関心ワード「絵画・絵」に関連する学問・研究

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ルネサンスの芸術家工房：レオナルド・ダ・ヴィンチの修業時代を例に

関心ワード：絵画・絵
武蔵大学
久保佑馬先生
- ルネサンスの芸術家
- 芸術家を取り巻く社会環境
- 工房の仕組みをもとに、作品を読み解く
毎日していることが、芸術作品の鑑賞でも大事なポイント

関心ワード：絵画・絵
京都教育大学
山内朋樹先生
- 本当に絵を見ている？
- 作品が生まれる過程
- 生活と地続きの芸術
イラストレーションで伝える力がアップする！

関心ワード：絵画・絵
東海大学
筧菜奈子先生
- イラストレーションの役割
- イラストレーションの特徴
- イラストレーション制作の基礎知識
マンガの魅力はコマ割りにあり！

関心ワード：絵画・絵
神戸芸術工科大学
菅野博之先生
- 名シーンは計算しつくされていた！？
- マンガの進化は止まらない！
- あきらめずに作品を完成させる熱意
「人の肌」をどう描くか　日本画の表現技法

関心ワード：絵画・絵
宝塚大学
西岡悠妃先生
- 人の肌を描く
- 日本画の表現
- 次世代への橋渡し
マンガの線は、日本画に通ず

関心ワード：絵画・絵
東北芸術工科大学
長沢明先生
- 輪郭線と日本画
- 日本画とは
- デジタルな表現
江戸時代の絵よ、よみがえれ！　芝居絵の「想定復元」プロジェクト

関心ワード：絵画・絵
高知大学
野角孝一先生
- 高知で愛された絵師・絵金
- 破損した芝居屏風絵の「想定復元」
- 時を超えて引き継がれる技術と伝統
想像力と冷静な視線で！　絵画を読み解く美術史学とは

関心ワード：絵画・絵
清泉女子大学
木川弘美先生
- 宗教画から読み解く社会
- 肖像画は雄弁に語る
- 作品の持つ歴史を考える
京は江戸よりスゴい？　「名所図会」から江戸時代の「いま」を読む

関心ワード：絵画・絵
天理大学
西野由紀先生
- 書物のなかの「絵」
- 空飛ぶ久米仙人、じつは現代にも？
- 歴史のなかの「名所図会」
動かないものを動かす！　実写にはないアニメならではの魅力とは？

関心ワード：絵画・絵
神戸芸術工科大学
吉本拓二先生
- 一枚一枚の絵で命を吹き込む
- 日本と海外のアニメの違いとは？
- アニメは「ウソ」が大事？
幼児教育から初等教育への「造形活動」の接続について考える

関心ワード：絵画・絵
千葉大学
小橋暁子先生
- 造形を通して自他を知る
- 幼小接続のギャップ
- 教育学の役割
絵を「上手く」描くだけではない、美術教育がもつ多様な価値観

関心ワード：絵画・絵
横浜国立大学
河内啓成先生
- 絵の「上手・下手」
- 価値が生まれる瞬間
- 美術教育の役割
子どものために楽しく保育を学ぶ

関心ワード：絵画・絵
東北福祉大学
青木一則先生
- 美術への苦手意識
- 美術教育プログラムと評価方法
- 教育現場のニーズに応える
アニメーションを作る上で大切なこととは？

関心ワード：絵画・絵
多摩美術大学
野村辰寿先生
- 身近な存在のアニメーション
- 10秒のアニメーションに80枚の絵
- アニメーションにこそ伝えられるもの
作中の絵画を手がかりに小説を読み解く

関心ワード：絵画・絵
静岡大学
中村ともえ先生
- 谷崎潤一郎の小説
- 絵画とラストシーン
- 実在の絵画・画家、挿絵
インドから伝わった曼荼羅は、なぜ中国で絵柄が変化したのか

関心ワード：絵画・絵
大正大学
中村夏葉先生
- 「悟り」をイメージ化した曼荼羅
- 経典と異なる中国の曼荼羅
- 何とかイメージを伝えたい！
江戸時代の最先端美術は全国にどう広まった？　東北の地から考える

関心ワード：絵画・絵
東北大学
杉本欣久先生
- 江戸時代の東北美術
- 長崎から伝わった流行
- 美術の発展に貢献したインフラ
人の無意識や深層心理は絵に表れる

関心ワード：絵画・絵
茨城大学
金丸隆太先生
- 木は人間の象徴
- 描きかけの絵を完成させるテスト
- 星と波を描けばその人の無意識がわかる？
「絵譜」って知ってる？　絵と音楽のコラボで子どもの音楽世界を描く

関心ワード：絵画・絵
佛教大学
臼井奈緒先生
- 音楽をとおして育みたいこと
- 曲の持つ要素をギュッと詰め込んだ「絵譜」の世界
- 最も大切なのは「観察する」こと
「ハードウェア」と「情報処理」の両方を進化させる

関心ワード：絵画・絵
富山県立大学
大寺康夫先生
- 特殊フィルターで20～30の色が見える
- 光センサで果物の糖度を識別
- モバイル型で応用範囲を広く

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