大学で学べる学問・研究

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604件

広い世界の人とのコミュニケーション！　カギは英語の「多様性」

玉川大学
鈴木彩子先生
- アメリカ英語がすべてではない
- 母語に影響を受けるのは当たり前
- 「英語の多様性」に気づく
緻密に読めば受け取れる、作家自身やその時代のありよう

玉川大学
渡邉正彦先生
- にきびから読み取れるもの
- 作者が考えた「現実」とは
- 文学が持つ可能性
文化財修復のための最新科学的手法による構造解析

信州大学
遠藤洋平先生
- 文化財研究とミステリーボックス
- 文化財の構造解析
- 文化財修復とグローバル化
キリスト教的世界観に大打撃を与えたのは宣教師だった？

大東文化大学
新居洋子先生
- 中国の影響を受けていた啓蒙思想
- 中国に渡ったイエズス会の宣教師たち
- 宣教師たちが翻訳した中国の思想
作中の絵画を手がかりに小説を読み解く

静岡大学
中村ともえ先生
- 谷崎潤一郎の小説
- 絵画とラストシーン
- 実在の絵画・画家、挿絵
はたらく人びとの日常生活から見える歴史

専修大学
南修平先生
- ニューヨークを「創る」
- 複雑な人種関係
- アメリカ史を通じて日本社会を考える
19世紀のアメリカ詩人ウォルト･ホイットマン

駒澤大学
川崎浩太郎先生
- ダイバーシティ＆インクルージョン
- 自己肯定感を高める
- 文学テクストを読むこと
どの言語も省エネ指向で変化する

関西国際大学
伊藤創先生
- つづり通りに読まない
- 言葉の地位
- 敬語を理解する
時速4kmの旅！　街道を歩くと見えてくるもの

秀明大学
樋口誠司先生
- 速さを求めない旅
- 時速4kmで街道を旅する
- 新たな人流を創出
「ヤフー」の語源は有名な文学？　意外と身近なアイルランド

学習院大学
アンドルーフィッツサイモンズ先生
- 「ヤフー」の語源は？
- アイルランドと日本との違い
- 外国を知り、日本を知る
異文化理解の第一歩！　単語帳は、買うより自分で作ろう

京都外国語大学
アイシュワリヤスガンディ先生
- わざと結婚式に遅刻する習慣とは？
- 異文化理解に必要な外国語能力
- 単語帳は、買うより自分で作る！
脇役・端役から読み解く『源氏物語』とそのリアリティ

愛知淑徳大学
外山敦子先生
- 大勢の登場人物が織りなす世界
- 端役から読み解く『源氏物語』
- 古典を支えるリアリティ
パリに受け継がれた創作の伝統とは？

学習院大学
大野麻奈子先生
- パリの伝統とは？
- ベケットによる自己翻訳
- 戯曲なのに小説みたい？
歴史に埋もれた庶民の暮らしを知る　アーカイブズ学の重要性

学習院大学
武内房司先生
- 庶民の暮らしを探るには？
- 記録の価値を再発見する
- 歴史に埋もれた記録を次世代につなぐ
俳句を読み、考えることで見えてくる「モノの見方」

武蔵野大学
堀切克洋先生
- 「俳句」の誕生
- 「写生」がつくる現代俳句の基礎
- 俳句＝モノの見方
文学を読み解く力を身につけて、共感力を養う

大正大学
伊藤淑子先生
- 現代の問題に向きあうために過去のことばを学ぶ
- アニメーションも漫画も歌詞も文学
- あなたの解釈が未来の新たな可能性につながる
漢詩から生まれた和歌―平安時代の試み―

神戸女学院大学
藏中さやか先生
- 和歌の奥深さ―漢詩と和歌がドッキング？！
- 和歌作者の姿
- 受け継がれる和と漢の融合
世界の歴史を変えた作品：『ロビンソン・クルーソー』

日本女子大学
佐藤和哉先生
- 児童書の原型となった『ロビンソン・クルーソー』
- 作品の広がり
- 多様な発見をもたらす作品
プログラム解析で浮かび上がる和歌の新世界

同志社大学
福田智子先生
- 和歌をコンピュータプログラムで解析すると
- 表現のもとになった作品を突き止める
- 過去の研究を受け継ぎ、未来へつなぐ
兵事史料からうかがい知る、「兵役」のリアル

東海大学
山本和重先生
- くじ引きで決められた兵役
- 兵士はどのように配属されたのか
- 各地に残された兵事史料

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