今、必要な国際関係の考え方

●グローバル社会の「民族」「異文化」

グローバル化が進んだ現代で、「国境」や「民族」「移民」とはどういう存在でしょうか？　アメリカとメキシコの関係、多民族社会のマレーシア、ラテンアメリカ、日本などの事例から、国際社会を見つめる視点を探ります。

国境を超える発想
大手前大学　国際日本学部 国際日本学科 教授　坂本 真司 先生
【研究室訪問の特徴】研究の将来性／研究事例紹介
【研究室訪問紹介】坂本真司の研究室にようこそ。何のお構いもできませんが、ひとつごゆっくりしていってください。冒頭かようにノホホンとしていますが、講義内容は情熱と気骨に溢れています。とくと、そして存分に玩味できますこと、大いに期待いたしております。

人の移動と日本人の多様性-移民・移動を学ぶこととは-
玉川大学　リベラルアーツ学部 リベラルアーツ学科 准教授　山田 亜紀 先生
【研究室訪問の特徴】研究事例紹介
【講義動画概要】 「移民」とは何かを、就職や留学など多様な人の移動から考える講義です。かつての開拓移住から、ライフスタイルや自己探求を求める現代の移動までを取り上げ、SNS時代の国境を越えた新しい情報の移動や人とのつながりについても考えていきます。

異文化理解と境界論について考える
京都外国語大学　外国語学部 スペイン語学科 教授　牛島 万 先生
【研究室訪問の特徴】研究の将来性／参加型交流
【研究室訪問紹介】将来何の職業に就きたいですか？　あなたの夢は何ですか？　そのために今何を優先してやらなければなりませんか？　こちらから質問したときに、少し答えられるようにしておいてください。

地域を知る、異文化を知る　多民族社会マレーシア
名桜大学　国際学部 国際文化学科 教授　坪井 祐司 先生
【研究室訪問の特徴】研究事例紹介／参加型交流
【講義動画概要】 民族という視点から、マレーシアの歴史をひもときます。マレー半島では、海を通じて東西の人びとが行き交い、多様な民族からなる社会ができました。民族がどのように形成され、他の民族とどのような関係を築くのかを通じて、マレーシア社会の特徴を考えます。

ラテンアメリカと中国の接近―アメリカの「裏庭」は今？
獨協大学　国際教養学部 言語文化学科 講師　大場 樹精 先生
【研究室訪問の特徴】研究の将来性／参加型交流
【講義動画概要】 ラテンアメリカと中国。地球の反対側にある地域ですが、ここ20年間で急速に関係が強化されてきました。貿易が急速に拡大したほか、街中でも中国が見える存在になっています。それはなぜなのでしょうか？どのような影響をもたらしているのでしょうか？

●国際協力のカタチを描く

異なる国が協力し、良好な関係を築くために必要なものは――。安全保障、経済協力、観光、歴史の事例や議論から、国際関係の現状や今後の国際協力の形を考えます。

沖縄とハワイの観光リゾートの発展について探る
名桜大学　国際学部 国際観光産業学科 上級准教授　伊良皆 啓 先生
【研究室訪問の特徴】研究の将来性
【講義動画概要】 夏の旅行先として連想されるハワイと沖縄ですが、似ているようで異なる点も多いです。今回はデスティネーション・マーケティングや観光開発の観点から、主要ビーチリゾートエリアを中心に沖縄とハワイの観光の発展について考えてみたいと思います。

国際協力論を「実践⇔研究⇔教育」の往還から見てみよう
北海道教育大学　教育学部 国際地域学科（函館校） 准教授　津曲 真樹 先生
【研究室訪問の特徴】研究室内紹介／研究事例紹介／参加型交流
【講義動画概要】 国を超えて技術や資源を提供することを、「国際協力」 と言います。この授業では、北海道教育大学国際地域学科で学ぶことができる「国際協力論」について、講義で、演習や実習、あるいは卒業研究でどのように取り組まれているかを紹介します。

江戸時代の西洋人による日本語研究
長崎大学　多文化社会学部 オランダ特別コース／言語コミュニケーションコース 助教　ルディ トート 先生
【研究室訪問の特徴】研究の将来性／参加型交流
【講義動画概要】 鎖国中の日本では、西洋人の滞在できる唯一の場所が長崎の出島オランダ商館でした。彼らの中には、日本語研究に取り組み、辞書や文典を編纂する人もいました。本講義では、彼らの残した資料から昔の日本語の口語やその変遷について分かることを取り上げます。

誰が為に鐘は鳴る—遠くの人々を保護する責任はあるか？
横浜市立大学　国際教養学部 （大学院 都市社会文化研究科） 准教授　西海 洋志 先生
【研究室訪問の特徴】研究室内紹介／参加型交流
【研究室訪問紹介】夢ナビ講義の内容に関する質問、国際関係論に関する質問、横浜市立大学に関する質問、西海に関する質問など、何でも良いので、質問を考えてきて、遠慮なくどんどん質問をしてほしいです。

日本をとりまく安全保障環境
防衛大学校　防衛学教育学群 国防論教育室 教授　田部井 貞明 先生
【研究室訪問の特徴】研究事例紹介
【講義動画概要】 「日本を取り巻く安全保障環境がなぜ戦後最も厳しい」と言われるのでしょうか。この講義ビデオでは、その疑問について皆さんと一緒に考えていきたいと思います。まずは、皆さんが普段授業などで目にするものとは違う地図を眺めることから始めましょう。

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