大学で学べる学問・研究

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445件

赤ちゃんのもつ力を科学的に解明する「赤ちゃん学」

東京大学
開一夫先生
- 赤ちゃんの心の発達を科学的に検証
- 赤ちゃんのもつ不思議な力
- なぜ顔まねができるのか？
自ら行動して学びとる！　古くて新しい学習法・アクティブラーニング

三重大学
南学先生
- 教室で座って先生の話を聞くだけでいいの？
- 「行動して学ぶ」、人間本来の学び方を見直そう
- ゲームを楽しみながら実感できる学習法
恋愛傾向から適職まで解る「セルフ・モニタリング」

立教大学
小口孝司先生
- セルフ・モニタリング傾向は「カメレオン度」
- 恋愛行動に見る違い
- さまざまな場面への応用
家族が直面する問題を理解し援助するための家族心理学

明治学院大学
野末武義先生
- 家族全体を対象として扱う心理学
- 犯人探しではなく、問題の解決を考える
- 問題や危機を乗り越えることによる成長
ハトだって損得を考えている！？

大阪公立大学
佐伯大輔先生
- お腹をすかせたハトは、どう行動するか
- 22秒後の2個と24秒後の6個、どっちを選ぶ？
- 待てるようになるにはどうすればよいか？
正しい「意思決定」をしよう

中京大学
中村雅章先生
- 迷いが「意思決定」を妨げる
- 手にしたものは失いたくない
- 「気づく」ことで正しい意思決定を！
「待つことの心理学」時間はものの価値にどんな影響を与えるか

大阪公立大学
佐伯大輔先生
- 待つことが「価値」に与える影響を分析する
- 1年後の1万円と1年と1週間後の1万1000円
- 目の前のごほうびと、先のごほうび
人類学に必要不可欠な、三つのアプローチ

東京都立大学
石田慎一郎先生
- 実際の現場で観察する
- 「部分」を見て、「全体」を考える
- 「正しさ」は複数あることを認識する
カレーのにおいでじゃがいもが買いたくなる？

千葉商科大学
安藤和代先生
- においにつられて買いたくなる
- 音楽や色の影響も人の行動に影響する
- 買い物の楽しさを五感で演出
目の動きが教えてくれる心の動き

金沢工業大学
伊丸岡俊秀先生
- 怒った顔と笑った顔が相手に与える印象の違い
- コミュニケーションが苦手な人の目の動き
- 頭の中で起こっていること
あなたの主成分は「他人」です

横浜市立大学
浮田徹嗣先生
- 他人はあなたを映す鏡
- やる気は他人次第
- 先生の思い込みでIQアップ？
研究と実践を往還し、社会に貢献する学問、それが教育心理学

帝塚山大学
清水益治先生
- 保育の仕事を「協働」の視点から分析する
- 得られた結果を保育に生かす
- 研究と実践を往還し、社会に貢献する
超能力＝超心理学を学問的に研究するには？

明治大学
石川幹人先生
- 超能力を科学する！？
- 驚くべきデータは単なる偶然ではない？
- どのような実験が行われるべきか
恋愛を心理学で客観視してみると

帝塚山大学
谷口淳一先生
- 告白は遊園地で
- この胸の鼓動は……恋、ではない！？
- 親密な関係が自信をもたらす
経営学とは心理学でもある！？

関東学院大学
小山嚴也先生
- 経営学は身近な学問
- 経営学のきっかけは科学的管理法とホーソン実験
- 組織に関わる人間の気持ち
宇宙人に誘拐された人の話はウソ？　ホント？

札幌学院大学
森直久先生
- 記憶の真偽を問う
- 無実を訴える人のマーカーを探る
- 個人を問える心理学へ
勉強へのモチベーションを高めるクラスの雰囲気とは？

名古屋大学
中谷素之先生
- クラス全員の関係性でつくられる
- やる気は伝わる
- 子どもを意欲づける指導技術の伝達
ピア・ラーニングで楽しく学びあう

名古屋大学
中谷素之先生
- 子どもの学習意欲を左右するのは？
- ピア・ラーニングで学習意欲が変わる
- 心理学を生かしてクラスをマネジメントする
好奇心と科学の関係とは？

愛知淑徳大学
親松和浩先生
- 美しい花には謎がある
- 体験がものの見方を養う
- 疑問や好奇心から始めてみよう
アンドロイドの「不気味の谷」克服が脳の理解につながる

大阪大学
石黒浩先生
- 人は人間型ロボットに親近感をもつ
- あらわれる「不気味の谷」
- アンドロイドを作ることで人間の脳を知る

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