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大学で学びたい学問発見
大学で学べる学問・研究
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恐竜はどんな生き物だったのか？ ゲノム解析で謎を解く！
東京都立大学
田村 浩一郎 先生- 滅亡した生物の情報にもアプローチできる
- 生物学＋情報学＝バイオインフォマティクス
- エンドレスな研究だから夢がある！
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ビッグデータ時代を担う次世代の「統計学」に必要なものとは？
中央大学
坂田 幸繁 先生- 統計学とは、国家の姿を映し出す鏡
- 時代とともに移り変わる統計学
- ビッグデータ時代の新しい考え方
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自動車の自動運転技術の鍵を握る、「ソフトウェア」開発の現在
東京大学
加藤 真平 先生- 自動運転の定義
- 日本で開発された「Autoware」
- レベル4がもたらす未来
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「海馬」は記憶の必殺仕分け人？ ～脳科学で記憶の仕組みを解明～
公立はこだて未来大学
佐藤 直行 先生- 人の脳は優秀な情報処理マシーン？
- 記憶を仕分けする司令塔「海馬」
- 記憶を失うのは海馬が弱るから？
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人間の反応や行動から不正行為を判定―自宅で大学受験も可能になる？
成蹊大学
小方 博之 先生- 「自宅受験」を可能にする取り組み
- 不正行為は「目」でわかる！
- いかにデータを集めるかが課題
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スマホやSNSで音楽を、「聴く」「作る」「シェアする」
昭和音楽大学
森 篤史 先生- 音楽に関係する仕事の幅は広がっている
- スマホアプリを使って楽曲制作
- 音楽を聴いて感動する瞬間は誰でも同じ？
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みんなの命を守る！！ 災害情報を「行動」につなげるメディアの活用
関西大学
近藤 誠司 先生- 世界で起こる地震の1割は日本が震源地！
- 身を守る行動につなげるため、情報の扱い方を学ぶ
- さまざまなメディアを活用して、防災に取り組む
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映像ジャーナリズムが持つ無限の可能性
椙山女学園大学
栃窪 優二 先生- より良い社会づくりをめざすことが目的
- メディアができない記録を後世に残す
- 映像ができることの可能性は幅広い
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あなたは、作られた流行や情報に踊らされてはいませんか？
フェリス女学院大学
諸橋 泰樹 先生- ニーズや流行は意図的に作られている
- 作られたニーズや流行が本当に現実化する
- 情報の「よき送り手」と「賢い受け手」に
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Webの世界では、どんな新しい広告が生まれるのだろう？
帝塚山学院大学
小幡 信 先生- Web時代の新しい広告の形
- 海賊版も広告に
- これからは誰もがCMディレクター！？
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地図のデジタル化は、社会をどう変えたのか？
立正大学
鈴木 厚志 先生- スマホで地図を利用する時代
- 車の自動運転にも地図情報を活用
- デジタル化でよみがえる事実も！
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情報通信技術（ICT）は、どんな新しい教育の扉を開くのだろう？
大阪教育大学
仲矢 史雄 先生- ICTの活用で新時代を迎える教育分野
- 授業と宿題をひっくり返す「反転授業」とは？
- 専用SNSを使って教員のスキルアップ
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ゲーム文化論～マリオ・ドラクエ・ポケモン・モンハン・パズドラ～
桃山学院大学
木島 由晶 先生- コンピュータゲーム文化の始まり
- 「技」から「なりきり」、そして「やりこみ」へ
- ずっと集め続ける、終わりのないプレイスタイル
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工学技術で耳の聞こえの仕組みを解明し、耳鼻咽喉科領域に貢献
電気通信大学
小池 卓二 先生- 診断・治療を助ける工学技術
- 耳の内部をバーチャルに再現
- 骨の振動で音を聞く新技術
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新しいタイプのアイドル誕生も？ ～メディアの情報発信を考える～
実践女子大学
行実 洋一 先生- 「メディア論」は時代とともに変化している
- 情報を発信する立場に必要なこと
- メディアで世代交代を起こすには？
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街と人、人と人をつなぐ「プロジェクションマッピング」
金沢工業大学
出原 立子 先生- 街に新しい価値をもたらす映像技術
- 表現を通してコミュニケーションを生み出す
- 参加型の技術とその仕組みづくり
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社会と暮らしを支える、さまざまな「情報システム」
広島修道大学
脇谷 直子 先生- 気づかずに使っている「情報システム」
- サービスは、「不特定多数」から「あなた」へ
- 重要なのは、「何が求められているか」
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ユーザーの好みや個性にも対応できる「感性情報処理」の研究
九州工業大学
吉田 香 先生- 主観的な要求にも対応できる情報機器のデザイン
- 日本を発祥とする「感性情報処理」の研究
- ユーザーの感性をシステムが学習して進化する
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考えたことが見えちゃう！？ 脳内の情報の映像化をめざす
電気通信大学
宮脇 陽一 先生- 頭の中は映像化できるか？
- 脳内の電気信号と血流の変化で刺激を判別
- 考えただけで操作できる車椅子も可能に
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情報化社会を生きるための「情報教育」とは
兵庫教育大学
森山 潤 先生- 教育は社会の変化とともに進化する
- 「情報」という言葉の意味
- 情報教育の3要素とは