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大学で学びたい学問発見
関心ワード「教育」に関連する学問・研究
362件
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イマドキの英語教育と効果的な学習方法とは？
関心ワード：教育
東京学芸大学
馬場 哲生 先生- コミュニケーション重視の英語教育
- 万人にとってベストな学習法はない
- ちょっとしたコツで発音はよくなる
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大自然の中で楽しく遊び成長する、「野外教育」のすごい効果
関心ワード：教育
名桜大学
遠矢 英憲 先生- フィールドでの体験を通して学ぶ「野外教育」
- 感性を磨き、知性を鍛え、実行力を高める
- 生きる力を養い人生の達人に！
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共生社会に向けた「インクルーシブ教育」って？
関心ワード：教育
秋田大学
藤井 慶博 先生- 障がいのある子もない子も同じ場で学ぶ
- 「インクルーシブ教育」導入の課題点は？
- 多様性を受け入れるために大切なこと
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社会を変えていく―「ソーシャルビジネス」がもつ可能性
関心ワード：教育
千葉商科大学
齊藤 紀子 先生- ソーシャルビジネスとは何か
- 続かなければ意味がない
- 学ぶことで出会い、出会いが新しい未来を開く
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日本の大学は、国際貢献ができる人材を輩出できるか
関心ワード：教育
創価大学
小山内 優 先生- 国によって違う大学事情
- 「副業」で社会貢献し、収入を得る大学
- 国際貢献につながる人材の育成
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なぜ「教室」の形が変わってきたのだろう？
関心ワード：教育
明治学院大学
坂口 緑 先生- 産業革命時に発明された「教室」
- 途上国の教育に貢献する出張授業
- 教育ニーズの変化とともに変わる教室の形
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脳科学でこころを再生～人間性とストレスと教育の関係～
関心ワード：教育
鳥取大学
一坂 吏志 先生- 人間の脳は人間性に関わる前頭前野が大きい
- 過度のストレスは人間性やモラルを低下させる
- 養育環境とストレス耐性
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生徒の「想像力」「独創性」を育む授業を設計する
関心ワード：教育
東北大学
有本 昌弘 先生- 新たな教育方法が求められている現代
- 教科を飛び越えて多角的に調べ・学ぶ
- 教育「設計」「評価」の研究が必要
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アメリカには、いまも馬車を使って生活している人たちがいる
関心ワード：教育
鳥取大学
中 朋美 先生- 電気も電話も使わない
- コミュニティの中で生きるか、外で生きるか
- コミュニティの結束を守る
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アフリカと日本の文化に共通するものとは？
関心ワード：教育
広島市立大学
田川 玄 先生- 近代化した私たちの生活も「迷信」に満ちている
- 人間はなぜ「非合理的なもの」を求めるのか？
- 「非合理的」な行動や習慣をとらえ直すことが大切
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これからの看護師に求められる「メタ認知」とは
関心ワード：教育
大阪公立大学
細田 泰子 先生- 変化している看護師教育
- 自分を客観視する「メタ認知」
- 「振り返り」を通じてメタ認知を身につける
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子どもの主体性を尊重した保育のすすめ
関心ワード：教育
秋田大学
山名 裕子 先生- 子どもは日常から多くを学んでいる
- 大人の概念に当てはめないことが大切
- 幼児期にふさわしい「学び」とは？
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看護師を育てる教育とは
関心ワード：教育
大阪公立大学
細田 泰子 先生- 生涯学び続けるのが看護学の特徴
- 看護教育も変化している
- 求められる医療の専門化、高度化への対応
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ホントに英語が「使える」ようになるためには
関心ワード：教育
駒澤大学
杉森 建太郎 先生- 「ネイティブ＝スタンダード」ではない
- 英語を学ぶ上で大事なこと
- ノンネイティブの方が話しやすい理由
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頭の中の「ものさし」
関心ワード：教育
大阪公立大学
岡本 真彦 先生- 人間は生まれながら数学的な能力を持っている
- 頭の中の「数直線」が数を認識
- 認知の仕組みを、教育現場に活用
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「夏休みの計画、守れますか？」～教育と計画の気になるカンケイ～
関心ワード：教育
兵庫教育大学
伊藤 博之 先生- 先生も計画の実行には苦労する
- 「PDCA」で計画を見直す
- 特色ある学校づくりのために
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子どもの権利って何だろう？ 小さな声を社会が聞くために
関心ワード：教育
京都精華大学
住友 剛 先生- 校則が理不尽だと感じたらどうする？
- 「子どもの権利条約」とは
- 大人と子どもの関わりを考える
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建築家は総合的なデザイナー
関心ワード：教育
京都精華大学
葉山 勉 先生- 可能性は無限
- まちづくりからインテリアまで
- 多角的で立体的な思考力
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自ら行動して学びとる！ 古くて新しい学習法・アクティブラーニング
関心ワード：教育
三重大学
南 学 先生- 教室で座って先生の話を聞くだけでいいの？
- 「行動して学ぶ」、人間本来の学び方を見直そう
- ゲームを楽しみながら実感できる学習法
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学びの貯金をどのように使いますか？
関心ワード：教育
広島修道大学
山川 肖美 先生- 教育基本法に生涯学習！？
- 生涯学習の考え方で教育の仕組みはどう変わる？
- 生涯学習で持続可能な社会を創る