大学で学べる学問・研究

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234件

「ケアの空白地帯」を埋めていく

東北福祉大学
相場恵先生
- カリキュラムにない「生理ケア」
- 一人一人の状況を丁寧に観る
- 尊厳を守るケアのために
子どもと家庭をチームで支援　スクールソーシャルワーカーとは

関西学院大学
馬場幸子先生
- 不登校の理由は学校の外にも
- 学校、家庭、地域間の連携と協働
- 子どもが成長する権利を守る
異なる文化を持つ人々を福祉につなぐ多文化ソーシャルワーカー

武庫川大学 ※2027年4月、共学化。名称変更。
野上恵美先生
- 在日外国人が高齢になって望むのは？
- 文化を相対的に理解する
- グローバルな視野の調整役を
福祉の質はどう高める？　介護職員の組織づくり、働く環境を考える

周南公立大学
小林武生先生
- コミュニケーションが生む安心
- 安心して介護を行う仕組みづくり
- 福祉の3つのレベル
リハビリテーション科学が描く「共生するまち」

大妻女子大学
野﨑智仁先生
- 問題はどこにある？
- 「人」ではなく「社会」をどう見るのか？
- 共生は「設計」できる
コミュニティビジネス　地域の困りごとを「仕事」や「交流」に

新潟青陵大学
伊藤裕輔先生
- コミュニティビジネスとは
- 使われていない地域資源を生かす
- 課題解決や地域活性化につなげるには
その取り組みは本当に必要？　社会と福祉のあり方を考える

日本社会事業大学
新藤健太先生
- その支援は本当に役に立っているのか？
- 効果があるとされていたが本当か？
- なぜその支援が必要になったのか？
養護老人ホームは高齢者のセーフティーネット

神奈川県立保健福祉大学
福馬健一先生
- 養護老人ホームとは
- 養護老人ホームと行き場のない高齢者
- 誰もが幸せに生きるために
障がいの有無に関係なく、誰もが働きやすい社会をめざす

日本社会事業大学
上村勇夫先生
- 「障がい者雇用」とは
- それぞれの能力が発揮できる環境づくりが大切
- 「障がい」で線引きしない
孤独や孤立のない地域づくり

日本社会事業大学
菱沼幹男先生
- 孤独や孤立をなくしていくために
- コミュニティソーシャルワーカーの役割
- 孤立していた人も地域活動の担い手に
子ども食堂から始まる子ども支援

日本社会事業大学
内田宏明先生
- スクールソーシャルワーカーとは
- 子ども食堂で生まれる信頼関係
- 支援の前提としての社会の仕組み
手話は一つの言語　「手話言語条例」が制定されたプロセスとは？

日本社会事業大学
二神麗子先生
- ろう学校に「手話禁止」の時代があった？
- 手話の「発見」から法律制定へ
- 当事者の声を生かすために
社会福祉は誰のため？　100年前に農村を支えた一人の若者

東北文教大学
髙梨友也先生
- 地域のために
- 社会制度の先駆け
- 社会福祉は誰のため？
それ、誰でも使える？　テクノロジーをみんなが利用できる社会へ

筑波技術大学
青木千帆子先生
- 「アクセシビリティ機能」とは
- 意識されていない「小さな工夫」
- 困った人を助ける、その前に
「地域で暮らすこと」を支援し、一人一人に寄り添う看護

北里大学
森谷栄子先生
- 病院ではなく地域がフィールド
- 一律の支援では通用しない
- 地域の特性を深く理解する
さまざまな立場の人が支え合う社会福祉を

天理大学
種村理太郎先生
- さまざまな人が関わる高齢者福祉
- 認知症の人とサロン運営
- 共に考えて共に行動する
病院がない過疎地域で、必要な医療につながるには？

新潟医療福祉大学
小出直先生
- 医療に関わる「困りごと」を一緒に考える
- 病院から自宅に戻れない
- 長く自宅で暮らし続けるために
「社会連携」から生まれる、人の暮らしと人生を支える新しい医療

新潟医療福祉大学
鎌田剛先生
- 医療×地域社会の連携が生む新しい価値
- 人の暮らしと人生を支える挑戦
- 進んでいる医療って、どんな医療？
病院の中で患者からの相談を担う、医療ソーシャルワーカーの役割

名寄市立大学
榊原次郎先生
- 病院の中の福祉専門職
- 退院支援と社会的入院
- 心理と社会の両面からの支援
「その人らしさ」を支えるしくみ

神戸学院大学
香山芳範先生
- 成年後見制度とは
- なぜ利用が進まないのか
- 社会化に向けた取り組み

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