関心ワード「学校」に関連する学問・研究

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128件

先生と議論するテストがあったら？

関心ワード：学校
東京海洋大学
市川桂先生
- 対話するテストには意味がある
- デンマークの教育、生徒の総合的評価
- 日本の評価制度の変革に
すべての人が生きやすくなる教育のあり方を、教育哲学から考える

関心ワード：学校
玉川大学
佐久間裕之先生
- 教育や人間の根本に迫る
- 異年齢でクラス編成すると
- 全人教育という考え方
自分らしい歩みを支援する「前を向いて進むための心理学」とは

関心ワード：学校
国際医療福祉大学
中村美穂先生
- 共に支援する人たちをサポートしていく大切さ
- 「コンサルテーション」による協働
- 研究結果をもとに実践していく心理学
物理は結構いい加減？　でも、凄い！

関心ワード：学校
秀明大学
榎森啓元先生
- 物理離れを解決するには
- 公式を教えない授業
- 人間性を伸ばす
植民地時代の台湾の日本語教育を探ってみると

関心ワード：学校
天理大学
山本和行先生
- 台湾ではなぜ日本語が通じる？
- 植民地時代の日本語教育
- 日本の教育との関係
先生の「教える」と「成長する」が両立する仕組みとは

関心ワード：学校
滋賀大学
藤村祐子先生
- 学校の変革期に、教師をサポートする研究
- 教師の成長を促す政策が必要
- 日本特有の学校制度も生かしながら
パスワードを使わずにスマートフォンの個人認証を解除するには

関心ワード：学校
京都工芸繊維大学
稲葉宏幸先生
- 面倒なパスワード設定
- 友だちといれば自動認証
- 心拍に着目
ダンスは、人を知り、コミュニケーション力を養うツール

関心ワード：学校
東海大学
藤田実季先生
- ダンスで実生活に生かせるスキルを
- 人による思いや表現の違いを知る
- 「コミュ症」という人たちの力になれる
子どもが真ん中！　誰もが輝ける学校づくり

関心ワード：学校
日本福祉大学
野尻紀恵先生
- 子どもをど真ん中にした支援
- 学校で子どもが輝けるように
- 失敗しない支援のプロットづくり
障害のある人の教育を阻むバリアとは？　途上国を例に考える

関心ワード：学校
筑波大学
ラミチャネカマル先生
- 障害者の教育を阻むバリア
- 貧困と教育の関係
- 教育の効果を実証する
身体を使って自分を表現する、演劇的手法を取り入れた英語教育

関心ワード：学校
昭和音楽大学
野呂香先生
- 演劇の手法を英語教育に
- 生きた言葉を届ける
- より早い段階から
女子は文系が向いている？　学校教育の中に表れるジェンダー

関心ワード：学校
宮崎公立大学
寺町晋哉先生
- 学校にあるジェンダー
- 教師の意識と葛藤
- 教育社会学
個人で解決できない悩みはどうする？　学校における心の支援

関心ワード：学校
大阪経済大学
坪田祐季先生
- 心の悩みは個人の問題ではない
- 個人を取り巻く環境
- チームで取り組む心の支援
相手を納得させる文章とは？　理科教育で科学的な説明力を鍛える

関心ワード：学校
大阪体育大学
神山真一先生
- 理科で育む考察する力
- アーギュメントの教え方
- 学校全体で取り組む必要性
養護教諭としての専門性を生かして子どもたちを支援する

関心ワード：学校
びわこ学院大学
岩崎信子先生
- 子どもたちの心身の健康に関わる養護教諭
- 保健室は学校保健のセンター的機能
- 同じところはない、思いが詰まった保健室
子どもの学びを探ると、理科教育の理想像が見えてくる！

関心ワード：学校
福岡教育大学
坂本憲明先生
- 理科教育における「深い学び」の実現に向けて
- 子どもたちの自然事象に対する概念を変えるには？
- 重要な各教科の連携
江戸時代から続く学校不適応は、令和の時代でどう変わる？

関心ワード：学校
茨城大学
佐藤環先生
- 日本の教育制度は「生活」が基本
- 不登校は江戸時代からあった？
- 学校と教師の役割が変わる？
研究者と教師の協同「アクションリサーチ」で学校改革を

関心ワード：学校
山形大学
森田智幸先生
- 教育現場と研究者の関係
- 全員が「わかった」授業は危険？
- ネットワークを広げ学校改革を
「連携」を問い直して子どもを救え！　社会福祉学の挑戦的視点

関心ワード：学校
岩手県立大学
實方由佳先生
- 機関ごとの「違い」
- 多職種連携の「調整」に必要なこと
- 「連携」を問い直す
社会で活躍する人を育てるには？教育カリキュラムの裏側をつくる

関心ワード：学校
新潟大学
澤邉潤先生
- 教育カリキュラムの裏側をデザインする
- 高校生と大学生が交流
- 効果的な教育システムを作るには

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