関心ワード「発達障害」に関連する学問・研究

検索結果

73件

「困った行動」なのか？　行動分析で見えた心のサイン

関心ワード：発達障害
横浜国立大学
神山努先生
- 静かな環境なら
- 「ぐずり」の正体は？
- 「一人でできる」より大切なこと
母子手帳から読み解く発達のサイン

関心ワード：発達障害
健康科学大学
渡辺俊太郎先生
- 発見が遅れるケース
- 母子手帳の活用
- 作業療法士の役割
どんな人にもわかりやすい、スローコミュニケーション

関心ワード：発達障害
植草学園大学
野澤和弘先生
- 文章は難しい
- スローコミュニケーション
- インクルーシブな社会
「魚釣り」のイメージが育児に役立つ？　認知行動療法

関心ワード：発達障害
駒澤大学
岡島純子先生
- 保護者の悩み
- アクセプタンス＆コミットメント・セラピーって？
- 育児を「魚釣り」に例えると？
プロカウンセラーによる的確なアドバイスは、「性格」を手がかりに

関心ワード：発達障害
健康科学大学
鈴木真吾先生
- 愛されたい人の特徴は？
- ホーナイの性格分析
- 神経発達症（発達障害）のカウンセリング
先生を支えて子どもをケアする「コンサルテーション」

関心ワード：発達障害
宇部フロンティア大学
脇貴典先生
- 児童だけでなく先生も悩む
- 支援をきっかけに先生の専門性も向上
- ケアする人をケアする
こころの病があっても、自分らしく生きるために

関心ワード：発達障害
東北福祉大学
光永憲香先生
- パーソナルリカバリーとは
- 入院しても
- 共生社会への期待
乳児期からのサポートで、障がいのある子の人生が変わる

関心ワード：発達障害
東北福祉大学
五十嵐守先生
- 乳児期から障がいのある子を支援
- 乳児の動きで判別
- 誰もが生きやすくなるために
カウンセリングがとらえる、こころの不思議

関心ワード：発達障害
専修大学
藤巻るり先生
- こころが変容する場の提供
- 困りごとは未知の可能性への登竜門
- こころのメカニズムに触れる面白さ
子どもの豊かな発達を促すクラスづくり

関心ワード：発達障害
東北福祉大学
平川昌宏先生
- 子どもが自然になじめるクラス
- 友だちの声がけがよい影響を与えることも
- みんなが成長し合える集団づくり
福祉としてのスポーツのカタチ　―柔道療育とは―

関心ワード：発達障害
鹿屋体育大学
小崎亮輔先生
- 柔道を療育とすることの幅広いメリット
- 療育が行われる環境の重要性
- 海外の事例
道徳性の違いが誤解を生む？　自閉スペクトラム症とは

関心ワード：発達障害
東北文教大学
岡村恵里子先生
- 人との関わりの困難さの背景
- 道徳的な判断の違いを調査
- 研究が相互理解の一助に
自閉スペクトラム症の人たちへの適切な看護ケアは？

関心ワード：発達障害
石川県立看護大学
大江真吾先生
- 手探りの看護
- 具体的にわかりやすく伝える
- 有病率が高い日本
ソーシャルスキル教育で子どもの対人関係を支える

関心ワード：発達障害
弘前大学
新川広樹先生
- 子どものソーシャルスキルの把握
- 客観的に測定することの意義
- 教師の創造力に期待して
特技や「好き」を生かして心にもアプローチする作業療法

関心ワード：発達障害
東北文化学園大学
矢萩未来先生
- どんな活動もリハビリの種に
- 心にアプローチしてスティグマを減らす
- こどもの支援も
作業療法士が学校と連携！　「クラスの中で気になる子」を支援する

関心ワード：発達障害
群馬パース大学
吉岡和哉先生
- 病院から地域へと広がる、子どもの支援
- 環境と活動を整える
- 一人一人に合わせた関わり方
眠りが苦手な子どもにどう向き合うか　睡眠と教育を考える

関心ワード：発達障害
福山市立大学
平野晋吾先生
- 睡眠と心
- うまく眠れない子どもたち
- 教育と睡眠
未開発の自閉症の治療薬　一つでも完成すれば世界が変わる！

関心ワード：発達障害
山陽小野田市立山口東京理科大学
中川直先生
- 自閉症の薬があれば
- DNAのメカニズムを解明
- 誰もが生きやすい社会へ
「空気を読む」ことと「特別支援教育」

関心ワード：発達障害
岩手大学
滝吉美知香先生
- 「空気」ってなに？！
- 「空気を読む」ことと「特別支援教育」
- 「障害」をとおして「自分」と向き合う
大人の自閉スペクトラム症がある人を支える作業療法士の役割

関心ワード：発達障害
新潟医療福祉大学
村上元先生
- 自閉スペクトラム症とは何か
- 大人になってからのさまざまな困難
- 作業療法士が果たすべき役割

1
2
3
4