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210件

「らしさ」って何？　私たちの言語文化に潜む無意識の固定観念とは

佛教大学
稲永知世先生
- 男女平等は進んでいる？　教科書に潜むメッセージ
- ことばから「らしさ」について考える
- 私たちの社会を分断することば
Power of L2 narrative identity

専修大学
ギリズヘイミッシュ先生
- ナラティブアイデンティティとは
- 過去の自分を捉え直す
- Agencyで自分のストーリーを創る
「ことば」の仕組みがわかれば、言語の「なぜ」が見えてくる

九州国際大学
木戸康人先生
- 日本語と英語は、実は似てる！？
- 複合動詞から見る、言語獲得方法の違い
- 言語の「なぜ」について考える
AI通訳・翻訳アプリで、英会話をマスターする

金城学院大学
アシューロバ・ウミダホン先生
- 正確性が向上したAI通訳・翻訳アプリ
- 発音、表現力、語彙力を養える
- アウトプットが不可欠
海外の視点からとらえた日本の社会問題

帝京大学
ブルクシュズザンネ先生
- 高齢化が進む日本
- 介護現場とロボットの例
- 技術開発の例
現物が目の前になくても、なぜ人はそれについて話ができるのか

福岡大学
ライヒャルトアンドレ先生
- 世界は記号であふれている！
- 言葉ではなく概念で通じ合うとは？
- 翻訳しにくい言葉は文化や思想の象徴
身体を使って自分を表現する、演劇的手法を取り入れた英語教育

昭和音楽大学
野呂香先生
- 演劇の手法を英語教育に
- 生きた言葉を届ける
- より早い段階から
言語の「型」を生かした計算言語学

神田外語大学
ダヴィドムルヤディ先生
- インドネシア語の特徴
- 接頭辞と接尾辞、さらに「繰り返し」で変化
- 計算言語学が翻訳ソフトの精度向上に
「言語」からみる、多様性と未来への可能性

神田外語大学
冨岡裕先生
- 消滅が心配される言語
- 消滅の原因
- 言語は残すべき？
進化するICT　どう活用したら誰もが楽しめる英語教育になる？

大阪教育大学
小林翔先生
- 英会話への不安を軽減するICT授業
- 海外の生徒と直接会話して成功体験を
- 成果が上がるICT活用法の構築が必要
なぜHe speaks English.なのか？

熊本学園大学
矢冨弘先生
- 英語の素朴な疑問
- 英語の歴史
- 屈折の衰退
子どもと大人、言葉を覚えるのが早いのはどっち？

津田塾大学
郷路拓也先生
- 言葉を獲得するまで
- 第二言語の習得
- 言語教育のあり方
言葉から人間や文化が見える？

静岡県立大学
田村敏広先生
- 言葉に表れる人間の物事の捉え方
- 英文法に現れる人間の能力
- 言葉の背後にあるものを解明する言語学
「皿が寝る」「クギが座る」　ロシア語特有の表現から見えてくるもの

京都外国語大学
三好マリア先生
- 言語表現から見えてくる発想や観点
- 言語の表現を比較してわかること
- 互いに理解し、信頼し合うために
日本語の獲得と英語の習得　人の言語機能に隠された不思議

筑波技術大学
小林ゆきの先生
- 生まれたばかりの頃はどんな言語も簡単？
- 言語獲得の不思議
- 違いを意識した英語教育
ドイツ語だからこそ表現できる恋心　言語を通して知る本当の異文化

大阪公立大学
信國萌先生
- 名詞に性の区別があるドイツ語
- 社会と言語の関係
- 異文化を知ること
英語と日本語を比べてみると、共通点も見えてくる

東北福祉大学
髙橋久子先生
- 日本語と英語には共通点もある
- 言語の構造を研究する「統語論」
- 外国語学習には日本語も大事
どこが同じで、どこが違う？　似ている日本語と韓国語の対照研究

天理大学
金善美先生
- 共通点の多い日本語と韓国・朝鮮語
- 指示詞における微妙な違い
- 体系的な文法理論を確立する
漢文ではわからない「古典中国語」の魅力とは

名古屋大学
田村加代子先生
- 古典中国語は英語に近い言語
- 文脈によって意味が特定される
- 漢文として読むと見えない古典中国語の本質
作家のメッセージを、「文体」から読み解く

福岡女学院大学
能勢卓先生
- 言葉の機能を効果的に利用する
- 表現を工夫して、感情や性格を表す
- 時空を超えて文化を反映する物語

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