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関心ワード「小学校」が学べる学問・研究
51件
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今、必要とされる「知的謙虚さ」 理科の授業で育成できる？
関心ワード：小学校
東海大学
雲財 寛 先生- 求められている知的謙虚さとは
- 理科の授業で養える
- 人間形成に関わる教育開発
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幼児教育から初等教育への「造形活動」の接続について考える
関心ワード：小学校
千葉大学
小橋 暁子 先生- 造形を通して自他を知る
- 幼小接続のギャップ
- 教育学の役割
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「おもしろさの要」を押さえれば、誰もが体育に参加したくなる！
関心ワード：小学校
北海道教育大学
越川 茂樹 先生- 体育の授業を工夫する
- おもしろさの要を見つける
- ルールを変えすぎてはいけない？
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優れた教育実践の方法を解明し、未来へとつなぐ
関心ワード：小学校
帝京大学
森 一平 先生- 優れた先生の授業技術を解明する
- 会話のなかで子どもは学ぶ
- 優れた教育実践から未来をつくる
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勉強が苦手な子どもの可能性を開く！ ICT教育の先にある未来
関心ワード：小学校
姫路大学
津下 哲也 先生- テクノロジーを活用した個別最適化学習
- 「勉強が苦手だから」と諦めない
- ITS活用を促進する上での課題
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子どもたちみんなが「できる・わかる」方法が、きっとある
関心ワード：小学校
帝京平成大学
鶴田 敦司 先生- 「学校の先生になる」だけじゃない教育学
- 求められる「多様な子どもたちへの支援」
- 障害のある人とない人との垣根はない
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もっと楽しくなる！ 子ども中心の音楽の授業のあり方を考える
関心ワード：小学校
畿央大学
渡邊 真一郎 先生- 音楽科教育に求められるもの
- ほかの媒体を取り入れる
- 子ども中心の授業を
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小学校の進学時に生まれるギャップ 解決のカギは大人たち
関心ワード：小学校
関西国際大学
椋田 善之 先生- 小学校に進学する際に大事な「幼小接続」
- 子どもたちが小学校に期待すること
- ギャップはなぜ生まれる？
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小学校でドッジボールをする理由、考えたことありますか？
関心ワード：小学校
関西福祉科学大学
藤原 靖浩 先生- 小学校でドッジボールをするのはなぜだろう？
- キャリア教育の要としての特別活動
- 地域との連携で、子どもの「居場所」をつくる
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塾に通うのは禁止？ 中国の教育改革
関心ワード：小学校
亜細亜大学
三橋 秀彦 先生- デジタル化を支える教育
- 詰め込み型からゆとり型へ
- 教育改革の重要性
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仲間と共に夢中になって運動しながら多様な動きをつくる体つくり運動
関心ワード：小学校
広島女学院大学
紀村 修一 先生- 「さんま」の減少
- 楽しくて続けたい運動
- 音楽を活用した運動
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英語を楽しく学ぶためには、自分で「気づく」ことが大切！
関心ワード：小学校
佛教大学
赤沢 真世 先生- 小学校英語における大改革
- 好奇心を引き出す指導法
- 「できること」を評価する
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小学校の授業でSDGsを教えるには？ 持続可能な教育作り
関心ワード：小学校
学習院大学
栗原 清 先生- SDGsを小学生にどう教える？
- 社会科とSDGs
- 教科とSDGsの共通点
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算数好きの子どもにしょう！ プログラミングや教具でわかる喜びを
関心ワード：小学校
埼玉学園大学
杉野 裕子 先生- 目で見て手で触って算数を理解する「教具」
- 言葉とイメージが結びつく教具
- プログラミングや教具で算数がわかる喜びを
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学校の教師もアップデートする時がやってきた！？
関心ワード：小学校
名古屋芸術大学
真弓 英彦 先生- スマホとはわけが違う電子黒板
- 教師によって授業のレベルがばらばら？
- 大切なのは、どう学びを深めるか
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メタバースで社会科の授業を デジタル技術を使った新たな教育
関心ワード：小学校
岐阜女子大学
横山 隆光 先生- メタバースを教育に導入
- 離れた場所で一緒に学ぶ
- 興味に応じた学習が可能に
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教師の意識と生活は好転している？ アイデンティティの重要性
関心ワード：小学校
弘前大学
福島 裕敏 先生- 教師は仕事を肯定的にとらえるようになった？
- 求められる成果の変化
- 教師を支えるアイデンティティ
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身体を使って自分を表現する、演劇的手法を取り入れた英語教育
関心ワード：小学校
昭和音楽大学
野呂 香 先生- 演劇の手法を英語教育に
- 生きた言葉を届ける
- より早い段階から
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替えうたにも意味がある！ 音楽の授業をよりよくするには？
関心ワード：小学校
埼玉大学
森 薫 先生- 授業の作り手は教師だけではない
- 暗い曲を聴いた子どもの反応は？
- 替えうたから見える子どもの姿
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読書を通して「小さな人」を「素敵な人」に育てる国語教育の役割
関心ワード：小学校
桃山学院大学
二瓶 弘行 先生- 心に残る、新美南吉『ごんぎつね』
- 幼い子ども？ それとも一人前の大人？
- 物語を読むことは、たくさんの人生に出会うこと