関心ワード「授業」に関連する学問・研究

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108件

「理科が好き！」を増やすには？

関心ワード：授業
常葉大学
出口憲先生
- 理科を学んでも役に立たない？
- 驚きを興味につなげる
- 「わかった！」を体験させる
「考えたくなる」課題で、実感・納得を生むカリキュラムを実現する

関心ワード：授業
滋賀大学
山本はるか先生
- 育みたい学力を捉える評価課題
- 手を動かし考える、言葉を使って表現する
- 何のために学習するのか？
認知心理学で研究される読解のコツ「方略」

関心ワード：授業
東京学芸大学
犬塚美輪先生
- 読んで理解するための良い方法とは
- 文章を早く正確に理解するコツ
- フェイクニュースへの向き合い方
緊張するけどおもしろい、そんな英語学習法はたくさんある

関心ワード：授業
叡啓大学
上杉裕子先生
- 次々と登場する新しい英語教授法
- ほどよい緊張感で英語を体感
- 英語力向上に効果的な「楽しく学ぶ」
音楽と社会をつなぐ「キャリアパス」、そこに夢を！

関心ワード：授業
神戸女学院大学
松浦修先生
- 音楽に関わる仕事の多様性
- 技術や知識と、進むべき方向性
- クラシックの味を伝えるシェフ
子どもたちに表現の力を与えた自由な作文教育「生活つづり方」

関心ワード：授業
神戸大学
川地亜弥子先生
- 自由な表現を大切にする作文教育
- 教師たちの信念
- 現代の授業づくりでの効果
「おもしろさの要」を押さえれば、誰もが体育に参加したくなる！

関心ワード：授業
北海道教育大学
越川茂樹先生
- 体育の授業を工夫する
- おもしろさの要を見つける
- ルールを変えすぎてはいけない？
規模の小さなクラス・学校で教える教師をいかに育てるか

関心ワード：授業
北海道教育大学
川前あゆみ先生
- 増える小さな学校
- 授業実践や指導への支援
- 大規模校にはない魅力も
教師に必要な学びとは？　ノンフォーマル教育の効果を探る

関心ワード：授業
姫路大学
阿曽奈生先生
- 教師も日々学んでいる
- ノンフォーマルな学びの効果を探る
- フォーマルな学びとの違い
外国語学習の質を高めるには？　自律的な学習を支える研究

関心ワード：授業
神田外語大学
ドミニクボラアンビニンツアラザフィンドラツィンバ先生
- 自律的な学びの重要性
- 振り返りの練習をする
- カリキュラムや保護者が課題に？
オンデマンド型の授業が創り出す、教育の新しいカタチ

関心ワード：授業
大阪教育大学
尾崎拓郎先生
- コロナ禍で増加したオンデマンド型の授業
- オンデマンド型ならではの新しいアイデア
- オンデマンド型で変わるテストのあり方
中学校の技術科の授業は、何のためにあるのか？

関心ワード：授業
弘前大学
上之園哲也先生
- 高度技術社会を生きるための力の基礎を身につける
- STEAM教育の導入で注目される技術科
- 制約された状況にある技術科の授業
もっと楽しくなる！　子ども中心の音楽の授業のあり方を考える

関心ワード：授業
畿央大学
渡邊真一郎先生
- 音楽科教育に求められるもの
- ほかの媒体を取り入れる
- 子ども中心の授業を
物理は結構いい加減？　でも、凄い！

関心ワード：授業
秀明大学
榎森啓元先生
- 物理離れを解決するには
- 公式を教えない授業
- 人間性を伸ばす
漫才もミカタに！　コーチングで育てる才能のタネ

関心ワード：授業
天理大学
橋本和美先生
- 「何を学ぶか」だけでなく、「どう学ぶか」
- 先生と生徒がともに歩むコーチング
- 将来に役立つスキル
英語を楽しく学ぶためには、自分で「気づく」ことが大切！

関心ワード：授業
佛教大学
赤沢真世先生
- 小学校英語における大改革
- 好奇心を引き出す指導法
- 「できること」を評価する
ダンスは、人を知り、コミュニケーション力を養うツール

関心ワード：授業
東海大学
藤田実季先生
- ダンスで実生活に生かせるスキルを
- 人による思いや表現の違いを知る
- 「コミュ症」という人たちの力になれる
主体的に学ぶ環境をどう用意する？　授業作りと学級作りの工夫

関心ワード：授業
福岡教育大学
生田淳一先生
- 主体的な学びをどう作る？
- 学級作りに役立つ心理テスト
- ICTで授業作りを改善
科学的な裏付けのある、未来へ向けた保健体育の授業と教師

関心ワード：授業
名桜大学
濱本想子先生
- 保健体育という教科は生涯の健康に結びつく
- 教師が授業で使いこなす専門的スキル
- 大学で学ぶのは多様な分野の専門性
体育が好きな子どもを増やす秘策

関心ワード：授業
駿河台大学
鈴木慶子先生
- 体つくり運動とは
- 教育現場の実態は
- 楽しく取り組んでもらうために

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