関心ワード「保育所(保育園)」に関連する学問・研究

検索結果

36件

子どもに寄り添い授業をデザインする、国語科教育の魅力

関心ワード：保育所(保育園)
帝京平成大学
寺岡聡志先生
- 「保幼小連携」と子どもの思い
- 子どもの思いを生かした授業の実践
- 子どもの思いに添って学びをデザインする
子どもの運動能力は環境が育む！　幼児期の遊び環境の研究

関心ワード：保育所(保育園)
福井大学
西本雅人先生
- 幼児期の体力・運動能力の発達
- たくさん動く子どもは体力が高い
- 「動く」を引き出す空間デザイン
1匹のザリガニから水族館に！　環境を通じて主体性を育む保育

関心ワード：保育所(保育園)
金城学院大学
南元子先生
- お散歩で発見の毎日
- 1匹のザリガニから始まった冒険
- 子どもが主体となる保育
子どもの成長発達を見守る大人に求められること

関心ワード：保育所(保育園)
広島文教大学
牧亮太先生
- 子どもには自分で育つ力がある
- 「同じ」に見えて「同じ」ではない子どもの遊び
- 「してあげる」ことよりも大切なこと
紀元前の哲学者も指摘していた！　幼児教育における「音楽」の力

関心ワード：保育所(保育園)
創価大学
足立広美先生
- 幼児教育・保育の現場での音楽表現
- 幼児教育の現場で歌われる歌の特徴
- 歌や音楽に触れることで育まれる力とは？
身近な大人の好奇心が、幼児期の自然体験を宝物に変える

関心ワード：保育所(保育園)
熊本学園大学
二子石諒太先生
- 植物の栽培や虫の飼育を通した成長
- 自然の中で、生活を営む実感を得る
- 好奇心を発揮している大人の姿
幼児教育から初等教育への「造形活動」の接続について考える

関心ワード：保育所(保育園)
千葉大学
小橋暁子先生
- 造形を通して自他を知る
- 幼小接続のギャップ
- 教育学の役割
マッチング理論で待機児童の解消を

関心ワード：保育所(保育園)
東京海洋大学
奥村保規先生
- 保育園に入りたいけれど
- 入園さえできればいいのか
- よりよい社会のために
発見がいっぱい！　遊具を使った子どもの研究

関心ワード：保育所(保育園)
帝京大学
金子嘉秀先生
- 人数が変わると、遊具の遊び方が変わる？
- 「意見の食い違い」はチャンス！
- 遊具の名前で遊び方が変わる不思議
「同じ」でつながる子どもたち　幼児の同型的行動と仲間関係

関心ワード：保育所(保育園)
千葉大学
砂上史子先生
- 子どもの世界にあふれる「同じ」
- 遊びの中の「同型的行動」
- 「同型的行動」と仲間関係
小学校の進学時に生まれるギャップ　解決のカギは大人たち

関心ワード：保育所(保育園)
関西国際大学
椋田善之先生
- 小学校に進学する際に大事な「幼小接続」
- 子どもたちが小学校に期待すること
- ギャップはなぜ生まれる？
「インクルーシブ保育」の実現に向けて

関心ワード：保育所(保育園)
江戸川大学
村上涼先生
- 求められるインクルーシブ保育
- 心理職が保育の現場で得た気づき
- 保護者を支援する子育て支援の視点
発達・行動面に心配のある子どもの支援方法を「臨床的」に学ぶ

関心ワード：保育所(保育園)
岩手県立大学
佐藤匡仁先生
- 「発達のつまずき」は、育てかたのせい？
- 「発達特性」に配慮した環境を
- 「愛着形成」を大切に、子どもが安心できる発達支援を
コロナ禍で揺れる！　正しく感染症対策を行う難しさ

関心ワード：保育所(保育園)
新潟医療福祉大学
佐藤真由美先生
- 医療現場の感染対策はコロナ禍で変化
- なくならない院内感染
- 愛着形成をする時期の保育園で
若手とベテラン先生、絵本の読み聞かせを比べてみたら？

関心ワード：保育所(保育園)
帝京大学
呂小耘先生
- 絵本の読み聞かせは、なぜ大切？
- 若手とベテランの先生の違いとは？
- 鍵になるのは、先生の「専門性」
子どもの発達と野外保育との最新事情

関心ワード：保育所(保育園)
長野県立大学
前田泰弘先生
- 身体感覚の偏りに注目
- 自然の中の遊びで整える
- 待たれる療育プログラム
人はなぜダンスをする？　健康にも貢献する身体表現

関心ワード：保育所(保育園)
フェリス女学院大学
高橋京子先生
- 娯楽だけではないダンス
- ダンスの基盤となる身体表現
- カラリパヤットと健康
子どもの虫捕り遊びの中に隠れている先生の計画とは？

関心ワード：保育所(保育園)
至学館大学
金森由華先生
- 先生は遊びのプランナー？
- 変化してきた指導計画
- 子ども中心の計画を立てる、とはいうけれど
「連携」を問い直して子どもを救え！　社会福祉学の挑戦的視点

関心ワード：保育所(保育園)
岩手県立大学
實方由佳先生
- 機関ごとの「違い」
- 多職種連携の「調整」に必要なこと
- 「連携」を問い直す
触れる・つながる・安心する～砂場がもつ不思議な力～

関心ワード：保育所(保育園)
武蔵野大学
箕輪潤子先生
- 砂と子どもの対話
- 砂場での関わり方
- 保育学の研究対象

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