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大学で学びたい学問発見
関心ワード「地域活性化」に関連する学問・研究
98件
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農業と地域社会を支える「新しい会計」
関心ワード：地域活性化
鳥取大学
木原 奈穂子 先生- 農業独自の会計管理
- 求められる「コミュニティ会計」
- 地域活性化にもつながる
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空き家問題をどう解決する？ 社会課題解決のための建築
関心ワード：地域活性化
明治大学
連 勇太朗 先生- 空き家になった木造アパート
- 改修の担い手を増やす
- まちづくりのための建築
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人口減少社会は悪いこと？ 思い込みを捨てて考えてみる
関心ワード：地域活性化
関東学院大学
木村 乃 先生- 人口減少社会とは
- 経済成長最優先でいいのか
- 思い込みを排して発想する
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人口減社会に立ち向かえ！ 自治体もデータをフル活用する時代
関心ワード：地域活性化
兵庫大学
宮﨑 光世 先生- 人口が減るその先は
- 自治体の「DX=デジタル改革」って？
- 厳しさも希望もすべてデータの中に
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ウェディングから学ぶホスピタリティ
関心ワード：地域活性化
兵庫大学
石川 夕起子 先生- 変化するウェディングのあり方
- ホスピタリティとは何か
- お互いに喜びと感動が生まれる
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住民にとって大切な「地域」の在り方を考える地域社会学
関心ワード：地域活性化
東北福祉大学
庄司 知恵子 先生- 人口減少社会における地域課題とは？
- 住民にとって「自分たちの地域だ」と思う枠組み
- 地域社会学は地域づくりにどう役立つ？
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スポーツは本当に地域を活性化させているのか
関心ワード：地域活性化
龍谷大学
大西 孝之 先生- 地域の元気＝人口増、所得増
- 時系列と相関関係を調べる
- スポーツが人口増に寄与するのか
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インバウンド・ツーリズムで将来の日本を明るく・元気に！
関心ワード：地域活性化
秀明大学
山田 洋 先生- 日本は「世界でいちばん訪れたい国」
- 関心の的は「何気ない日常」
- 地域活性化の切り札
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地域を次代へつなぐ、身近な金融機関とは
関心ワード：地域活性化
日本福祉大学
谷地 宣亮 先生- 信用金庫の支店が街に多い理由は？
- 地域商社で地域をサポート
- 長期的な調査研究が必要
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「バスを呼ぶ」という発想で作り出された省電力化バス停
関心ワード：地域活性化
公立はこだて未来大学
長崎 健 先生- 路線バスがない地域では
- タクシーのように呼べるバス
- 技術は完成、現実の運用は？
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音楽ライブは地域を盛り上げる
関心ワード：地域活性化
広島文教大学
松原 淳一 先生- 音楽ライブに使うお金
- 広島のケース
- 経済学の力
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観光を通じて世界を理解しよう！
関心ワード：地域活性化
武蔵野大学
岩崎 比奈子 先生- 身近で裾野が広い観光
- 観光の現場に学び、解決策を考える
- 多様な知見を生かして活躍しよう！
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感想をエビデンスに！ 「シチズンサイエンス」で温泉を研究
関心ワード：地域活性化
東海大学
斉藤 雅樹 先生- 効能のエビデンスをとるのが難しい温泉
- AIを使った「シチズンサイエンス」とは？
- 温泉の新たな魅力を地域振興に生かす
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まちづくりは「つながりやワクワク感」からはじまる
関心ワード：地域活性化
吉備国際大学
大西 正泰 先生- 「いいまち」ってどんなまち？
- フリーコーヒーの屋台から広がる可能性
- 想定外のことが起こる仕掛け
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住民が「得意」を生かして主役になる！ 持続的な地域活性化の仕組み
関心ワード：地域活性化
東北芸術工科大学
西 直人 先生- 地域活性化は「笑顔」と「ともに」
- 住民がコミュニティデザインの実践者
- 地域の未来は自分たちの手でつくる
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なぜ自分の町と近隣の町の「にぎわい」に差があるのだろうか
関心ワード：地域活性化
創価大学
和足 憲明 先生- 比較して見つめてみる「自分の町」と「近所の町」
- 注目のお店があるかないかが影響する？
- いちばん身近な形でのまちづくりへの参加方法
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「ええ人が欲しい！」 中小企業に必要な「採用力向上」をめざす
関心ワード：地域活性化
武庫川大学 ※2027年4月共学化・名称変更予定
山下 紗矢佳 先生- 人手が足りない問題
- 「ええ人」ってどういう人？
- 産官学の連携で地域課題の解決を
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企業、消費者、地域の「三方良し」のマーケティングとは
関心ワード：地域活性化
太成学院大学
小倉 哲也 先生- いつも同じコーラを買ってしまうのは
- 地方に人を呼ぶ経営学的アプローチ
- モノを売るだけがゴールではない
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地域価値の創造と観光の仕組みづくり
関心ワード：地域活性化
四天王寺大学
平田 和義 先生- 注目されるカナダの観光政策
- 地域の大切なものが観光資源に
- 英語力とホスピタリティ
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教育は子どもたちや若者が「社会をつくりながら」学ぶ時代へ
関心ワード：地域活性化
札幌学院大学
井上 大樹 先生- 「社会をつくる」自立を育む視点
- 求められる地域をかえる教育活動
- 教育は子どもたちと未来をつくる時代へ