大学で学べる学問・研究

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163件

ツイートから見えてくる、観光客と地域をつなぐ「共創」の力

東海大学
李昭知先生
- 観光客急増の結果
- SNSのデータを解析
- 共創の価値
文化に優劣はないはずなのに、世界遺産に行きたくなる不思議

長崎大学
才津祐美子先生
- 文化って何？
- 文化の優劣と世界遺産
- 文化の資源化
地域住民と大学生が共に考え汗を流す　地域デザインのこれから

金沢大学
川澄厚志先生
- 共感できる地域デザイン
- 関係人口を増やす
- プロジェクトベースであること
身近に感じて！　日本の伝統工芸品

金沢大学
丸谷耕太先生
- 土地の個性を伝える伝統工芸品
- 「なぜ、そこで作られるのか？」を考える
- 伝統工芸品の発展と未来
客足の減った温泉地に、新しい価値を生み出す方法とは？

山形大学
高澤由美先生
- 地域らしさを活かして持続可能な温泉街に
- 特徴を明確にし、ターゲットを絞ってPR
- みんなの力で
人々のつながりをデザインする「協働型まちづくり」とは

福知山公立大学
谷口知弘先生
- 知恵を集めて未来を創る「協働型まちづくり」
- 人々のつながりをつくる「ワークショップ」
- 「大学生＝ヨソモン」が地域資源を発見する
喜びを与え、自らも喜びを感じる「ホスピタリティ」

大阪学院大学
テイラー雅子先生
- サービスとホスピタリティは異なる
- 段階的に身につけるホスピタリティ
- お客様の喜びが、自分の喜び
地域の問題を「見える化」する地理情報システム

高崎経済大学
太田慧先生
- 人文地理学とは何か
- 観光地をGISで分析する
- GISにおける地図リテラシー
合掌造り集落から考える、住民主体のまちづくりとは

同志社女子大学
麻生美希先生
- 生活空間が観光地に
- 住民主体のボトムアップ型まちづくり
- 一番大事なのは住民の納得と幸福感
投資ゲームやスイーツ企画で、経済を楽しく学ぶアクティブラーニング

椙山女学園大学
水野英雄先生
- 経済学＋観光誘致で地域貢献
- アクティブラーニングで楽しく理解
- 変化する時代を生き抜く力
異文化理解とは「違い」を知り、「違い」を尊重し合うこと

東海大学
藤岡美香子先生
- ネットでは知りえないリアルな海外事情
- 「違い」を知り、「違い」を楽しむ
- お互いの文化を尊重することが必要
地方で経営の視点を持ち、地域を活性化するために大切なこと

桃山学院大学
室屋有宏先生
- 農村に産業がない？
- 農村で経営の視点を
- 多様性を生かす
地域住民にも、観光客にも喜ばれる「まちづくり」の手法とは

佐賀大学
三島伸雄先生
- 観光地を再生するためにすべきことは？
- 歴史や伝統を生かして観光客をひきつける
- 発想力と総合的な判断力でまちを元気にする
情報通信技術の力で観光のあり方が変わる！

静岡県立大学
渡邉貴之先生
- 観光客に寄り添うICTサービスの重要性
- 観光客を増やすことができるアプリとは
- 観光をより便利にスマートに
成長する日本の観光産業でのマーケティングの生かし方

福知山公立大学
加藤好雄先生
- 訪日外国人観光客が急増する日本
- 観光産業で成功するために
- 知っておきたい手法はコレ
秘密兵器「萌えキャラ」も活躍中～芸術を使って集客する～

岩手大学
本村健太先生
- 拡大し続ける芸術の世界
- 萌えキャラで注目度アップ
- 企画・提案型の芸術が求められる時代へ
問題だらけの沖縄の環境を調べる方法とは

名桜大学
田代豊先生
- 南西諸島にも環境汚染は少なくない
- 実体がわかりにくい米軍基地汚染
- 環境問題を明らかにし解決に向かうには
観光地「京都」はどうやってできたか？　～まちづくりと観光の関係～

同志社女子大学
天野太郎先生
- 京都の観光地としてのイメージ
- 人々の力で再生した京都の街
- 良い観光地をつくるには？
地域の観光を成功に導くための、「三本の矢」作戦とは？

東京都立大学
菊地俊夫先生
- 三本の矢を合わせると？
- プラスの要素を加えていく
- マイナスの要素もプラスに！
「近く」へ観光に行こう！　～都市周辺の「田舎」に注目～

東京都立大学
菊地俊夫先生
- 都市近郊の自然を楽しむ
- 東京周辺にも癒やしの場所はある！
- 安くておいしくて安全な「直売ツーリズム」

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