大学で学べる学問・研究

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411件

19世紀末フランスに見る、社会と文化の関係

愛知県立大学
原潮巳先生
- 社会との関係が文化を生む
- 変化のスピードは速い
- 現代は19世紀末と似ている？
絵本から江戸文化をひもとく

明星大学
勝又基先生
- アニメの進化と江戸戯作の進化
- 「さるかに合戦」に包丁が？
- ウナギの絵に隠された笑いとは？
江戸時代に楽しまれた事実読み物、“実録”

静岡大学
小二田誠二先生
- 大岡越前も水戸黄門も、実在の人物とは違う？
- 説得力こそが、事実
- “実録”の消滅
『東海道中膝栗毛』は笑いのスタンダード

静岡大学
小二田誠二先生
- 教科書に載らないヒット作
- 読み手を熟知していた一九
- 「膝栗毛」が変えたもの
「素朴さ」に美を見出した日本美術の独自性

跡見学園女子大学
矢島新先生
- 「ゆるキャラ」のご先祖様は室町時代にあった
- なぜ日本の文化は素朴な方向に向かうのか
- グローバル化時代に必要な視点
海外へと向かう武将たち　古典の読解で昔を知って今・未来を見つめる

中京大学
徳竹由明先生
- 為朝、義経、朝比奈義秀に共通する海外逃亡伝説
- 絵巻物の絵に見る古（いにしえ）の日本
- 昔を知って、今・未来を見つめる
江戸時代の和歌

広島大学
久保田啓一先生
- 和歌愛好者がいっぱいの江戸時代
- 和歌活動の実態とは？
古代の美術品からその時代の「人の思考」が見えてくる

東海大学
中村るい先生
- 日用品にも目を向ける
- 日本人だからこその視点
- 多分野と結びついての美術史探究
国際交流が社会に新しい考えをもたらす？　埋もれた歴史を掘り起こす

大阪産業大学
湯浅拓也先生
- 忘れ去られていた近代日本の国際交流
- 世界の第一線で平和運動を率いた日本人女性
- ひとりひとりの国際交流が国際関係を動かす
美術作品を観察し、価値を見いだす美術史研究の世界

龍谷大学
神田雅章先生
- 美術史研究とは？
- 磨崖仏の価値
- 作品をどう未来に伝えていくか
ルネサンスの芸術家工房：レオナルド・ダ・ヴィンチの修業時代を例に

武蔵大学
久保佑馬先生
- ルネサンスの芸術家
- 芸術家を取り巻く社会環境
- 工房の仕組みをもとに、作品を読み解く
アルゼンチンと中国、地球の反対側にある国同士で強まる関係

獨協大学
大場樹精先生
- アルゼンチンと中国とのつながり
- 主要貿易取引先の上位に食い込む中国
- 移民や国際交流によって深まるつながり
「呪い」とは何か：アフリカの事例から

関西外国語大学
近藤英俊先生
- 日常的な呪い
- なぜ呪いなのか？
- 不思議な世界はすぐ隣に
エスニック・ビジネスが地域活性化の呼び水になる

武蔵野大学
高松宏弥先生
- 多文化共生社会を考える
- 西川口チャイナタウンの誕生
- 外国人の起業家精神
ここが、光源氏が涙を流した場所？　江戸時代に生まれたゆかりの地

福岡大学
須藤圭先生
- 光源氏がここに生きていた？
- 江戸時代ならではの楽しみ方
- 物語はどう読まれたか
「わからないこと」は「わからない」　正しいリテラシーとは？

上智大学
佐藤卓己先生
- フェイク情報は見抜けない？
- あいまいさに耐える
- 過去を見ながら未来を探る
文化遺産への新たなアプローチ

北海道大学
岡田真弓先生
- 過去と現在をつなぐ「パブリック考古学」
- アイデンティティと文化遺産
- 現代社会における文化遺産の価値
器楽教育の歴史を通して知る、自ら現場を動かす教師の力

京都教育大学
樫下達也先生
- 器楽教育のはじまり
- 音楽教師たちのネットワーク
- 器楽教育の歴史から見えてくるもの
想像力と冷静な視線で！　絵画を読み解く美術史学とは

清泉女子大学
木川弘美先生
- 宗教画から読み解く社会
- 肖像画は雄弁に語る
- 作品の持つ歴史を考える
地域の誇り＆観光資源でもある祭りや行事を未来へつなぐ方法

京都外国語大学
村山弘太郎先生
- 存続の危機にある伝統行事
- 祭りをアウトソーシング？
- 歴史から未来へ

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