関心ワード「学校」に関連する学問・研究

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127件

発展途上だからこそ、伸びしろのあるパラスポーツ環境の現状

関心ワード：学校
日本大学
近藤克之先生
- 期待される環境の改善
- 学校教育、スポーツ指導者、行政の連携
- スポーツを通した社会課題の解決にもつながる研究
器楽教育の歴史を通して知る、自ら現場を動かす教師の力

関心ワード：学校
京都教育大学
樫下達也先生
- 器楽教育のはじまり
- 音楽教師たちのネットワーク
- 器楽教育の歴史から見えてくるもの
ソーシャルスキル教育で子どもの対人関係を支える

関心ワード：学校
弘前大学
新川広樹先生
- 子どものソーシャルスキルの把握
- 客観的に測定することの意義
- 教師の創造力に期待して
子どもの健康課題の多様化で、求められる養護教諭の力とは？

関心ワード：学校
大分県立看護科学大学
小野治子先生
- 役割が増す「保健室の先生」
- 看護師資格を持つ養護教諭
- 養護教諭自身の手応え
子どもに寄り添い授業をデザインする、国語科教育の魅力

関心ワード：学校
帝京平成大学
寺岡聡志先生
- 「保幼小連携」と子どもの思い
- 子どもの思いを生かした授業の実践
- 子どもの思いに添って学びをデザインする
作業療法士が学校と連携！　「クラスの中で気になる子」を支援する

関心ワード：学校
群馬パース大学
吉岡和哉先生
- 病院から地域へと広がる、子どもの支援
- 環境と活動を整える
- 一人一人に合わせた関わり方
眠りが苦手な子どもにどう向き合うか　睡眠と教育を考える

関心ワード：学校
福山市立大学
平野晋吾先生
- 睡眠と心
- うまく眠れない子どもたち
- 教育と睡眠
「空気を読む」ことと「特別支援教育」

関心ワード：学校
岩手大学
滝吉美知香先生
- 「空気」ってなに？！
- 「空気を読む」ことと「特別支援教育」
- 「障害」をとおして「自分」と向き合う
「変わるべき」は生徒ではなく……　教育社会学が投げかける視点

関心ワード：学校
創価大学
鶴田真紀先生
- あるべき生徒
- 発達障害を『支援』する前に考えること
- 制度が障害をつくり出す
働いている子どもは、かわいそう？

関心ワード：学校
武蔵野大学
那須田晃子先生
- 政策の有効性を検証
- カンボジアの児童労働を考える
- 本当の問題を見つけてメカニズムを解明
互いに学び合い、学びを愉しむ：本質的な学びを助ける学習支援アプリ

関心ワード：学校
創価大学
舟生日出男先生
- 学校教育におけるICTの普及
- 頭の中を「見える化」する
- 本質的な学びを助ける
音楽と社会をつなぐ「キャリアパス」、そこに夢を！

関心ワード：学校
神戸女学院大学
松浦修先生
- 音楽に関わる仕事の多様性
- 技術や知識と、進むべき方向性
- クラシックの味を伝えるシェフ
日本の未来は、理数教育にかかっている！？

関心ワード：学校
北海道教育大学
安藤秀俊先生
- 理数教育が日本の将来のカギ
- 理数教育の検証
- 理科や数学の楽しさを伝える工夫
「良いこと」ばかり書いてある作文を疑ってみよう！

関心ワード：学校
北海道教育大学
幸坂健太郎先生
- 「良いこと」ばかり書かれた作文の落とし穴
- 感じたままを書いていく
- 自分事を大切に、言葉の力を育む
「困った子」でなく「困っている子」

関心ワード：学校
北海道教育大学
北村博幸先生
- 教師にとって必要な理解
- なぜ検査を行うのか
- 強みを生かした学習方法を見つける
「おもしろさの要」を押さえれば、誰もが体育に参加したくなる！

関心ワード：学校
北海道教育大学
越川茂樹先生
- 体育の授業を工夫する
- おもしろさの要を見つける
- ルールを変えすぎてはいけない？
規模の小さなクラス・学校で教える教師をいかに育てるか

関心ワード：学校
北海道教育大学
川前あゆみ先生
- 増える小さな学校
- 授業実践や指導への支援
- 大規模校にはない魅力も
教室の中で「ネゴシエーター」を育成する！

関心ワード：学校
埼玉大学
小貫篤先生
- 交渉するスキルを学校で学ぶ
- 「なぜオレンジが欲しいのか？」を考える
- 教育のあり方を見つめ直す
新型コロナ感染症対策　その効果や生徒への影響

関心ワード：学校
一橋大学
高久玲音先生
- コロナ対策がメンタルに及ぼす影響
- 心のケアが必要な生徒たち
- エビデンスに基づいた対策を
教師に必要な学びとは？　ノンフォーマル教育の効果を探る

関心ワード：学校
姫路大学
阿曽奈生先生
- 教師も日々学んでいる
- ノンフォーマルな学びの効果を探る
- フォーマルな学びとの違い

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