関心ワード「世界」に関連する学問・研究

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56件

平和を追求するための3つの方法〜3つの守る

関心ワード：世界
神田外語大学
阪田恭代先生
- 誰もが主役になるグローバルな時代
- 平和への3つの方法〜「3つの守る」
- 平和への道はひとつではない
従来の授業がすべてではない！　規範を見直すノンフォーマル教育

関心ワード：世界
上智大学
丸山英樹先生
- グローバルな教育の変化
- ノンフォーマル教育って？
- ノンフォーマル教育が進んだ理由
グローバル人材って何？　英語で授業を受けることの意味

関心ワード：世界
新潟県立大学
ブラウンハワード先生
- 求められているが定義は曖昧
- 4割の大学が英語で授業
- 知識を備えることで世界とつながる
難民の受け入れは国際社会全体で取り組むべき世界規模の課題

関心ワード：世界
帝京大学
伊藤寛了先生
- 難民を一番たくさん受け入れている国は？
- 意外に日本人にも身近な難民支援
- 難民が新しい国に定住するために
アメリカは、国内で起こる分断によって衰退する？

関心ワード：世界
二松学舎大学
手賀裕輔先生
- かつては「強い」イメージだったアメリカ
- 民主党と共和党、支持者の考え方の違い
- アメリカは復活するのか？
旅をすると世界が変わる！　観光とSDGs（持続可能な開発目標）

関心ワード：世界
東京女子大学
矢ケ崎紀子先生
- 幅広く奥深い「観光学」という領域
- SDGsの視点から観光を見る
- 世界をより良く変えるために
中国製品は量より質の時代に？　中国経済の変化を探る

関心ワード：世界
大東文化大学
森路未央先生
- ものづくりは「量から質」の時代へ
- 世界経済を支える中国のサプライチェーン
- 中国経済の課題と対応策
世界的な話だけど、私たちの生活に密着している国際法

関心ワード：世界
一橋大学
竹村仁美先生
- 国際法ってどんなもの？
- 国際法という法典はない
- 国内の話が国際的な話に
世界各国に現代まで影響を与え続ける古代エジプト文明

関心ワード：世界
中部大学
中野智章先生
- 約5000年前に始まった高度な文明
- それぞれの国での古代文明のとらえ方
- 歴史を土台にして生まれる「創造する力」
なぜ国際社会はグローバルな課題に協力できないのか

関心ワード：世界
京都産業大学
正躰朝香先生
- 国際協調は難しい
- 対立点と異なる責任
- 協調に向けて国際関係学ができること
トウモロコシから世界を俯瞰する

関心ワード：世界
宮城大学
三石誠司先生
- トウモロコシは食べるだけではない
- 輸入でまかなわれるトウモロコシ
- 農産物が工業用の原材料となる
リンゴは赤くて丸い？　美術を通して見る世界と子どもの見ている世界

関心ワード：世界
武蔵野大学
生井亮司先生
- 子どもの絵に心を動かされる理由
- 美術教育の意義
- アートベースド・リサーチ
日本経済が発展するためのヒントとは

関心ワード：世界
桃山学院大学
澤田鉄平先生
- 日本の製造業は分業構造
- 経済と規制の関係とは
- 中国の経済戦略
人と人とがつながる、ボランティアと国際協力とは

関心ワード：世界
甲南女子大学
高橋真央先生
- 困っている人に、自分ができることを行う
- ボランティアとは、人と人とのつながり
- 世界と自分とのつながりをつくる
私たちの日常生活のルーツは西洋にあった！

関心ワード：世界
桃山学院大学
和栗珠里先生
- 現代日本人の生活はどこからやってきた？
- 世界に広がった西洋文化
- 西洋と東洋が出会った「ヴェネツィア」
真のグローバルコミュニケーションに必要なものとは？

関心ワード：世界
帝京平成大学
ジェイソン・グディア先生
- 国際交流に必要な「言語」と「発音」
- ネイティブの発音を身につけるために
- 異国を旅することで得られる経験と気づき
英語を身につけるために必要な、「観察力」とは？

関心ワード：世界
武蔵野大学
A.C. イハタ先生
- 「読む・書く・聞く・話す」以外に必要な技能は？
- シャーロック・ホームズのように観察する？
- ほかの国との文化の違いについて学ぶ
知らないことだらけの微生物の不思議な世界をのぞいてみよう！

関心ワード：世界
東京都立大学
春田伸先生
- わかっている微生物はわずかに1％
- 微生物同士が作るミクロな世界
- 関係性の中で発現する性質に注目した研究も
アフリカの森林減少を食い止めるために、すべきこととは？

関心ワード：世界
亜細亜大学
福嶋崇先生
- 森林減少が急速に進むタンザニア
- 生きるために森を切る最貧国の住民
- 現地の抱える問題に沿った環境対策を提案
ディベートで、国際社会のコミュニケーションルールを身につけよう！

関心ワード：世界
愛知淑徳大学
ダニー・モルデン先生
- ディベートは論理的な議論の場
- 「理由」を言わない日本人
- ディベートのSVOを身につけよう

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