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387件

進歩を続ける義足が、障がいがある人や高齢者の可能性を広げる

大阪人間科学大学
長倉裕二先生
- 陸上競技が可能な義足に
- パラアスリートが健常者の記録を超える
- 高齢者に義足を適用する意味
介護をする家族の心のサポーターとは

椙山女学園大学
鈴木亮子先生
- 介護をする家族のための教室って？
- 介護の裏技を教え合い、支え合う！
- 心理学の専門家は、考える場を提供する裏方
化粧の出来栄えは気持ちを左右し、行動にも影響する

東京都立大学
石橋裕先生
- 利き手と非利き手で眉を描いてみると
- 「できない」を「できる」に変換する
- 「些細なこと」こそできるように
少しの工夫が日常生活を変える　「できないこと」を「できる」ように

東京都立大学
石橋裕先生
- 高齢者の「できなくなった」を解明する
- 課題の難易度や環境を変えることでできること
- 一般社会の日常も分析する
超高齢社会において、理学療法士は何ができるか

東京都立大学
浅川康吉先生
- 超高齢社会と理学療法士
- 高齢者を理解する
- 心身に関わる
理学療法の現場は病院だけではない

東京都立大学
浅川康吉先生
- 地域におけるリハビリの重要性
- リハビリの3つのステージ
- 生活期のリハビリにおける課題
障がい者スポーツは、障がいがなくても参加できる！

筑波技術大学
天野和彦先生
- 障がい者スポーツのいろいろ
- 視覚障がい者のためのさまざまなルール
- 誰もが参加できるスポーツのあり方
「重複障がい」に対応した新たなリハビリテーションのあり方

筑波技術大学
三浦美佐先生
- 増えつつある重複障がい
- テクノロジーの進歩が生む新たなリハビリ
- 人が輝くためのリハビリ
自分のストレス状態や性格を知り、より健康で豊かな生活を！

埼玉県立大学
田中健一先生
- ストレスの状態は調べられる
- ストレス状態が高いと、うつ病になる危険性も
- 自分の性格を知り、コントロールすることが重要
未来にイキイキ働くために～今から学ぶメンタルヘルス～

修文大学
足立勝宣先生
- 働く人のメンタルヘルス
- 義務づけられた労働者のストレスチェック
- 自分の適性を見極めることが第一歩
規則正しい生活と年齢にあった睡眠時間で、質の高い睡眠を！

埼玉県立大学
有竹清夏先生
- 人間は2種類の睡眠を繰り返す
- 世代で違う最適な睡眠時間
- 睡眠の質を高めるポイント
ココロとカラダの関係を知って、上手にセルフコントロール

桃山学院大学
栗岡住子先生
- ココロとカラダをつなぐ「自律神経」
- 毎日の生活を見つめ直して、ココロも健康に
- セルフコントロールのスキルを身につけよう
行政サービスの受け手から、地域住民自らが運営する地域福祉へ

日本女子大学
黒岩亮子先生
- 行政や専門職だけでなく、住民も動くことが必要
- 多世代交流でみんなが参加できる仕組みを作る
- 都市ならではの課題もある
異文化の地で暮らす際の健康問題を解決するには

同志社女子大学
橋本秀実先生
- 文化的背景の異なる患者さんへの看護
- 広い視野を持った看護師に
- 海外における日本人留学生の健康問題
「臨床心理学」で家族を支援する方法を探る

帝塚山大学
中地展生先生
- 不登校や引きこもりで家族を孤立させない
- 不登校や引きこもりを予防するための取り組み
- さまざまな専門家とチームで支援する
「プロダクティブ・エイジング」とは　少子高齢社会を乗りきるために

東京都立大学
杉原陽子先生
- 急速に進む「超高齢化社会」
- 「プロダクティブ・エイジング」とは？
- 仕事やボランティアが生きがいに
ゴミ屋敷はなぜできる？　「健康社会学」からのアプローチ

東京都立大学
杉原陽子先生
- 健康社会学とは何か
- ゴミ屋敷問題の背景にある「セルフネグレクト」
- 世の中の問題を身近な問題としてとらえる
グローバル化の中、世界規模での「健康」を考えよう！

埼玉県立大学
山口乃生子先生
- 病気と患者を混同する危険性
- 多職種連携で患者と家族をケア
- 感染症は決して対岸の火事ではない
慢性疾患の患者さんの「心」を救うための支援のあり方とは

東京都立大学
福井里美先生
- 慢性疾患の患者さんの心理的な問題
- 「サポートグループ」で助け合う
- 患者さん一人ひとりの心に寄り添って
がんの患者さんを支える「心のケア」をめざして

東京都立大学
福井里美先生
- がんと告知されたときの、心理的な問題
- 「サポートグループ」の効果とは
- 「ピアサポート」の重要性

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