大学で学べる学問・研究

検索結果

450件

アダム・スミスは「経済学者」だったのか？

愛知学院大学
大塚雄太先生
- 「自由」と「自由放任」の違い
- 国境を越えるアダム・スミス
- 翻訳にみる思想
アメリカ社会を映し出す鏡：『ヘアスプレー』の場合

愛知学院大学
松崎博先生
- ミュージカル『ヘアスプレー』
- 社会について考えるヒントがたくさん
- 当たり前を疑い「気づき」を得る
卓球ロボットの開発から、人に役立つロボットが見えてくる

南山大学
中島明先生
- 高度なスポーツをこなすロボットの開発
- わずか0.1秒で動作を計算
- 瞬時の状況判断と最適な行動を選択する能力
患者の治療を科学的にサポートし、命を守る「薬剤師」

愛知学院大学
河原昌美先生
- 血液検査で体内の薬剤の状態を把握する
- 体内で薬物はどのように動いているのか
- 薬剤師が治療方針を左右することも
患者さんのために「ふたたび食べること」を成功させるコツ

愛知学院大学
牧野日和先生
- 食事は栄養をとるためだけのものではない
- 「口腔ケア」も重要
- 本人の食べたい気持ちを引き出すことが成功の鍵
パラ・パワーリフティング選手の驚異のパワーを解き明かせ！

愛知学院大学
石田直章先生
- パラ・パワーリフティングとは
- トレーニングで脳構造が変わる？
- 体の鍛錬もリハビリになる
「タッチ」には、心と身体を癒やす力がある！

愛知学院大学
下村淳子先生
- 養護教諭から子どもへのタッチの重要な意味
- 体に触れると「幸せホルモン」が出る！
- 「声かけ」や「会話」が子どもを癒やすカギに
進化する歯科矯正　将来は薬を塗るだけで歯並びが治せる？

愛知学院大学
田渕雅子先生
- 選択肢が増えた歯の矯正装置
- 近年登場した、ねじを使う新しい治療法
- 患者の負担を少なくする未来の歯科矯正とは？
幼い子どもとデジタルの、ビミョーな関係に切り込んでみよう

愛知淑徳大学
佐藤朝美先生
- 幼い子どもとデジタルメディア
- デジタル機器との望ましい出会いとは
- 環境整備に必要な大人たちの協力
観光が日本を救う！？　観光にはできることが沢山ある！

愛知淑徳大学
林大策先生
- キーワードは「観光」
- 観光が日本を救う
- 地方の課題
動物園育ちの動物を、野生に返せるか？　決め手は腸内細菌

中部大学
牛田一成先生
- 動物園の役割が変化
- 個体＝細胞＋腸内細菌
- 野生で生きるための腸内細菌
生命現象の秘密を探る「蛍光イメージング」

名古屋大学
山口茂弘先生
- 蛍光を発する分子を観察する
- ノーベル賞の対象となった超解像顕微鏡技術
- 強いレーザー光に耐える新たな蛍光色素
情報技術やさまざまな学問・研究手法を駆使して、橋の老朽化と戦う！

名古屋工業大学
永田和寿先生
- 老朽化が避けられない橋
- 人力で見張るのは無理
- 情報技術を制するものがインフラを制する
幼児期は一生の食生活の基礎を作る大切な時期

修文大学
田中秀吉先生
- 食生活調査で子どもの健康を科学する
- 調査の結果、保護者の健気さが見えてきた！
- 今後は「時間栄養学」を視野に
人工知能は何を見てる？　人工知能による画像認識の仕組みについて

中部大学
山下隆義先生
- 大量のデータから人工知能を学習させる
- 人工知能による画像認識
- 人工知能が見ていること
体内に入った毒をすばやく調べる方法を探る！

修文大学
鈴木隆佳先生
- 中毒症状を引き起こす、さまざまな薬物・毒物
- 求められる簡便な薬毒物の測定方法
- 検出するのが難しい薬毒物も
世界各国に現代まで影響を与え続ける古代エジプト文明

中部大学
中野智章先生
- 約5000年前に始まった高度な文明
- それぞれの国での古代文明のとらえ方
- 歴史を土台にして生まれる「創造する力」
なぜ大学名だけが問われ、何を学んだかを問われないのか

愛知教育大学
片山悠樹先生
- 何のために勉強するのか
- 身につけた能力を問わない社会
- 一度立ち止まり、何ができ何をしたいか考える
世の中のマーケットを動かすのは、人である

愛知淑徳大学
大塚英揮先生
- なぜそれを買うのですか？
- 売り手と買い手との共同作業
- マーケットの主人公は人
〈都市地理学〉の視点でオーストラリア多文化社会を読む

愛知教育大学
阿部亮吾先生
- 日本のフィリピン人社会と地域社会の変化
- オーストラリアのフィリピン人社会
- 多文化社会の日豪比較

1
2
…
8
9
10
…
22
23