びつかない人はダメなのか？
関心ワード：コミュニケーション
大阪大学
山田 陽子 先生- 感情を「管理」する
- 「やりたいこと」問題
- 現代社会の「生きづらさ」を読み解く
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AIで未来は変わる！ 学びも生き方も自由になる
関心ワード：コミュニケーション
山口大学
村井 礼 先生- AIが不可欠となる時代へ
- 教育や学びも変わる
- AIによって未来は自由に
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人と人のつながりでめざす、健康格差のない社会
関心ワード：コミュニケーション
大阪大学
樺山 舞 先生- 保健師との会話で高血圧が改善
- 地域の健康を守るソーシャル・キャピタル
- その人の価値観や背景に寄り添う支援を
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大学での実践から見える、プロジェクト型学習で得られる学び
関心ワード：コミュニケーション
叡啓大学
川瀨 真紀 先生- アントレプレナーシップをどう育む？
- 報告や発表の重要性
- 探究学習とPBL
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グループ体験で良好な人間関係を築く
関心ワード：コミュニケーション
東海大学
有沢 孝治 先生- 人間関係の活性化
- グループ体験による効果
- 援助者援助という視点での取り組み
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規模の小さなクラス・学校で教える教師をいかに育てるか
関心ワード：コミュニケーション
北海道教育大学
川前 あゆみ 先生- 増える小さな学校
- 授業実践や指導への支援
- 大規模校にはない魅力も
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コミュニケーションに困難を感じるのはなぜだろう？
関心ワード：コミュニケーション
筑波大学
魚野 翔太 先生- コミュニケーションの難しい部分は？
- 視線への反応を調べる
- 違いが見られるのはどんなとき？