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大学で学びたい学問発見
関心ワード「発達障害」に関連する学問・研究
73件
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「変わるべき」は生徒ではなく…… 教育社会学が投げかける視点
関心ワード：発達障害
創価大学
鶴田 真紀 先生- あるべき生徒
- 発達障害を『支援』する前に考えること
- 制度が障害をつくり出す
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発達障害治療の新たな可能性 「運動支援」がもたらす効果とは
関心ワード：発達障害
名古屋芸術大学
細川 賢司 先生- 発達障害治療における第3のアプローチとは？
- スポーツを通じて社会とのつながりが生まれる！
- スポーツをアダプテッドしてみよう
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「自分自身に胸をはり堂々と生きる」そんな力を育てる特別支援教育！
関心ワード：発達障害
椙山女学園大学
松村 齋 先生- 子どもが「今」待ち望む教育的支援を
- 目を輝かせる成功体験
- 職員や教員への支援も
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障害のある子どもの、心と体の動きを探求する
関心ワード：発達障害
東京学芸大学
平田 正吾 先生- 障害のある子どもの内面を探る
- 障害特性を、体の動きから考える
- これからの障害児心理学
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発達障がいの子育てを応援する父親トレーニングの開発
関心ワード：発達障害
信州大学
石田 史織 先生- 発達障がい児の育児トレーニングとは
- 父親のニーズを明らかにする必要性
- 新たな父親向けの育児トレーニング
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体力や運動能力の測定が重要なのは、知的・発達障害児も同じ
関心ワード：発達障害
神戸大学
佐藤 央基 先生- 一般的でない知的・発達障害児の体力テスト
- 心肺機能と体力との関係
- 体力テストの結果を「ものさし」として
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「困った子」でなく「困っている子」
関心ワード：発達障害
北海道教育大学
北村 博幸 先生- 教師にとって必要な理解
- なぜ検査を行うのか
- 強みを生かした学習方法を見つける
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コミュニケーションに困難を感じるのはなぜだろう？
関心ワード：発達障害
筑波大学
魚野 翔太 先生- コミュニケーションの難しい部分は？
- 視線への反応を調べる
- 違いが見られるのはどんなとき？
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工夫すれば能力を引き出せる！ 発達障害の子どもを支える研究
関心ワード：発達障害
帝京大学
丸本 つぐみ 先生- 発達障害と工夫
- 検査で子どもの特性を探る
- よりよい検査をめざして
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小さなステップから「できる」を導く作業療法
関心ワード：発達障害
神奈川県立保健福祉大学
笹田 哲 先生- 運動が苦手
- スモールステップ
- 心の健康も
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子どもの言語とコミュニケーションを支援する言語聴覚士
関心ワード：発達障害
帝京平成大学
重森 知奈 先生- 言葉の発達
- コミュニケーションが困難なケース
- 改善がゴールではない
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当たり前ではない読み書き能力 苦手な子どもをどう支えるか？
関心ワード：発達障害
福山市立大学
今中 博章 先生- あるのが当たり前とは限らない
- 読み書きを可能にする条件
- 障害に寄り添った教え方
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子どもを対象とした作業療法が、人生の生きやすさにつながる
関心ワード：発達障害
関西医療大学
大歳 太郎 先生- ニーズが高まる幼児の作業療法
- 自信や生きる力になる
- 本人と日本の課題解決に
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楽しいVRリハビリは脳にも効果アリ リハビリと心理学
関心ワード：発達障害
熊本保健科学大学
小手川 耕平 先生- スポーツのイメトレはリハビリにも応用できる
- VRで集中力＆効果アップ
- 「心＝脳」にもアプローチする作業療法
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注目される脳の働きと作業療法
関心ワード：発達障害
東北文化学園大学
高橋 由美 先生- 作業療法士は患者とともに歩む
- 認知症予防には好きなことを続けるのが一番
- 障害があっても生活しやすくすることはできる
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子どもたちみんなが「できる・わかる」方法が、きっとある
関心ワード：発達障害
帝京平成大学
鶴田 敦司 先生- 「学校の先生になる」だけじゃない教育学
- 求められる「多様な子どもたちへの支援」
- 障害のある人とない人との垣根はない
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発達障害のある児童生徒をICTの力で支える
関心ワード：発達障害
福井大学
小越 康宏 先生- 発達障害の児童生徒の支援
- 個人特性に応じた教育や情報共有の支援システム
- ICTやIoTで幅が広がる福祉工学
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保育や教育につなげる、子どもの記憶や言葉の発達への理解
関心ワード：発達障害
園田学園大学 ※2025年共学化
近藤 綾 先生- 子どもの証言の信憑性を判断するには
- オノマトペは保育に有効か
- 一人ひとりの子どもに寄り添う
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早口の発話障害、クラタリングへの支援と理解
関心ワード：発達障害
筑波大学
宮本 昌子 先生- 吃音とクラタリング
- 話し方の特徴とは
- 聞く側の理解
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自分は何者かを知る 発達障害のある児童への「自立活動」支援
関心ワード：発達障害
長野大学
丹野 傑史 先生- 価値観はひとつではない
- 指導を科学的に研究
- 「自立活動」の支援