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- 遺言とは
- 遺言執行者の役割
- 故人が残した意思を実現する
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- 生ける憲法
- アメリカ合衆国憲法の柔軟性
- 国の果たすべき憲法上の責任を考える
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- さまざまな人権とジェンダー
- ファッションにも多様な問題が絡む
- 問題に気づいてもらうための指摘を続ける
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- それって誰の責任?
- その事件は防げたのか
- 目の前に危険を発見したら
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- 法を通した途上国支援
- 法認識の違い
- 日本の法学の強み
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- 若者の特殊詐欺への加担
- 受け子の罪責を考える
- 論理的に考える
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- 日本では法整備が進んでいない同性婚
- 民法でも憲法でも同性婚は禁じられていない
- 法律を学ぶうえで最も重要なこと
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- 憲法の条文にはない「プライバシー」
- 憲法には複数の合理的な解釈がありうる
- 求められる「全体的な視野」
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- 重大刑事裁判に国民の視点を反映
- 殺人罪に問われるか
- 裁判における役割分担
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- 専門家の力を借りて刑法を作る
- 法律ができるまでのプロセス
- 社会の先頭でルール作りに参画
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- なぜ日本ではキャッシュレスが普及しないのか
- クレジットカードは割賦販売から生まれた
- キャッシュレス時代への法的対応
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- 国境を越えた取引トラブルの裁判とは
- どの国で裁判するか
- どの国の法を適用するか
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- すべての悪い行いが処罰されるわけではない
- 人の思想は処罰されるのか?
- 常識を問い直す
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- 最高裁が下したGPS捜査判断
- 憲法解釈にまでさかのぼる
- ルールの新しい意味や説明を「発見」する
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- 偽装心中は悪質な殺人罪なのか
- 殺人罪か同意殺人罪か
- 感情で判断せず、論理的に考えるのが基本
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- 法律の解釈は何通りもある
- より良い結論を導き出していく
- 争点を理解するためには
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- 法学部卒でプロの法律家になる人はごく一部
- 説得力のある論理的な文章のテクニックを学ぶ
- 知識を徹底的に頭にたたき込む
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- 刑罰は副作用の強い医薬品?
- 重罰化の功罪
- 制裁の緩和か対象の拡大か
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- 短い条文なら解釈は簡単?
- 人間が「人」として保護されるのはいつ?
- 答えは1つではない