関心ワード「保護者」に関連する学問・研究

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31件

子どもの育ちを支えるソーシャルワーク

関心ワード：保護者
東北文化学園大学
鑑さやか先生
- 少子社会と子どもの育つ環境
- ソーシャルワーカーができる支援
- 多職種連携を視野に
オモシロイを「形」にする、「技術」の教材開発

関心ワード：保護者
信州大学
村松浩幸先生
- 「技術」は現代の必須知識
- 発想と創造、知識と理論を両輪として
- 文理の壁を超えた研究と学び
何に幸せを感じる？　個々の幸せを認め、誰もが幸せな社会をめざして

関心ワード：保護者
長野県立大学
加藤孝士先生
- 幸福感は良好な人間関係の源泉
- 一人ひとりの価値観（幸福観）に合った支援
- アタッチメントの連続性
保護者の孤立を防ぐ「おしゃべり会」と「子育てサークル」

関心ワード：保護者
福岡大学
満身史織先生
- 保護者の社会的孤立とその影響
- 気軽に参加できるおしゃべり会
- 子育てのネットワークを広げる
不登校は病気のせいかも　困っている人を全面支援する社会福祉士

関心ワード：保護者
帝京科学大学
中里哲也先生
- 10人に1人が発症
- 生きやすい環境づくり
- 周知し、理解を進める
助産師の気づきやサポートが、親子を孤立から救う

関心ワード：保護者
明治国際医療大学
坪倉浩美先生
- 児童虐待は連鎖する？
- 虐待の連鎖は宿命ではない
- 社会全体でつくる子育て環境
生後すぐの支援で難聴児の聴く力・話す力を伸ばす！　

関心ワード：保護者
新潟医療福祉大学
千葉寛之先生
- 難聴がある子どもを早期に発見・支援
- 聴力を可能な限り正確に予測する
- 早期の介入で将来の選択肢を増やす
「根本的な理解」から広がる子どもの虐待の予防と支援

関心ワード：保護者
長野大学
井上景先生
- 虐待する保護者は加害者なのか？
- 子どもたち自身が虐待を学ぶ意義
- 協働に必要な「共通言語」
「子どもの福祉」を守るためには、どんな対策が必要？

関心ワード：保護者
広島文教大学
清水克之先生
- 「子どもの福祉問題」のイメージを疑う
- 子ども福祉問題分析に「社会福祉学」が役立つ
- 「子どもの福祉」の向上を目指して
乳幼児への言葉かけが、自己肯定感の芽を育み、子どもの未来を変える

関心ワード：保護者
創価大学
戸田大樹先生
- 幼児期に育まれる自己肯定感
- 実践的な言葉かけを学ぶ
- 保育者が子どもの未来を変える
子どもの治療法をみんなで決めたい

関心ワード：保護者
東海大学
端山淳子先生
- 治療法は誰が決める？
- パンフレットの作成
- これからは自分で決める時代
親子関係・妊娠出産を科学する

関心ワード：保護者
北海道大学
矢野（梨本）沙織先生
- 親子関係の科学
- 親子関係に必要な要素
- 未解明の「つわり」に挑む
聴覚障害のある子どもへのサポートに必要な技術とは？

関心ワード：保護者
県立広島大学
佐藤紀代子先生
- 聴覚障害とは何か
- 聴覚障害児者へのサポートとは
- 言語聴覚士という仕事
「子どものケア」だけではない、小児救急の現場とは

関心ワード：保護者
四天王寺大学
藤澤盛樹先生
- 待合室から始まる小児救急の看護ケア
- 病院から地域へ、広がる看護のフィールド
- 「子ども」をあらためて理解する
不登校の子どもとその保護者を支援する方法

関心ワード：保護者
宇部フロンティア大学
大石英史先生
- 不登校児童生徒の支援
- 保護者への問いかけ
- 展開の広がりを記録する
思春期の親子関係を良好にするには？

関心ワード：保護者
皇學館大学
渡邉賢二先生
- 思春期の親子関係
- 保護者に求められる変化
- 保護者支援の重要性
自分らしい歩みを支援する「前を向いて進むための心理学」とは

関心ワード：保護者
国際医療福祉大学
中村美穂先生
- 共に支援する人たちをサポートしていく大切さ
- 「コンサルテーション」による協働
- 研究結果をもとに実践していく心理学
児童虐待が生じた家族全体への心理的ケアが、子どもの心の安定を図る

関心ワード：保護者
大正大学
田附あえか先生
- 虐待をしてしまう保護者にも必要なケア
- ハードルが高い、保護者の心理的ケア
- 「個」と「対人関係」の両立が重要
発達・行動面に心配のある子どもの支援方法を「臨床的」に学ぶ

関心ワード：保護者
岩手県立大学
佐藤匡仁先生
- 「発達のつまずき」は、育てかたのせい？
- 「発達特性」に配慮した環境を
- 「愛着形成」を大切に、子どもが安心できる発達支援を
ソーシャルワーカーの、一人ひとりへの関心と気づき、声掛け

関心ワード：保護者
帝京平成大学
齋藤知子先生
- 「しつけ」と正当化する背景にある孤立感
- ちょっとした異変に気づき、声をかける技術
- 「子どもと家庭」が対象

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