関心ワード「子ども」に関連する学問・研究

検索結果

388件

「同じ」でつながる子どもたち　幼児の同型的行動と仲間関係

関心ワード：子ども
千葉大学
砂上史子先生
- 子どもの世界にあふれる「同じ」
- 遊びの中の「同型的行動」
- 「同型的行動」と仲間関係
工夫すれば能力を引き出せる！　発達障害の子どもを支える研究

関心ワード：子ども
帝京大学
丸本つぐみ先生
- 発達障害と工夫
- 検査で子どもの特性を探る
- よりよい検査をめざして
子どもだって自分になされる医療行為を知る権利がある

関心ワード：子ども
県立広島大学
松森直美先生
- 子どもへのインフォームド・アセント
- 子どもの知る権利の尊重
- 今後の課題は
教育は子どもたちや若者が「社会をつくりながら」学ぶ時代へ

関心ワード：子ども
札幌学院大学
井上大樹先生
- 「社会をつくる」自立を育む視点
- 求められる地域をかえる教育活動
- 教育は子どもたちと未来をつくる時代へ
バイオメカニクスが人体の未来を開く

関心ワード：子ども
宮崎大学
山子剛先生
- 骨や筋肉にかかる力を研究
- 子どもからお年寄りまで楽しめるリハビリ
- 身体の動かし方を分析しトレーニングに生かす
「子どものケア」だけではない、小児救急の現場とは

関心ワード：子ども
四天王寺大学
藤澤盛樹先生
- 待合室から始まる小児救急の看護ケア
- 病院から地域へ、広がる看護のフィールド
- 「子ども」をあらためて理解する
子どもが主体として生きるために、保育で必要なこととは

関心ワード：子ども
福山市立大学
池田明子先生
- 人生を力強く、そして幸せに生きる人へ
- 子どもと共に保育を創ることを愉しむ
- 大切なのは「見守る、待つ、聴く」という姿勢
子どもの言語とコミュニケーションを支援する言語聴覚士

関心ワード：子ども
帝京平成大学
重森知奈先生
- 言葉の発達
- コミュニケーションが困難なケース
- 改善がゴールではない
保育学で心の発達や行動を分析し、子どもたちを幸せに

関心ワード：子ども
四天王寺大学
門谷真希先生
- 子どもを幸せにする保育学
- 子どもの遊びを調査して心の発達を分析
- 保育者の課題解決を支援
0歳から育まれることばの世界～言語聴覚士の関わり～

関心ワード：子ども
熊本保健科学大学
松尾朗先生
- 「0歳児（赤ちゃん）」のことばとは？
- ことば（コミュニケーション）を育むためには？
- ことば（コミュニケーション）の支援と言語聴覚士
子どもを対象とした作業療法が、人生の生きやすさにつながる

関心ワード：子ども
関西医療大学
大歳太郎先生
- ニーズが高まる幼児の作業療法
- 自信や生きる力になる
- 本人と日本の課題解決に
不登校の子どもとその保護者を支援する方法

関心ワード：子ども
宇部フロンティア大学
大石英史先生
- 不登校児童生徒の支援
- 保護者への問いかけ
- 展開の広がりを記録する
子どもたちみんなが「できる・わかる」方法が、きっとある

関心ワード：子ども
帝京平成大学
鶴田敦司先生
- 「学校の先生になる」だけじゃない教育学
- 求められる「多様な子どもたちへの支援」
- 障害のある人とない人との垣根はない
子どものために楽しく保育を学ぶ

関心ワード：子ども
東北福祉大学
青木一則先生
- 美術への苦手意識
- 美術教育プログラムと評価方法
- 教育現場のニーズに応える
知的障害のある子どもに対する性教育の現状とは？

関心ワード：子ども
立正大学
児嶋芳郎先生
- 知的障害のある子どもへの性教育
- 基礎研究の役割
- 他者を尊重すること
思春期の親子関係を良好にするには？

関心ワード：子ども
皇學館大学
渡邉賢二先生
- 思春期の親子関係
- 保護者に求められる変化
- 保護者支援の重要性
病児とその家族に寄り添う「小児看護」

関心ワード：子ども
弘前大学
扇野綾子先生
- 子どもの看護は、病児とその家族が対象
- 状況を受け入れることがストレスを緩和する
- 気持ちに寄り添う看護
もっと楽しくなる！　子ども中心の音楽の授業のあり方を考える

関心ワード：子ども
畿央大学
渡邊真一郎先生
- 音楽科教育に求められるもの
- ほかの媒体を取り入れる
- 子ども中心の授業を
小学校の進学時に生まれるギャップ　解決のカギは大人たち

関心ワード：子ども
関西国際大学
椋田善之先生
- 小学校に進学する際に大事な「幼小接続」
- 子どもたちが小学校に期待すること
- ギャップはなぜ生まれる？
子どもたちに、ものごとの「本質」をつかむ楽しさを伝えたい

関心ワード：子ども
びわこ学院大学
箱家勝規先生
- 立春の日に卵が立つ
- ものごとの本質を考える
- 「感動」の心を育てる

1
2
…
7
8
9
…
19
20