関心ワード「幼稚園教諭」が学べる学問・研究

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16件

紀元前の哲学者も指摘していた！　幼児教育における「音楽」の力

関心ワード：幼稚園教諭
創価大学
足立広美先生
- 幼児教育・保育の現場での音楽表現
- 幼児教育の現場で歌われる歌の特徴
- 歌や音楽に触れることで育まれる力とは？
乳幼児への言葉かけが、自己肯定感の芽を育み、子どもの未来を変える

関心ワード：幼稚園教諭
創価大学
戸田大樹先生
- 幼児期に育まれる自己肯定感
- 実践的な言葉かけを学ぶ
- 保育者が子どもの未来を変える
身近な大人の好奇心が、幼児期の自然体験を宝物に変える

関心ワード：幼稚園教諭
熊本学園大学
二子石諒太先生
- 植物の栽培や虫の飼育を通した成長
- 自然の中で、生活を営む実感を得る
- 好奇心を発揮している大人の姿
子どもの「やりたい！」を大切にするモンテッソーリ教育とは？

関心ワード：幼稚園教諭
エリザベト音楽大学
島田美城先生
- 平成元年、日本の幼児教育が大きく変わった
- 「モンテッソーリ教育」とは？
- より良い社会の実現は幼児教育の現場から
子どもが主体として生きるために、保育で必要なこととは

関心ワード：幼稚園教諭
福山市立大学
池田明子先生
- 人生を力強く、そして幸せに生きる人へ
- 子どもと共に保育を創ることを愉しむ
- 大切なのは「見守る、待つ、聴く」という姿勢
保育学で心の発達や行動を分析し、子どもたちを幸せに

関心ワード：幼稚園教諭
四天王寺大学
門谷真希先生
- 子どもを幸せにする保育学
- 子どもの遊びを調査して心の発達を分析
- 保育者の課題解決を支援
発達・行動面に心配のある子どもの支援方法を「臨床的」に学ぶ

関心ワード：幼稚園教諭
岩手県立大学
佐藤匡仁先生
- 「発達のつまずき」は、育てかたのせい？
- 「発達特性」に配慮した環境を
- 「愛着形成」を大切に、子どもが安心できる発達支援を
しなやかに立ち直る力「レジリエンス」を身につけるには

関心ワード：幼稚園教諭
帝京科学大学
尾野明美先生
- 困難とストレスを克服する強さ
- カウアイ島での40年間にわたる調査
- ソーシャル・サポートがレジリエンスの鍵
教育・保育実習で生じる不安やシャイネスを解消するには？

関心ワード：幼稚園教諭
埼玉県立大学
越智幸一先生
- 学生が実習で直面する2つの事態とは
- 周りの目を気にし過ぎるあまり
- 失敗から学ぶ意識と事前準備で克服
子どもの発達と保育の大変さは表裏一体の関係にある

関心ワード：幼稚園教諭
仙台白百合女子大学
三浦主博先生
- 子どもがスムーズに集団生活に移行するために
- 「イヤイヤ期」は発達の表れ
- 理由を聞きたい3歳児
目には見えにくいけれど最も大切　～「生きる力」を育む幼児教育～

関心ワード：幼稚園教諭
大阪人間科学大学
フィールデン育未先生
- 子どもが「遊ぶ」ことは「学ぶ」こと！
- 先生は子どもの力を引き出し、伸ばすプロ！
- 幼児教育に対する社会的評価の改善をめざして
「遊び」を通して多面的に成長する幼児期の子どもたち

関心ワード：幼稚園教諭
関西国際大学
椋田善之先生
- 毎日成長する子ども
- 遊びながら成長する
- 小学校とのギャップを埋めるには
多様なニーズが求められる現代社会で、幼児教育がめざすものとは？

関心ワード：幼稚園教諭
宮城学院女子大学
磯部裕子先生
- 多くの専門家と関わり、よりよい実践を考える
- 手間をかけて、子どもを育てる
- 保育者の社会的評価を上げることも大切
障がいのある子どもと「共に育つ」保育を

関心ワード：幼稚園教諭
埼玉県立大学
林恵津子先生
- 保育の基本は観察
- 「上から目線」は子どもに伝わる
- 病院内保育の留意点
観察やオノマトペの研究で、幼児教育のプロを育てる

関心ワード：幼稚園教諭
椙山女学園大学
石橋尚子先生
- 子ども本来の力を引き出す幼児教育
- 子どもを観察し、成長をサポートする
- オノマトペを通して子どもを理解する
ピアノが弾けるってどんなこと？

関心ワード：幼稚園教諭
國學院大學
髙山真琴先生
- ～なぜ、ピアノなのか？～
- ～ピアノなんてこわくない～