大学で学べる学問・研究

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347件

建築を語る力―共感を生むストーリーテリング

東京家政大学
和田菜穂子先生
- 建築が語る、まちの記憶
- 建築再生とクラウドファンディグ
- ストーリーテリングの力
世界遺産に学ぶ、地域の防災力

帝京平成大学
狩野朋子先生
- 世界遺産と防災
- ベルガマの例
- 「まち」の力を自覚し、守るために
触れて、感じて、理解する～パーカッションで社会を考える〜

愛知県立芸術大学
深町浩司先生
- 日常に溶け込む「触れる／叩く」行為
- 触覚を駆使した表現とコミュニケーション
- パーカッションで社会を再考する
ロボットの「インタラクションデザイン」で人の気持ちにアプローチ！

玉川大学
平社和也先生
- 「高機能」だけでは使えない
- 物語を考えながら企画する
- ロボットが人の気持ちや行動を変えるきっかけに
空き家や空き地は新しい資源！　その活用が本来のまちづくりに

福山市立大学
大谷悠先生
- まちづくりとは
- 理解し合い認め合う場所
- 都市の隙間をつくる
日常に溶け込むことばから人々の感性や都市をデザインしてみる

獨協大学
木田剛先生
- ふりがななしでもフランス語が読める？
- ことばは単なる情報伝達手段ではない
- マルチモダリティで社会の感性を高める
サービスを利用しやすくなる仕組みをデザインしよう

横浜市立大学
根本裕太郎先生
- 生きづらさはサービスのせい？
- 育児支援サービスは使いたいけれど
- デザインを通じてサービスのあり方を変える
「ええ人が欲しい！」　中小企業に必要な「採用力向上」をめざす

武庫川大学 ※2027年4月、共学化。名称変更。
山下紗矢佳先生
- 人手が足りない問題
- 「ええ人」ってどういう人？
- 産官学の連携で地域課題の解決を
日本の「オールドニュータウン問題」について考える

武庫川大学 ※2027年4月、共学化。名称変更。
三好庸隆先生
- 日本のニュータウン
- オールドニュータウン問題
- 「街づくり」が果たすべき役割
つながりを育み、生きている実感をもたらす芸術文化の働き

芸術文化観光専門職大学
古賀弥生先生
- 病も吹き飛ぶ？　ダンスの力
- 舞台芸術で親子をサポート
- 必要性が高まる「つなぎ手」
ユーチューバーはもう稼げない？

東海学園大学
成田亙先生
- ユーチューバーが稼ぎ続けるための意外なカギ
- SNSを使うのにお金がかかるとしたら
- でも広告がないほうがいいんだけど……
映像を使って社会課題を解決するには？

関西学院大学
池側隆之先生
- 調査・分析・発信手段としての映像
- デザイン学と映像制作を結びつける
- 地域の映像アーカイブの利活用
望ましい方向へ人の行動をいざなう仕掛学

大阪大学
松村真宏先生
- 「仕掛け」で人の行動が変わる
- 人間の反応は複雑
- 問題解決のアプローチとして
患者だけじゃない！　患者の家族にも快適な病院づくり

椙山女学園大学
阿部順子先生
- 入院に付き添う家族の環境とは？
- 映画やアートを楽しむ病院
- 患者さんも家族も居心地よくする工夫
古代から人々の心をとりこにしてきた「演劇」の魅力とは？

東京都立大学
三宅昭良先生
- 「演劇」の臨場感がたまらない！
- 古代ギリシア劇はオリンピックに匹敵する人気
- 知的な刺激が心を揺さぶる
「美」はどこに存在するか？　美・芸術の本質を読み解く美学の世界

大阪公立大学
高梨友宏先生
- 美はこの世を超越したところにある――プラトン
- 現実の事物に美は内在する――アリストテレス
- 人間の認識能力の働きに美の根拠がある――カント
日本の近代小説は、自己を肯定するための手段だったかもしれない

都留文科大学
古川裕佳先生
- 道ならぬ恋は、社会や親への反発の証
- 自己肯定と自己否定のあいだで揺れる「私小説」
- 自分をさらけ出すことで文学となる
ベケットの傑作『ゴドーを待ちながら』が私たちに問うているもの

東京大学
田尻芳樹先生
- 観客が怒り当惑した演劇
- 「ゴドーは誰？」という問い
- 一つに決められない「ゴドー」
「素朴さ」に美を見出した日本美術の独自性

跡見学園女子大学
矢島新先生
- 「ゆるキャラ」のご先祖様は室町時代にあった
- なぜ日本の文化は素朴な方向に向かうのか
- グローバル化時代に必要な視点
「どこでもドア×タイムマシン」で広がる、学びや趣味の可能性

同志社大学
大井将生先生
- デジタルアーカイブとは、何か？
- 活用して死蔵と消失を防ごう！
- どこでもドア×タイムマシン

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